樹(shù)立四種意識(shí)做好(存儲(chǔ)版)
【正文】 內(nèi)，各個(gè)階段性重點(diǎn)工作完成以后，可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，分析存在不足?？梢曰仡檿?huì)場(chǎng)布置中，在會(huì)標(biāo)懸掛、席卡排列、鮮花擺放、音響測(cè)試、會(huì)場(chǎng)屏蔽、茶水供應(yīng)、材料分發(fā)等方面，哪些地方還存在著小的缺憾，有待改進(jìn)。三是將辦結(jié)的工作按照性質(zhì)合理地歸類(lèi)，方便日后查詢(xún)。如將辦公設(shè)備、鮮花水果、印刷廠(chǎng)、物業(yè)維修、記者、飯店等電話(huà)號(hào)碼分別歸類(lèi)，做到常用電話(huà)號(hào)碼熟記于心，非常用電話(huà)號(hào)碼即查即得。平時(shí)工作中發(fā)現(xiàn)某份文件寫(xiě)得很精練，某篇領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿寫(xiě)得很有水平，某個(gè)新聞稿寫(xiě)得很出彩，可以及時(shí)復(fù)印下來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。從微觀(guān)層面看，就是突出并注重發(fā)揮黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的核心地位與作用，堅(jiān)決做到“四個(gè)服從”，在思想上、行動(dòng)上與組織保持高度一致，從而凝聚起全黨上下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展走向新的臺(tái)階。二是在強(qiáng)化大局意識(shí)中提升服務(wù)質(zhì)效。黨中央明確提出，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須以政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)這“四種意識(shí)”為標(biāo)尺，時(shí)刻對(duì)照和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效。再如，完成一篇領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿以后，哪些地方得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，哪些地方被領(lǐng)導(dǎo)修改過(guò)，為什么被修改等，都應(yīng)該認(rèn)真分析，總結(jié)提高。不僅如此，要積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“外腦”，為領(lǐng)導(dǎo)擋去不必要的應(yīng)酬和接待；認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)的“助手”，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)按輕重緩急、分門(mén)別類(lèi)地處理好有關(guān)事務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)節(jié)約寶貴的工作時(shí)間。一是將辦公資料分為需要的和不需要的，及時(shí)處理不需要的物品。不僅如此，還要學(xué)習(xí)站在領(lǐng)導(dǎo)的角度想問(wèn)題，站在領(lǐng)導(dǎo)的層面看問(wèn)題，不斷提升自己的眼界和格局。殊不知，一個(gè)信訪(fǎng)問(wèn) 題拖延的時(shí)間越長(zhǎng)，投入的經(jīng)濟(jì)成 本就越多；上訪(fǎng)的范圍越寬，耗費(fèi) 的社會(huì)成本就越多；造成的影響越 大，消耗的政治成本就越多。把信訪(fǎng)工作知識(shí)納入領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論學(xué)習(xí)范疇，通過(guò)黨委（組）中心組學(xué)習(xí)、黨校干部培訓(xùn)等途徑，使廣大干部充分認(rèn)識(shí)到，積極主動(dòng)處理好信訪(fǎng)問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)盡之責(zé)，是為民服務(wù)的應(yīng)有之義；回避、敷衍、壓制信訪(fǎng)群眾就是不作為、亂作為，就是失職瀆職。第二篇：樹(shù)立四種意識(shí)做好信訪(fǎng)工作樹(shù)立四種意識(shí) 做好信訪(fǎng)工作信訪(fǎng)工作是收集民意的“直通車(chē)”、針砭時(shí)弊的“監(jiān)督哨”、化解矛盾的“減壓閥”。組織人事工作具有很強(qiáng)的政治特殊性，要做一名完全讓人信任的組織人事干部，就必須帶頭抵制不良風(fēng)氣，培養(yǎng)高尚的道德情操，常懷律己之心，常思貪欲之害。要從實(shí)際工作出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從政策制定到具體實(shí)施，每一項(xiàng)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮周全，不出紕露。一、對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)作為一名組織人事干部，要真正做好“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，就需要自己樹(shù)立四種意識(shí)，做好“四種人”。因此，在日常工作中，要一心一意，熟能生巧，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，把簡(jiǎn)單的工作做得不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做得不平凡，努力爭(zhēng)做業(yè)務(wù)上的行家里手，不予余力的為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)院的興盛與發(fā)展服務(wù)。把“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)到規(guī)范操作上，練好基本功，當(dāng)好業(yè)務(wù)通，努力成為高等職業(yè)教育的行家里手。一、樹(shù)立換位意識(shí)，增強(qiáng)履職自覺(jué)性古語(yǔ)道：“ 將心比心，其義自明。三要直面信訪(fǎng)，實(shí)踐鍛煉。建立完善矛 盾糾紛排查化解責(zé)任機(jī)制，構(gòu)建市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)矛盾糾紛排查化解與 情況反饋網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)信訪(fǎng)問(wèn)題源頭防 控，對(duì)矛盾糾紛實(shí)行“一月一排查、一月一交辦、一月一督查、一月一考 核、一月一通報(bào)”的“五個(gè)一”工作 機(jī)制，真正做到只要事情稍露端倪，問(wèn)題初現(xiàn)征兆，就能及時(shí)介入，全力 化解，確保小事不出
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