人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語文教案楊氏之子(存儲(chǔ)版)
【正文】 義慶的《世說新語》。 1．學(xué)生自由朗讀課文，要求：借助拼音把字音讀正確，讀通課文。］ 三、理解文意 。以，來，以便。 ［以上問題，可讓學(xué)生通過同學(xué)之間討論自己獲取答案，如學(xué)生能夠作出回答，教師則應(yīng)追問學(xué)生是怎么知道的。） 3．想像：孔君平聽了孩子的話后，會(huì)是什么反應(yīng)？ ［設(shè)計(jì)意圖：通過想象表達(dá)，進(jìn)一步體會(huì)孩子所答言語的妙處。 、評(píng)書或影視劇的精彩對(duì)白，試著演一演。 在表達(dá)上有特點(diǎn)的語言，比如：歇后語、諺語、幽默故事、古今笑話等。九歲孩童能迅速領(lǐng)會(huì)孔君平表達(dá)的內(nèi)容和技巧，顯示出他的聰明機(jī)智和應(yīng)對(duì)能力。夫子，先生，您，對(duì)人尊敬的稱呼。設(shè)，擺設(shè)，擺出?！? （句子中的“家禽”不同于現(xiàn)在的“家禽”，這里的“家”和“禽”各自獨(dú)立表達(dá)意思，因此要停頓。（ “之”相當(dāng)于“的”，“楊氏之子”意思是姓楊人家的兒子。 教學(xué)重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生把課文讀流利，讀懂句子。故事情節(jié)簡單，語言幽默，頗有趣味，尤其是“未聞孔雀是夫子家禽”
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