在平凡中演繹精彩(存儲版)
【正文】 望了，我們只能捧著一顆破碎的心，眼看孩子一天天的沉淪下去??現(xiàn)在他變了，每每談起老師和班集體，總是滔滔不絕，如數(shù)家珍。到后來他的父母在吳老師面前流露出要與他斷絕父子、母子關(guān)系。再次回到吳老師的班級，由于這個同學(xué)缺課太多，成績一落千丈，無法跟班?！焙⒆雍喍潭辛Φ幕卮鹱寘抢蠋熞幌伦泳蜎Q定讓她做班長。吳炳東老師從教十幾年來，愛他的學(xué)生，他的學(xué)生也愛他。從那以后，他只要還能堅(jiān)持就堅(jiān)決不請假了，害怕面對學(xué)生那種自責(zé)的眼神。征途漫漫，愛無止境。前幾天突然聽見一位同事意味悠長的說了一句：“如果注定是平凡，不能在平凡中活得精彩，混跡于世有何意義。然而他卻努力的掙扎跳了起來，跳回了茫茫大海，比那些一直飽滿的水滴更歡快，更精彩?！逼鋵?shí)庸碌不是因?yàn)檫@樣的生活，而是因?yàn)檫@樣的一顆心?！袄厦馈钡谋久兴纹济溃菃挝坏囊幻赣盟拓泦T，因?yàn)樗藷崆?，很有大姐風(fēng)范，大家都親切的叫她“老美”。她搖搖頭：“不行，人家還等著賣呢，你在這等著，我去！”風(fēng)雨中，為了避免卷煙被淋濕，她把自己的外衣脫下來裹在外面，深一腳淺一腳地前行著，平時二十多分鐘的山路竟然走了一個小時，當(dāng)她出現(xiàn)在業(yè)戶面前時，已經(jīng)渾身濕透，滿身泥濘，唯有懷里抱著的卷煙是干凈的。晚上9點(diǎn)多鐘，當(dāng)老美心急火燎的趕回家的時候，兒子卻沒有像往常一樣脆生生的喊著媽媽跑出來，進(jìn)了里屋才發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)蜷縮在沙發(fā)上睡著了，滿是水泡的手里握著一把小斧子，旁邊蒸得糊底的雞蛋糕被吃的精光。謝謝大家。由于她總是在星期一、星期二休息，能有一整天的時間帶著兒子逛逛街、買買玩具都成了奢望。記得有一次送貨，正巧趕上下大雨，當(dāng)送到一個叫河北屯的地方時，他們?yōu)殡y了。今天我演講的題目是《平凡演繹精彩的人生》。雷鋒、時傳祥、孔繁森、劉繼平……這些擁有強(qiáng)大的心靈的平凡人，有的成為偶像，有的就在身邊，他們從事著那些平凡的職業(yè)，重復(fù)著平凡的工作，生活在同樣平凡的人們的身邊，卻活得異常精彩。生命在大多數(shù)時候都是平凡的，象大海中匯成汪洋的水滴一樣?！?這是2010年中國達(dá)人秀冠軍，斷臂鋼琴師——劉偉在獲得中國達(dá)人秀冠軍的時候描述他車禍截肢后說的話。在剛剛結(jié)束的期中考試中，他的班級成績又是遙遙領(lǐng)先，以絕對的優(yōu)勢奪得第一，其中年級前十名他班就占有一半?！?，聽到這里吳老師不禁感到愧疚和不安，多好的孩子多好的學(xué)生呀。這里透露兩個幕后的事情，吳老師的學(xué)生們在很多場合叫他“老班”，叫黃蓉蓉同學(xué)是“小班”：還有就是這次演講，她們給吳老師列了11條班級從初一到現(xiàn)在一直在執(zhí)行的方法措施，當(dāng)時吳老師開玩笑的說，”這是我們班級的秘密，都告訴了別人，不怕人家學(xué)了去，最后超過我們么?”你們猜猜她怎么回答的？ “好東西大家分享嘛，況且他們學(xué)了去也不一定能堅(jiān)持做下去嘛，我們不怕挑戰(zhàn)的！”這就是他的學(xué)生，他的班長，多么自信的一個孩子！這次期中考試是星期五考完的，星期一上午，黃蓉蓉家長給吳老師發(fā)來短信問考的怎么樣，吳老師說成績還沒有出來，你的孩子應(yīng)該不會差的；結(jié)果家長第二個短信補(bǔ)充說“我問的不是我孩子的成績，是班級的情況，孩子這幾天悶悶不樂的，一直擔(dān)心班級考不好，說那樣吳老師會傷心的。她是班里唯一由吳老師自己任命的班干，在新生報(bào)到的時候，他問黃蓉蓉小學(xué)時候做過班干沒有，黃蓉蓉卻反問說：“組長算么？”他說算。把所有心思放在足球上，一心想到魯能泰山隊(duì)踢球。足球是他的命根子。不得已吳老師收下了這份特殊的禮物。慢慢的，孩子的臉上露出了一絲絲的笑容，吳老師心中的一塊石頭總算可以放下了一些。后來吳老師經(jīng)過多方打聽才知道：她的家在僅僅不到兩年的時間內(nèi)接連遭遇了三場重大的災(zāi)難，這個稚嫩的孩子的心被壓垮了。作為師長，能夠陪伴他們走過這一段旅程，給他們愛的教誨，幫他們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，是非常有意義的事情。從袁老師手里畢業(yè)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，進(jìn)入名牌大學(xué)和重點(diǎn)中學(xué)的更是群星璀璨，每當(dāng)這些學(xué)生談到袁老師的時候，他們都會發(fā)出由衷的敬佩，慶幸自己曾經(jīng)受益于這位慈母般的老師。有人說：人之初，性本善。袁東蘭老師1992年參加教育工作，從走上工作崗位的第一天起，她就深深地愛上了她的學(xué)生。目前，楊克順老師正在積極籌建快樂作文義務(wù)巡講團(tuán)，以便讓更多的孩子早日沐浴快樂作文的春風(fēng)。很多學(xué)校請他去給老師們作報(bào)告，也有來自北京、廣州、甘肅、廣西、湖北、安徽等地慕名前來向他取經(jīng)的。其中由河南大學(xué)出版社與河南教育電子音像出版社聯(lián)合出版的《快樂作文新教案》一書連續(xù)三年被河南省教育廳審定為全省中小學(xué)必訂必備電教教材；《好作文是這樣煉成的》一書兩度被湖北省新聞出版局審定為農(nóng)家書屋專配書。把中小生從怕寫、不會寫、不知道怎樣寫的苦海中拯救了出來。春去冬來，20多個年頭過去了。為了開出一劑醫(yī) 治學(xué)生作文難的“良方”，他多次自費(fèi)遠(yuǎn)赴哈爾濱、南京、北京等地與名師交流，向?qū)＜仪蠼??！白魑氖钦Z文教學(xué)難以言說的痛。楊克順這個名字也經(jīng)常見諸《中國教育報(bào)》《中國教育新聞網(wǎng)》《中國青年網(wǎng)》《中國教育之聲網(wǎng)》《教育時報(bào)》《文化時報(bào)》等多家新聞媒體。其實(shí)，他身上還有著一串串與“首”字相連的耀眼光環(huán)：他先后榮獲首屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀教師，河南省首批教師教育專家，河南省首批教學(xué)名師，河南省首屆最具成長力的教師，河南省首屆十佳語文教師，周口市首屆十大最美教師等諸多榮譽(yù)稱號。此景此情，他暗下決心：將來一定要做一位名副其實(shí)的專家型教師，治愈學(xué)生作文難的頑疾。二十多年來，他
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