石頭小學(xué)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，無隨意涂、抹和使用涂字液、修改液現(xiàn)象，封皮上的班級(jí)、姓名、學(xué)校要求填寫完整；教師批改統(tǒng)一使用紅色筆，批改字跡不能過于潦草，有等級(jí)評(píng)價(jià)、日期和鼓勵(lì)性評(píng)語，語句通順，意思明確，無錯(cuò)批漏批現(xiàn)象；作業(yè)有特色且效果好者可直接定為優(yōu)秀。各年級(jí)學(xué)生參觀本年級(jí)的作業(yè)。五、展評(píng)方式及要求：3月26日下午第二節(jié)下課后各班以班為單位，在班內(nèi)進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)名額：一五年級(jí)每班獎(jiǎng)勵(lì)3人，設(shè)團(tuán)體優(yōu)秀作業(yè)各年級(jí)各1名。四、參展作業(yè)項(xiàng)目：1—9年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語的各種作業(yè)，包括寫字教材、創(chuàng)優(yōu)練或100分創(chuàng)關(guān)與及語文數(shù)學(xué)英語的課內(nèi)作業(yè)本。（4）各班班主任在參觀后及時(shí)組織學(xué)生交流本次活動(dòng)的收獲與體會(huì)，并對(duì)本次優(yōu)秀作業(yè)展覽進(jìn)行總結(jié)，可以布置學(xué)生結(jié)合本次活動(dòng)進(jìn)行寫話或日記寫作訓(xùn)練。未輪到參觀優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生在教室自習(xí)，保持安靜，由班主任看班負(fù)責(zé)。作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，不能在作業(yè)本上隨意涂、抹。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：、封底整潔，不卷角，杜絕作業(yè)本中涂、劃、抺現(xiàn)象；，字跡清楚。封面干凈整潔、無亂涂亂畫。參觀順序由年級(jí)主任統(tǒng)一安排，在參觀過程中請(qǐng)各班主任做好安全教育、紀(jì)律教育，文明觀看，小心翻看，不大聲喧嘩。為使作業(yè)展評(píng)有序進(jìn)行并能有效發(fā)揮“榜樣示范”的作用，特制定本作業(yè)展評(píng)方案。五、注意事項(xiàng)：11月28日下午14：35準(zhǔn)時(shí)開始評(píng)比，各班第二節(jié)下課后迅速組織學(xué)生集合。一、展評(píng)時(shí)間地點(diǎn)：活動(dòng)時(shí)間：2018年11月28日下午14：30活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生餐廳二、活動(dòng)要求除學(xué)校規(guī)定的作業(yè)種類外，只要老師批改過的作業(yè)，都拿來展評(píng)。８、作業(yè)干凈，不在作業(yè)上亂涂亂畫。五、評(píng)獎(jiǎng)方式：一年級(jí)第一名：1個(gè)、第二名2個(gè)、第三名3個(gè)。良好的作業(yè)訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣，磨練學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，養(yǎng)成高雅、樂觀的審美情趣。３、封面填寫符合要求：科目、年級(jí)、學(xué)生姓名。石頭鎮(zhèn)中心小學(xué)20111215第二篇：作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案白土崗鎮(zhèn)一中2018年秋期學(xué)生作業(yè)展評(píng)方案作業(yè)是教學(xué)中使學(xué)生掌握知識(shí)、形式技能、發(fā)展思維、培養(yǎng)能力和良好書寫習(xí)慣的重要手段；是教學(xué)流程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是師生交流的一個(gè)窗口。所做數(shù)量（20分）：以檢查細(xì)則每周規(guī)定的數(shù)量為準(zhǔn)，每少一次扣1分，少做5次以上者不計(jì)分。各班學(xué)生在參觀時(shí)不得擁擠，按次序，聽從指揮。三、展評(píng)方法：第一步：班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選每班語、數(shù)、英、理、化任課教師對(duì)所任學(xué)科的作業(yè)，開展
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1