汾市中學課堂教學有效性教學比武[定稿](存儲版)
【正文】 利于實現(xiàn)學生的自我發(fā)展和自我價值，充分體現(xiàn)教師的主導作用和學生的主體作用，使主導作用和主體作用和諧統(tǒng)一，從而實現(xiàn)教學的有效性。二、“學案導學”教學模式的具體操作“學案導學”實施過程是師生雙邊活動和多邊活動的過程。學生完成教師所要求的內(nèi)容，然后把學習中遇到的困難、疑問記載下來，準備在下一環(huán)節(jié)中小組交流討論，把各自難以解決的問題提出來，在互助合作中共同解決。緊扣目標，當堂訓練。教師根據(jù)小組反饋和自己搜集的信息，進行總結(jié)性串講點撥，解答疑問，對有些問題進行規(guī)范性界定，也可以讓已掌握知識點的學生講評，教師補充。教師下發(fā)學案后，可設置精當?shù)膶дZ引出課題或直接入題，指導學生在學案上明確自學的知識目標，交代清楚自學的方法和需要注意的問題，讓學生了解學習的重點、難點，為探究做好心理準備，激發(fā)學生的學習動機，調(diào)動學生自己發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題的求索心態(tài)。設計的意圖是告訴學生本節(jié)課的重點知識及知識的把握層次，知道本知識與其它內(nèi)容的聯(lián)系，明確在學科中的地位和作用。下面，我就學案導學的具體做法和粗淺體會與大家共同探討，以起到拋磚引玉的作用。應對各類突發(fā)事件的方法。包括刑法、治安處罰法、企事業(yè)單位部治安保衛(wèi)條例、專職守押人員槍支管理條例、公安機關監(jiān)督檢查企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作規(guī)定以及中國人民銀行法、銀行業(yè)監(jiān)督管理法、商業(yè)銀行法中有關條文。要求各班定期召開家長會（每學期一次）。對衛(wèi)生較差的班級和年級，在月獎或評優(yōu)、評獎中可實行“一票否決制”。期中、期末要檢查班會備課、晨會備課、工作手冊、班會記錄，并記入年級、班級考評積分中。（三）、以“創(chuàng)建優(yōu)秀班級，培養(yǎng)合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。（二）、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學?！睘橹攸c，堅持搞好“陣地育人工程”。（3）4月份：革命傳統(tǒng)教育。因此，探討 高中政治課教學有效性問題，是目前中學教育的重要課題。做好活動的過程記錄，留存音像等相關資料。工作具體內(nèi)容：成立課堂教學比武活動領導小組，制定具體可行的活動方案。二、活動時間2011年4月1日—5月31日三、活動對象全體教師。四、組織領導為了保證活動的順利開展，我校加強對此項工作的組織和領導，在活動過程中進行全程督導，保證本次活動的實效和預定目標的完成，我校特成立2011“實施有效策略，打造高效課堂”課堂教學比武活動領導小組。學校總務處和信息技術老師調(diào)試學校電教設備，預算活動所需器材，在人力、物力、財力上對活動給予統(tǒng)籌預算和大力支持。教學是一門藝術，需要教師精心設計、匠心獨具，倡導教學過程中獨特的、個性化的方法，使參與教學過程的每一個人都能得到思想啟發(fā)、情操陶 冶、身心愉悅；同樣，思想政治課教學是一門科學，不僅有科學的基礎，而且還
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