讓愛伴我成長(存儲(chǔ)版)
【正文】 、給我們帶來的小故事《》）。A：大家說的都太好了，我想我們每一個(gè)人都受益非淺，那么就讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)有道德的，懂得感恩的人。走到同學(xué)跟前，這們同學(xué)：你想送給誰呢（送給校長）那我能不能看看這寫的是什么呢？（可以）你念一下吧。七：手語歌。當(dāng)我們累時(shí)，父母讓我們?nèi)ニX，那是父母給予我們的母愛與父愛；當(dāng)我們傷心時(shí)，有雙手拍拍你的肩，那是朋友給予我們的友愛；當(dāng)我們有不會(huì)的題，有個(gè)身影教我們時(shí)，那是老師給予我們的是師愛……我說：你可以把愛放大，放大到你輕而易舉便能抓住它；你也可以把愛放小，放小到你用放大鏡才能看見，放大放小不就看你對(duì)愛的理解與看法嗎？你說是不是呢？老師批評(píng)你時(shí)；家人教育你時(shí)；朋友勸說你時(shí)，那一份份愛你是否看得真切，你看這么多的愛，不是一直伴你成長嗎？當(dāng)我們擁有愛時(shí)，我們便要懂得珍惜，不要在失去時(shí)后悔萬千！吶，一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……這些不都充滿了愛嗎？當(dāng)我們陷入困境時(shí)，愛如光照亮了前方的路，我們沿著愛的方向前進(jìn)，成長。翻開相冊(cè)，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。班會(huì):錄音機(jī)、磁帶、頭飾班會(huì)過程:一、主持人(合):各位老師、親愛的同學(xué)們,你們好。真可謂是衣來伸手、飯來張口。那么,應(yīng)該怎么去追求幸福呢?下面,請(qǐng)小記者殷越對(duì)大家一下現(xiàn)場采訪。男:優(yōu)美的歌曲表達(dá)了人們對(duì)幸福的追求,對(duì)幸福的向往和對(duì)幸福生活的贊美,其實(shí)在身邊每天都會(huì)感受到幸福的。讓來唱《幸福拍手歌》結(jié)束的班會(huì)吧!男:班會(huì)項(xiàng):班主任講話(略)班會(huì):這次班會(huì),使同學(xué)們了是幸福,如何去追求幸福,同學(xué)們對(duì)幸福的理解更了。歌曲聯(lián)唱:《讓蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《的生活多么幸福》、《友誼地久天長》。女:她們的舞姿真是太美了。男:新一代的少年兒童,是祖國的花朵,的未來,生活得非常幸福。班會(huì)目的:這次班會(huì)讓學(xué)生究竟是幸福?幸福就在的身邊。2． 排演節(jié)目。有人說：愛可以很簡單，簡單到遞上一杯水，那也充滿了愛。（好）B：現(xiàn)在我們就開始送你的吉祥，送給你想送給的人，假如人不在現(xiàn)場，那你活動(dòng)結(jié)束后送吧。（留兩分鐘）寫好后隨機(jī)采訪。A：我看到在場的還有家長，那我們來采訪一下家長，聽聽他們的感受。A：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻可以滋潤一棵棵生命的幼苗；雖然了無痕跡，卻足以喚醒一個(gè)個(gè)迷途的靈魂?? B：下面讓我們繼續(xù)傾聽李蒙同學(xué)帶來的《這就是母愛》。A：那就讓我們匯入燦爛文化的長河中，去感受，去誦讀，去積累。A：經(jīng)典需要反復(fù)品讀，經(jīng)典需要用心感悟，經(jīng)典需要世代傳承。試著用童真去體會(huì)孩子的世界我們一定會(huì)有很大的收獲。那么教師的家長交流就應(yīng)該是“誠”字在先，面對(duì)家長要真誠、熱情、友善、親切，用真心和誠心去打動(dòng)家長、感染家長。三、教學(xué)活動(dòng)在教學(xué)中，針對(duì)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺這一特點(diǎn)，制作形象、直觀的教具，上課時(shí)盡量坐著，拉近自己與幼兒之間的距離，講話的語氣也盡量的舒緩、和藹一些，讓每個(gè)幼兒都聽懂、聽明白?！坝變簾o小事，事事都關(guān)心”，在我們的一日生活中，我們會(huì)在孩子們身上遇到各種各樣的事情，在小班，我們的
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