【正文】 一種方法不好，一切要視表達(dá)的需要來決定?！?“我把事情的經(jīng)過，從頭到尾地告訴了媽媽。聽說郵局要發(fā)行一套新的紀(jì)念郵票，我便取出平時(shí)積攢的零花錢去郵局排隊(duì)購買。我想。前蘇聯(lián)著名的作家高爾基沒有跨進(jìn)過大學(xué)的門檻，他把社會視作自己的大學(xué)，照樣寫成《我的大學(xué)》等光輝的篇章，成為不可多得的大文豪；我國的高玉寶文化程度很低，連小學(xué)也沒有畢業(yè)，由于他有深厚的生活基礎(chǔ)，在人們的幫助下，不也寫出了曾經(jīng)影響了幾代人的《高玉寶》嗎？由此可見，生活也是一個(gè)大課堂，凡事留心，也可以從中學(xué)到不少知識的。難怪，有的少先隊(duì)組織開展“上街捕捉錯(cuò)別字、純潔祖國語言文字”的活動呢!有一天，一位同學(xué)走過一工地，見門口寫著：高高興興上班，平平安安回家?！皥?bào)紙是一個(gè)無所不包的大千世界。小課堂里的知識是有限的，大社會的天地則是無限的。”意思是，平時(shí)很少讀書，等到要表達(dá)的時(shí)候，才感到自己書讀得太少，顯得力不從心。晚上回到家里，再選擇、歸類、整理。十二歲時(shí)，他已經(jīng)上中學(xué)了。凡平時(shí)看到的、聽到的、想到的以及自己的親身經(jīng)歷過的事，都可以儲藏到這個(gè)“作文材料倉庫”里去。為了寫好這句詩，他思索了許久。賈島接受了韓愈的建議，終于寫成了“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的絕句。我們練習(xí)作文的目的，就是要提高“寫話”的能力，就是要學(xué)習(xí)把話寫得通順、簡明、生動的本領(lǐng)。以上舉的是孩子在作文時(shí)犯的兩個(gè)“低級錯(cuò)誤”的例子。”對這一句話，我們不妨來“咬一咬”，“嚼一嚼”。這么一“咬文嚼字”，就能辨別出一點(diǎn)味道來了。小學(xué)生的作文被報(bào)刊或雜志選用，改為“刊登”為妥。這樣寫，把事物的動態(tài)如實(shí)地反映出來了。萬分緊急關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。事后經(jīng)了解，這位同學(xué)在勞動的時(shí)候，并沒有留心當(dāng)時(shí)大家勞動的情況，因此對勞動的場面也不太了解，感受當(dāng)然也不深。反映任何事物動態(tài)的文章先要把“動”的過程寫清楚，其次要靠準(zhǔn)確的動詞反映不同的動態(tài)。比著比著，我沒有心思繼續(xù)下了，一會兒鉆到桌子底下?lián)炱遄?，一會兒繞著桌子轉(zhuǎn)幾個(gè)圈兒。妙筆能生輝。作為海爾集團(tuán)的董事局主席兼首席執(zhí)行官，張瑞敏可謂譽(yù)滿全球，他曾經(jīng)位列美國《財(cái)富》雜志選出的“亞洲25位最具影響力的商界領(lǐng)袖”的第6名，位列英國《金融時(shí)報(bào)》評出的“全球50位最受尊敬的商業(yè)領(lǐng)袖”的第26位，是唯一上榜的中國企業(yè)家??與張瑞敏一同名揚(yáng)天下的，是他一手締造的海爾集團(tuán)。一天，一位朋友要買一臺冰箱，結(jié)果挑了很多臺都有毛病，最后勉強(qiáng)拉走一臺。這次我的工資全部扣掉，一分不拿。如今，那把象征產(chǎn)品質(zhì)量的大鐵錘早被擺在了海爾展覽廳，每一個(gè)新員工參觀時(shí)都會記住它，質(zhì)量成為海爾25年立于不敗之地的定海神針。1990年，海爾第一次向“師傅”德國出口冰箱，德國海關(guān)和商品檢驗(yàn)局都亮起紅燈，8000臺海爾冰箱硬是進(jìn)不了德國。這家美國企業(yè)在談判中威脅說：“如果你不和我們合作，我們和中國別的公司合作，第一個(gè)要把你打倒！”張瑞敏聽后，立刻告訴對方：“我們現(xiàn)在唯一害怕的是自己！”15年之后，1999年4月28日，美國海爾貿(mào)易有限責(zé)任公司正式揭牌。到目前，海爾已有16個(gè)案例分別被收進(jìn)哈佛大學(xué)、歐洲工商管理學(xué)院、瑞士洛桑國際管理學(xué)院等世界著名學(xué)府的MBA案例庫，成為全球商學(xué)院的通用教材。這18件兼并案中14個(gè)被兼并企業(yè)的虧損總額達(dá)到55億元，而最終盤活的資產(chǎn)為142億元，成功地實(shí)現(xiàn)了低成本擴(kuò)張的目標(biāo)；在“人人是人才”的理念下，張瑞敏在海爾營建了一個(gè)“賽馬不相馬”的用人機(jī)制，“你能翻多大的跟頭，企業(yè)就給你搭多大的舞臺”，讓人人都有“公平感”，人人都有“成就感”；??有人問過張瑞敏，你的偶像是誰？他第一個(gè)想起的就是松下幸之助。他至今還保留著工廠1984年時(shí)的很多照片和錄像資料片，有人可能以為，張瑞敏當(dāng)年就考慮好了將來為自己樹碑立傳，而張瑞敏卻回答說：“當(dāng)時(shí)拍照片是為將來萬一冰箱廠干不上去，我就可以拿出這些照片來證明：‘這么差的地方，誰能干上去？’”時(shí)勢造英雄，誰能干上去？是他張瑞敏硬是干上去了！25年里他帶領(lǐng)海爾人先后邁出了名牌戰(zhàn)略、多元化戰(zhàn)略、國際化戰(zhàn)略和全球化戰(zhàn)略，具有里程碑意義的四大步?！睆膯渭兊慕?jīng)銷商到思想深厚的管理者，張瑞敏的成功，印證了中國人可以“比人家管理得更好”。還有許多海爾的經(jīng)典管理名詞或警句為我們所熟識：“斜坡球理論”“市場鏈”“人單合一”“80/20原則”“只有淡季的思想、沒有淡季的市場”??這些名詞所閃現(xiàn)的思想精華，卻并不只是印刷在書本上，而是被張瑞敏和他的海爾人物化在實(shí)踐中，并由此創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。后來，這個(gè)案例成為哈佛大學(xué)教授研究的對象，“海爾文化激活休克魚”案例成為哈佛工商管理學(xué)院的教材。1990年，海爾出口德國2萬臺冰箱，標(biāo)志著海爾正式進(jìn)入歐洲家電市場。海爾冰箱早就通過了德國的認(rèn)證，但想銷售給“師傅”卻屢屢受阻。令人意想不到的是，很多人仍然在排隊(duì)購買海爾冰箱?！彼迹@些冰箱要全部砸掉，誰干的誰來砸，并掄起大錘親手砸了第一錘！面對眼含熱淚親手砸爛自己制造的冰箱的職工，張瑞敏說：“過去大家沒有質(zhì)量意識，所以出了這起質(zhì)量事故?！按箦N砸出名牌”的故事就在這個(gè)背景下誕生。25年，滄海桑田。其主要原因便是小作者沒有說空洞、乏味的話，他十分注意把自己學(xué)棋是如何不專心寫得具體生動，真切感人。每當(dāng)我和小朋友下棋的時(shí)候，我總是“猴子屁股坐不住”。同時(shí)，他還訪問過很多有經(jīng)驗(yàn)的獵戶，向他們 了解獵虎以及與猛虎搏斗的情況。有一位同學(xué)在記敘一次勞動的過程時(shí)是這樣寫的：“我們包餃子包得可歡啦！有的搟面粉，有的洗菜切菜，干著干著我不想干了??”說他們“干得可歡”，可是下面只有十多個(gè)字的概述，這個(gè)歡樂的勞動場面，本來就寫得過于簡單，緊接著就寫他“不想干了”，本來干得可歡，怎么又突然間不想干了呢？這中間斷了線，跳了過去。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。其中有這樣幾句話：“當(dāng)街頭樂師停止了演奏，一位官員從窗口扔下一枚五戈比的硬幣，落在那樂師的腳跟前??”當(dāng)時(shí)，另一位作家看了給他提出了意見：“完全不是那樣的，你寫得太干巴巴了，‘硬幣落在那樂師的腳跟前??’應(yīng)該這么說：‘五戈比的硬幣落在馬路上，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)貜椞??’”這個(gè)例子給了我們一個(gè)啟示：如果那位街頭樂師的腳跟前有一塊磁鐵的話，那么，這一枚五戈比的硬幣就會悄無聲息地落在那兒，否則，硬幣落在馬路上，必然會丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)貜椞?。二、“文章”的概念較大，領(lǐng)導(dǎo)人的政論、作家的小說，科學(xué)家的學(xué)術(shù)報(bào)告都屬“文章”，雖說，小學(xué)生寫的也屬“文章”，但確切說，應(yīng)是“習(xí)作”。四、到杭州去干什么？句子沒有交代。用詞不當(dāng)，語意不清，必然會產(chǎn)生歧義，必然會影響正確意思的表達(dá)?！憋@然，毛病就出在少了一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)上。如果把一篇文章比作一座大樓，那么，詞和句子就相當(dāng)與磚和瓦。京兆尹叫來韓愈（唐朝時(shí)一位有名的散文作家），韓愈沒有怪罪賈島，勒住馬想了好久，說：“用‘敲’字比用‘推’字好。第九講斟字酌句咬文嚼字唐朝有一位詩人叫賈島。由此，我們得到啟迪：好記性不如爛筆頭。中國古人是這樣，外國人也是如此。他每天吃過早飯，背上破舊的布囊，騎驢出門云游，觀察生活。這是什么原因呢？ 我認(rèn)為，問題出在我們沒有養(yǎng)成收集作文材料、積累作文材料的好習(xí)慣。逛馬路、上商店、看電視、聽新聞、與老人聊天、跟小孩逗樂等，只要留意，都能從中獲得知識，得到教益。這位小朋友的語文水平也因此提高很快。還有一些人不知出于何種目的，把早已簡化了的漢字故意寫成繁體字，不倫不類，造成語言文字的混亂。隨著年齡的增長，課文越讀越深，知識也越來越豐富，這是毫無疑問的。“他山之石，可以攻玉。有時(shí)，我連做夢也夢見我的郵票。丙：你呀，讓我們干等了多少時(shí)間，你來的未免太早了點(diǎn)吧！不難看出，盡管三個(gè)人說話的內(nèi)容不盡相同，可是他們焦急的心情是一樣的，其表達(dá)的意思也都是毫無二致的，即：你來得太晚了！用詞可以“換一種說法”：“我把事情的經(jīng)過，一五一十地告訴了媽媽。但是，我們不能因此而否定前兩種表述的方式呀！第一種說法簡潔、明了，直截了當(dāng)；第二種寫法比較生動、活潑。他們各忙各的，似乎什么事也沒有發(fā)生過。第六講、“不過是換一種說法而已”有一位作家，一生著作頗豐，擁有的讀者也相當(dāng)不少。那綠色的運(yùn)動服穿在他身上，顯得格外有精神。在寫《記一個(gè)關(guān)心我的人》的作文時(shí)，有的同學(xué)喜歡繞著圈子說話：“在我成長的過程中，許多人在關(guān)心著我。這時(shí)，另一個(gè)人也畫好了，把酒搶了過去說，“蛇本來沒有腳，你怎能給它畫上腳呢？”說完，把酒一飲而盡。“點(diǎn)睛”之筆要精練優(yōu)美，要耐人尋味，要恰到好處。此時(shí)有人執(zhí)意要張僧繇給龍點(diǎn)上眼睛。５、看來，要想做一件好事還真不容易呀，因?yàn)椤霸郯嗪檬绿嗔恕?。然而，他在記敘的時(shí)候平鋪直敘，好像在回答老師提出的問題一樣，因此，作文寫得很一般，落俗套，既不生動，也不形象。人們常借“巧媳婦難為無米之炊”這句話來說明作文必須要有好的材料。４、我高興地說，如今我過黃浦江全然不愁這些了，去，過隧道；回，奔大橋。北方有句俗話：別人嚼過的饃不香。因此，小作者十分苦惱。字里行間充滿著兒童特有的情趣，沒有一點(diǎn)兒成人腔調(diào)。Bp機(jī)一叫，他就忙著去打電話。用自己的嘴巴去說別人的話，總讓人感到別扭、不自然?！队浺患幸饬x的事》之類的題目年年做，而小朋友寫的“公交車上讓位子”、“馬路上撿到皮夾子”、“橋頭推車子”、“公園里送回迷路的小孩子”、“十字路口攙扶瞎子”之類的題材也年年看到。詞和句子要琢磨，連小小的標(biāo)點(diǎn)也不能放過。（怎么愛書的？）買了一本新書，我就用書皮把它包好，翻閱的時(shí)候又十分小心，惟恐弄臟了書。如果光這么說：“我愛看課外書，一有空就看書，我愛看書簡直到了入了迷的地步??”內(nèi)容既空洞，語句也不流暢。語句要通，語氣要順，意思要表達(dá)清楚。我深信不疑，只要你樹立起信心，只要你刻苦努力，只要你明白道理、掌握規(guī)律，一定能學(xué)會作文，并能寫出一篇又一篇優(yōu)秀的作文來的。每逢作文，我總是仔細(xì)地考慮，認(rèn)真地回憶。這一天，我好高興。寫什么呢？我突然想起，前不久的一個(gè)星期天，我隨堂叔去竹林打鳥的事兒。試想，把自己平時(shí)所見、所聞、所想、所感告訴別人，讓別人與自己一起分享生活的樂趣，那該是多么快活的事??！然而，許多小朋友怕寫作文，視作文為洪水猛獸。把永遠(yuǎn)追求完美，追求精益求精作為我們的人生信條。”超越平庸，就是不能隨波逐流，全力以赴去做有意義的事，而且做得比別人好。課后作業(yè)不認(rèn)真完成，只是草草了事或者是抄寫別人的作業(yè)。享受青春，是航標(biāo)和指南針的夢想青春的我們，多夢而富有。青春是一種享受九一李佳欣那一枚太陽因六月而耀眼，那一顆明星因黑夜而絢爛，那一群孩子因青春而張揚(yáng)，我們是一群“少年不識愁滋味”的懵懂少年，正享受著青春恩賜給我們的美好?；貞浭切了岬?。秋天給人以收獲的滿足。春天的柳樹是孩子們手里的玩物，用剪刀剪下一截還未發(fā)芽的青柳枝，用手用力一擰，將柳枝中白色的柳芯取出，最后再用剪刀將柳枝的皮修剪成短短的一段，這不，一個(gè)嶄新的柳笛就做好了。老者繼續(xù)解釋說：“放棄那個(gè)念頭吧！”我驚訝:“為什么，我想......”“你想登上山頂，俯瞰群山，享受那種“一覽眾山小”的感覺，不是嗎?”老者依舊微笑著說。天空中雨已停了，現(xiàn)出一道彩虹。偷瞄一下英語老師，英語老師也正在看我，英語老師好像看穿了我的心思，“你過來一下。“好了，同學(xué)們，拿出一張紙來，我們寫單詞。我急忙把英語課本遞給他，才想起我的單詞也不會寫。告別了可愛的魚兒，我的旅行又要開始了，我們的大自然母親關(guān)愛著她的兒女，給了我們新鮮的空氣，溫暖的陽光，清澈的小溪，那么我們也應(yīng)該懂得回報(bào)母親。忙碌的生活讓我有些喘不過氣來，這次“進(jìn)入大自然”之旅讓我感到興奮。當(dāng)我再次立足于夜空之下，我的思緒依舊會被它帶走，不同的是，我想的是我的未來，是我的前程，是生命給我的每一份光彩！流星劃過，那承載的是我的夢；日星閃爍，那顯現(xiàn)的是我的光彩；思緒穿梭，那攜帶的是我的享受?！崩畎椎脑娍偸悄軐⑽业乃季w勾到小時(shí)候?？催^這樣一個(gè)故事：有一個(gè)孩子，三歲就會背詩，到五歲就會做詩，鄉(xiāng)里的人很驚訝，稱這個(gè)孩子為“神童”，于是他父親就帶著他到處去，每到一個(gè)地方，就讓孩子做詩，后來孩子長大了，仍然只是會做和五歲時(shí)一樣的詩。期待倫敦再見你。從雅典奧運(yùn)會的脫靶，埃蒙斯確實(shí)是有點(diǎn)郁悶。因此，當(dāng)昨天埃蒙斯再次一路領(lǐng)先，再次到了放最后一槍的時(shí)候，雖然身為中國隊(duì)的忠實(shí)擁躉，我還是忍不住說了句：老兄這次千萬別再脫靶!毫無疑問，這一刻，在全世界，肯定有不計(jì)其數(shù)的觀眾懷有此種想法。欒菊杰已經(jīng)50歲，在奧運(yùn)會擊劍比賽中見到這樣高齡的選手，簡直不可思議，但欒菊杰做到了。張寧，33歲，雅典奧運(yùn)會羽毛球女單冠軍。金牌，是對她最好的回報(bào)。老樹新花，分外美麗。而女子飛碟多向決賽中，斯洛伐克選手蘇珊娜?什特費(fèi)采科娃獲得銀牌，賽后，她給自己的教練獻(xiàn)上一吻，以表達(dá)對師傅的感激之情?？梢?，“驕兵必?cái)　本驼脩?yīng)了這一個(gè)事實(shí)。他發(fā)明了燈泡可謂照亮了全世界，為世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)，愛迪生也成為了世界上偉大的發(fā)明家?！边@句話很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定會成功。1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。李根。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。三名旅客喪生。正所謂：人有他的高峰期，也有他的低谷期。此后，她對她自己越來越有信心，并且被美國著名學(xué)府哈佛大學(xué)錄取。面對徒兒的勝利和失敗，做“父親”的心情也像倒了五味瓶。在男子舉重69公斤級的比賽中，法國大力士達(dá)拜亞在最后一次挺舉中沒能成功，只能屈居中國大力士廖輝之后得到一枚銀牌。她的女兒已兩歲，是一名媽媽選手。她是女子舉重列為奧運(yùn)會正式比賽項(xiàng)目后，第一個(gè)蟬聯(lián)冠軍的英雄。但每次，張寧都挺住了，最終戰(zhàn)勝謝杏芳奪取女單金牌。長江后浪推前浪，令人高興。我想，即使樂于看到邱健奪冠的中國觀眾，在這一刻，肯定也是驚愕多于驚喜，困惑多于快活。但我想，如果埃蒙斯有幸參加下屆倫敦奧運(yùn)會，出槍之時(shí)，一定會有無數(shù)媒體蜂擁而至。剛升入初三時(shí)的我們，面對老師說的初三的壓力什么的，一臉無所謂，而當(dāng)這被牛頓用自己名字命名的一種無形的力真正降臨到自己身上時(shí)，我們頓時(shí)感覺到初三的壓力之大。而父母死后怎樣生活呢？他們沒有想過。