八年級英語工作總結(jié)第二學(xué)期(存儲版)
【正文】 ng feeling and expressing emotions share feelings give aduice to others.②Mastering the usage of linking Verb + .③Mastering the clause of reason Letmake + object +Complement.④Learning the words and phrases in Unit 6 ①.Learning to describe express the activities.②Talking about traffic rulessigns and warnings freely.③Mastering InfinitivesAdverbicalClauses of timecondition.④Learning the words and phrases in Unit 7 ①.Learning to talk about food festival the ways to cook table manners eating habits.②.Mastering object Clauses Comparative and Superlative degrees of adverbs.③.Learning the words and phrases in Unit 8 ①.Learning talk about types of clothesways of dressing for different occasionsdifferent customs and cultures of dressing.②.Mastering the result of Adverbial Clause with “so that ” and object Clause.③.Learning the words and phrases in Unit 、素質(zhì)教育實(shí)施方案本學(xué)期在素質(zhì)教育實(shí)施方面，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，領(lǐng)會把握新課標(biāo)理念，關(guān)注每位學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，繼續(xù)在學(xué)習(xí)策略上培養(yǎng)學(xué)生，使之養(yǎng)成預(yù)習(xí)、自學(xué)、領(lǐng)悟、質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以小組學(xué)習(xí)為主，培養(yǎng)他們的合作精神，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第二，教學(xué)計(jì)劃要具有開放性，以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，遵循讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中探索、創(chuàng)新極大限度的發(fā)揮學(xué)生的主動性，合理及時(shí)利用教師的點(diǎn)撥和啟發(fā)。第三步，根據(jù)周五的集體研討，每位成員根據(jù)主備人提供的課時(shí)計(jì)劃進(jìn)行修改，刪減或增添部分教學(xué)環(huán)節(jié)，形成自己最終的教學(xué)計(jì)劃，在本人上課時(shí)，個(gè)人還可以根據(jù)出現(xiàn)的新情況對教案適當(dāng)調(diào)整，教案使用后自己保存，并按時(shí)裝訂成冊，上繳檔案室。學(xué)習(xí)策略方面，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和制定簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。眾所周知，人類社會已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世界將是個(gè)充滿競爭和多變的世紀(jì)，中國要在跨世紀(jì)的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績.第四篇：八年級英語第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)20132014學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)單位：下倉鎮(zhèn)初級中學(xué)科目：姓名：時(shí)間：英語王秀慧2014年7月八年級英語第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)第四，成績方面：經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)成績有所提高。所以我提高自己的思想認(rèn)識和覺悟水平，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。相對來說，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。學(xué)生的渴求,使我信心倍增。所以我提高自己的思想認(rèn)識和覺悟程度水平,做到愛崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還要保持良好的教態(tài)。相對來說,初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),自尊心也逐漸增強(qiáng),渴望得到尊重。第二,使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。單選、完成句子的得分率還過得去,但綜合知識未來得及操練，其他項(xiàng)目得分率就較低。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的語感。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。2017年6月26日第二篇：2011～2012八年級第二學(xué)期英語工作總結(jié)2011～2012學(xué)八年級第二學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)錢坑中學(xué) 林曉春本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任八年級（7）班、（8）兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。三、存在問題：雖然在教學(xué)中取得了一些成績，但是還存在一些問題，主要表現(xiàn)在一個(gè)是5班成績兩極分化嚴(yán)重，另一個(gè)是6班英語尖子生少。八年級總共有七個(gè)班，6兩個(gè)班上學(xué)期末的英語成績較前四個(gè)班還有一定的差距，我通過一學(xué)期的時(shí)間，首先了解學(xué)生，然后分析學(xué)情，及時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法，并主動與學(xué)生溝通，終于在本學(xué)期的幾次考試中逐漸縮小了6兩班和其他班上的差距，獲得了學(xué)校的肯定，也增強(qiáng)了我
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