20xx——20xx美術社團活動總結第二學期(存儲版)
【正文】 的學生,每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的熏陶，大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。另一方面,讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。以后我還會盡可能的聘請優(yōu)秀的美術工作者和愛好者來我校進行輔導交流，讓孩子們開闊視野，增長見識。三、增加了實踐的機會：由于本社團的活動方式是教師指導學習一次，學生動手創(chuàng)作一次，讓學生在實踐操作中學到更多知識。具體總結如下：一、增強了學生對繪畫的興趣：本社團成員有一部分曾參加過美術班，都是一些繪畫愛好者，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。著重培養(yǎng)四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。美術學科在素質(zhì)教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發(fā)展。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。出好班級板報。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言－－線條、色彩等表達出來。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。通過本學期的學習活動,體現(xiàn)了美術社團活動開展的必要性，下面就這學期工作作一個總結：一、提高了學生對美術的興趣：參加社團興趣小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業(yè),但通過學習他們意識到不再是被動的而是變成主動的學習，他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學習更有興趣了,有些同學還在業(yè)余時間要求到畫室里學習?！笔堑?，美術是一門造型藝術，那么我們該如何引導孩子們學會用自己的雙眼觀察、發(fā)現(xiàn)、感受、捕捉生活及藝術作品中的美，并且嘗試著去用繪畫造型元素來分析我們認識和感受到的美，進而表現(xiàn)美、創(chuàng)造美呢？實際上，一切的藝術創(chuàng)作都來源于生活！我們生活的世界中蘊藏著無數(shù)千奇百怪的形態(tài)，從自然中吸取豐富的形狀，給孩子以無限的想象和創(chuàng)造，變化出孩子眼中的線描世界，以此來提高他們的觀察能力、審美能力、表現(xiàn)能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在校本課程的開發(fā)與研究以及教學實施方面，我盡量做到充分發(fā)揮自己多年來的教學經(jīng)驗，積極探索找到適合小學生的教學內(nèi)
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