【摘要】浮與沉教學(xué)設(shè)計(jì)思想:《浮與沉》這一課共安排了三個(gè)逐層遞進(jìn)的教學(xué)活動,目的是在學(xué)生已有的日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識以水為載體物體的浮沉現(xiàn)象,并親自感受水中物體的浮力。而教學(xué)的重點(diǎn)則放在讓學(xué)生初步嘗試用一些科學(xué)探究的方法解決問題,同時(shí)又給予學(xué)生一定的自由想象和思維空間,使學(xué)生能根據(jù)自己的具體情況選用不同方法或多種方法去解決同一問題。教學(xué)目標(biāo):
2024-12-11 13:29
【摘要】節(jié)約用水教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課是圍繞培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的探究能力為重點(diǎn)展開的。通過“海水和淡水”、“家庭用水調(diào)查”、“統(tǒng)計(jì)家庭用水量”、“專題調(diào)查”等活動,先讓學(xué)生感到水很多,然后又覺得可用的水太少了,最后讓學(xué)生對怎樣使用這些可貴的淡水提出自己的想法和建議。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.會用圖表的形式表示有關(guān)水量分布的信息。2.能堅(jiān)持記
【摘要】水與生命教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本節(jié)課以學(xué)生熟悉的水為探究對象,引導(dǎo)學(xué)生在各自對水已有認(rèn)識的基礎(chǔ)上,通過自主探究,將已有的認(rèn)識做較為科學(xué)的梳理。通過“觀察水”的活動,讓學(xué)生能夠時(shí)刻感受到學(xué)習(xí)中的寬松和愉悅。通過活動2使學(xué)生了解水對生命的重要性,從而更加關(guān)注我們周圍的水環(huán)境,從小懂得保護(hù)水資源的重要性。引導(dǎo)學(xué)生知道水是什么樣的,水與生命的關(guān)系,用什么方法能夠知道這些
【摘要】鳳仙花教學(xué)設(shè)計(jì)思想:觀察一種植物,認(rèn)識其主要器官,是這一課的重要內(nèi)容,在提高觀察能力的同時(shí),還要注意引導(dǎo)學(xué)生提出愛護(hù)花草樹木的建議,加強(qiáng)環(huán)保意識,使學(xué)生從小就養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能用感官和簡單工具認(rèn)識植物。2.能模仿別人的計(jì)劃制定本組的計(jì)劃。3.學(xué)會用圖畫或文字描述并記錄所觀察的植物。
2024-12-11 13:30
【摘要】種子變成芽指導(dǎo)思想與理論依據(jù)美國教育家杜威曾提出,“教育即生活,教育即兒童的成長”的理論,杜威的課程觀關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活和生長,強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)的獲取,反對把書本知識作為結(jié)論直接教給學(xué)生,主張課程設(shè)計(jì)把書本知識還原兒童的經(jīng)驗(yàn)。杜威的觀點(diǎn)對美國及世界各國的教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。然而我國《自然》教材,存在如下弊端:學(xué)習(xí)內(nèi)容過分重視系統(tǒng)知識技能,科學(xué)理論而脫離生活實(shí)際
2024-12-13 11:02
【摘要】布拉克蘇鄉(xiāng)恰熱克小學(xué)教學(xué)資源三年級科學(xué)上冊新版教科版三年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)備課人:依瑪穆江·麥麥提207年9月0三年級上冊教材目錄植物/動物/我們周圍的材料/水和空氣植物1、我看到了什么2、校園的樹木3、大樹和小草4、觀察水生植物5、植物的葉6、植物發(fā)生了什么變化7、植物
2025-04-17 01:11
【摘要】鄂教版三年級上冊科學(xué)教案第一單元生活中的食物2、食物的色香味3、食物從哪里來4、食物的營養(yǎng)5、設(shè)計(jì)一日食譜6、食物的消化7、食物的變質(zhì)8、水是什么樣的9、怎樣使水變清10、燒開水11、水位為什么會升高12、水是怎樣變熱的13、糖到哪里去了14、水與生命自由研究
2024-12-12 20:46
【摘要】打開科學(xué)之門教學(xué)目標(biāo):知識性目標(biāo):①列舉周圍常見的植物的名稱,并能對常見植物進(jìn)行簡單分類。②養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣。③能指認(rèn)植物的六大器官,知道各種器官的作用。④觀察哺乳動物實(shí)物和標(biāo)本,觀看多媒體軟件,指認(rèn)一些主要器官。能力目標(biāo):認(rèn)識常見動物的幾種類型。如昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。情感目標(biāo):通過教師的介紹
2025-04-28 07:46
【摘要】第一篇:冀教版小學(xué)三年級科學(xué)教案 冀教版小學(xué)3-6年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸? 三年級上冊分組實(shí)驗(yàn) 1.記下現(xiàn)在的我2.吹乒乓球3.觀察蚯蚓4.觀察鳳仙花 5.研究土壤6.觀察水7.改變物體的沉浮8.小水...
2024-11-15 02:12
【摘要】(冀教版)五年級科學(xué)上冊教案奇妙的護(hù)身術(shù)教學(xué)目標(biāo)1.能通過仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)各種動物是通過什么方式隱藏自己的。2.能歸納出動物保護(hù)自身的特殊方式。3.能舉例說明利用保護(hù)色和擬態(tài)保護(hù)自身的動物。4.能說出人們是怎樣利用保護(hù)色的。5.能與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)。6.能感受生命的可貴。教學(xué)準(zhǔn)備1.竹節(jié)蟲標(biāo)本。
2024-12-11 13:26
【摘要】常見的力教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課首先認(rèn)識生活中存在的各種力,然后尋找使物體下落的力,讓學(xué)生從中體驗(yàn)力的存在。將重點(diǎn)可以放在玩滾輪的重力實(shí)驗(yàn)上,讓學(xué)生分析:“為什么會使?jié)L輪轉(zhuǎn)動起來?我們沒有給滾輪力啊,使?jié)L輪轉(zhuǎn)動的力從何而來?”從而引導(dǎo)到認(rèn)識地球引力上來,然后自制重錘將力應(yīng)用到實(shí)際生活中。這樣安排的好處是探究活動與思維分析統(tǒng)一了起來,突出了重點(diǎn),更有活動價(jià)值,學(xué)生也
2024-12-13 19:49
【摘要】土壤與植物的生長【教學(xué)目標(biāo)】。,從而推測出三種土壤的保水能力。。。【教學(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生探究土壤的滲水能力。【教學(xué)難點(diǎn)】觀察同一種植物在不同土土壤里的生長情況?!菊n前準(zhǔn)備】配套實(shí)驗(yàn)材料、燒杯等?!窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí)。第一課時(shí),完成活動1及活動2。第二課時(shí),完成活動3及拓展部分?!窘?/span>
2024-12-12 23:38
【摘要】火燒云教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):了解火燒云顏色變化快的特點(diǎn),背誦第三自然段。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)火燒云開關(guān)變化的特點(diǎn),仿寫一段話。情感目標(biāo):感情朗讀,感受火燒云的景色美,初步培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):按提綱背誦第三自然段。教學(xué)難點(diǎn):抓住火燒云形狀變化的特點(diǎn)展開想像,嘗試寫一段話。教學(xué)過程:
2024-12-03 07:35
【摘要】虎門銷煙教學(xué)目標(biāo):知識與技能:14個(gè)生字,會寫9個(gè)生字。另有3個(gè)多音字要掌握,理解并熟記有生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文?!跋??再??然后??”寫一段話。過程與方法:、想象,體會虎門銷煙的偉大意義。,了解林則徐虎門銷煙的壯舉,學(xué)
【摘要】后羿射日教學(xué)目標(biāo):知識與技能10個(gè)生字,會拼寫11個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文,感受神話傳說中所營造出的美好情境。,并能用自己的話再講一講這個(gè)故事。過程與方法。,在充分的朗讀中感悟、理解課文。,對故事的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。情感態(tài)度與價(jià)值觀,親