【摘要】長方體和正方體的認識教學(xué)內(nèi)容第12頁的例3,“試一試”和“練一練”,練習(xí)三的第6、7題及思考題。共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標:通過動手操作,讓學(xué)生知道長方體、正方體的展開圖,加深學(xué)生對長方體、正方體的認識,感受立體圖形和平面圖形的關(guān)系。:在想象、操作等活動中,發(fā)展學(xué)生的空間
2024-12-12 19:18
【摘要】容積和容積單位年級五年級單元第三單元課時6主備單位主備教師使用教師課題容積和容積單位課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標知識目標:知道容積的意義。能力目標:掌握容積單位升和毫升的進率,及它們與體
2024-12-13 00:39
【摘要】最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容:新課標人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元P81、P82的3---5題及P83的6—9題。教學(xué)目標:,探索找公因數(shù)的方法,會正確找出兩個數(shù)的公因數(shù)與最大公因數(shù)。,體驗解決問題策略的多樣化。。教學(xué)重難點:掌握找兩個數(shù)最大公因數(shù)的方法。教具準備:小黑板。教學(xué)過程:
2024-12-11 14:44
【摘要】分數(shù)加減混合運算教學(xué)內(nèi)容:新課標人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊P117—P118及P120的1—4題教學(xué)目標:,并掌握帶有小括號的分數(shù)加減混合運算的順序及算法。、類推的能力和歸納、概括的能力。、靈活的方法解決問題的習(xí)慣。教學(xué)重難點:掌握分數(shù)加減混合運算的順序和計算方法。教學(xué)具準備:小黑板教學(xué)過程:
2024-12-11 14:47
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案下冊體積和體積單位教學(xué)目標:1.使學(xué)生理解體積的概念,了解常用的體積單位,形成表象。2.培養(yǎng)學(xué)生比較、觀察的能力。3.發(fā)展學(xué)生的空間觀念。重點難點:使學(xué)生感知物體的體積,初步建立1立方米、1立方分米、1立厘米的體積單位。教具準備:“烏鴉喝水”課件,形狀不同的長方體(兩個)。教
【摘要】單元課題長方體和正方體的認識課時安排共16課時教學(xué)目標:通過觀察和操作,認識長方體和正方體以及它們的展開圖。:通過實例,了解體積(包括容積)的意義及度量單位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升),會進行單位之間的換算,感受這些單位的實際意義。、態(tài)度與價值觀:(1)結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的體積和表面
2024-11-18 17:10
【摘要】圓錐的認識教學(xué)目標:1.使同學(xué)們認識圓錐,掌握圓錐的特征,會看圓錐的平面圖。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察事物的能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、猜測、操作能力。教學(xué)重點及難點:。。教學(xué)用具:多媒體課件,每個小組的學(xué)生準備一個空圓錐,一個和它等底等高的空圓柱,若干沙土,統(tǒng)計單等。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入
2024-12-13 00:32
【摘要】圓柱的認識教學(xué)內(nèi)容:教科書第10-12頁的例1、例2有關(guān)內(nèi)容。練習(xí)二1——4題。教學(xué)目標:認識圓柱體各部分的名稱,掌握圓柱體的特征,認識圓柱體的側(cè)面展開圖。,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念、動手操作能力、觀察能力、歸納能力,體驗研究幾何形體的基本方法和策略。同學(xué)們從生活中尋找數(shù)學(xué)的意識,從而體驗數(shù)學(xué)的樂趣與價值。教
2024-12-11 14:33
【摘要】認識時間教學(xué)目標:知識與技能目標:明確時、分的含義,會讀、寫分針指在大格刻度上的時間,知道1時=60分。過程與方法目標:通過觀察、操作、思考、討論等活動,初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和合作意識以及實踐操作的能力。情感目標:在學(xué)習(xí)活動中體驗成功的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。教學(xué)重、難點
2024-12-11 15:10
【摘要】認識負數(shù)落實目標:1.使學(xué)生在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù),了解負數(shù)的作用,感受運用負數(shù)的需要和方便。2.使學(xué)生知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0。3.使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重點:初步認識正數(shù)和負數(shù)以及讀法和寫法。
2024-12-13 00:30
【摘要】第七單元小數(shù)的初步認識第一課時小數(shù)的認識教學(xué)目標:,知道以元為單位、以米為單位的實際含義。,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。,會讀寫小數(shù)。4密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。.教具、學(xué)具準備:,選擇兩種自己最感興趣的物品,并繪制成標價牌。2.測量身高。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入小
2024-12-13 00:58
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案上冊解方程3教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書P60:例3、及61頁的做一做,練習(xí)十一的第8題。教學(xué)目標:1、初步學(xué)會如何利用方程來解應(yīng)用題2、能比較熟練地解方程。3、進一步提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力。教學(xué)重難點:找題中的等量關(guān)系,并根據(jù)等量關(guān)系列出方程。教學(xué)準備:課件教學(xué)過程:
2024-12-13 00:41
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案上冊數(shù)學(xué)廣角例1教學(xué)內(nèi)容:人教版課標實驗教科書P111~P113以及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標:1、通過日常生活中的一些事例,使學(xué)生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應(yīng)用。2、通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法。3、讓學(xué)生學(xué)會運用數(shù)進行編碼,初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。4、使學(xué)
2024-12-13 20:12
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:理解并掌握長方體表面積的計算方法,并能運用所學(xué)知識解決一些實際問題。:在探索學(xué)習(xí)中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步的合理的推測能力。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家的動手操作能力和共同研究問題的習(xí)慣。上右前長方體的表面積=(長×寬+長×高+高
2024-12-13 00:04
【摘要】眾數(shù)教學(xué)目標:1、讓學(xué)生理解眾數(shù)的含義,能找出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3、讓學(xué)生經(jīng)歷運用眾數(shù)描述數(shù)量信息的過程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計觀念。4、利用所學(xué)知識解決生活中的一些簡單問題,感受到統(tǒng)計知識在生活中的廣泛應(yīng)用,從而明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)