【正文】 安全。同時，學(xué)校衛(wèi)生教師還定期為學(xué)生召開加強傳染病防治工作等衛(wèi)生講座，確保學(xué)生具有一定的衛(wèi)生知識。健全臺帳資料，建立安全檔案。通過活動有效地提高了對問題學(xué)生防微杜漸的針對性和實效，近幾年中沒有學(xué)生出現(xiàn)嚴重違紀違法現(xiàn)象，學(xué)校的社會聲譽良好。構(gòu)建立體化管理體系，形成管理文化。學(xué)校對 “學(xué)困生”建立了信息檔案，健全完善特殊學(xué)生幫教機制。第四篇：2010平安校園自查自評報告2010平安校園自查自評報告尹江岸小學(xué)學(xué)校是育人的場所，也是社會的組成部分。通過學(xué)習(xí)和討論我們認識到：創(chuàng)建“平安校園”既是預(yù)防、發(fā)現(xiàn)違法犯罪的重要措施，也是發(fā)揚優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的有效舉措，更是造就遵紀守法，奮發(fā)向上的新一代公民的重要途徑。對于安全問題，本著誰主管，誰負責(zé)的原則，按照安全目標責(zé)任書要求，完成所管轄的部門安全工作，對在安全工作中出現(xiàn)失誤、過錯的情況、特別是對學(xué)校造成損失和不良影響的的行為，給予相應(yīng)處理及責(zé)任追究。學(xué)校加強了保衛(wèi)力量，總分部各配備了二名保安，并給保安配臵了專業(yè)的器材，并要求每天至少有二名以上的值勤老師在校門口協(xié)助保安，為了將安全隱患排除在校外，學(xué)校還詳細明確了保安、值日老師在學(xué)生上下學(xué)期間的職責(zé)，所重點關(guān)注的區(qū)域。而在遇到特殊危險人群比如：精神病患者、醉酒者等應(yīng)當(dāng)盡快遠離、躲避，不要圍觀，不要挑逗、取笑、戲弄，刺激他們，以免招致不必要的傷害。三、強化育人意識，提高學(xué)生素質(zhì)。后進生在學(xué)校雖是極少數(shù)，但若得不到轉(zhuǎn)變，對社會則是潛在的隱患。堅持培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展個性特長。學(xué)校與宿舍、食堂、實驗室等各個部門簽定安全責(zé)任書，建立創(chuàng)建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，層層落實，責(zé)無旁貸。學(xué)校定期和不定期對學(xué)生宿舍樓、食堂、消防設(shè)施等進行拉網(wǎng)式大排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患責(zé)成相關(guān)部門及時整改。開設(shè)咨詢熱線，及時為學(xué)生排除心理障礙。堅決杜絕不良、盜版等有害刊物進入校園。參照評估細則，本項目擬得20分。當(dāng)然安全工作是一項持久復(fù)雜而又細致的工作，它只有起點，沒有終點，我們在工作中應(yīng)常抓不懈，不斷地積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，揚長避短?？傊?，我校的安全工作扎實深入，管理措施落實到位，行動統(tǒng)一有秩。重視班主任隊伍建設(shè)，嚴格考評制度學(xué)校期初認真挑選班主任，定期對班主任進行培訓(xùn)，建立班主任量化考核制度，每學(xué)期全方位地對班主任的業(yè)績進行客觀公正的考評，并與班主任評優(yōu)評先、績效工資掛鉤，極大地調(diào)動了班主任的工 3作熱情，提高學(xué)校教育力度。四、完善維穩(wěn)工作機制，力求校園和諧穩(wěn)定制定維穩(wěn)計劃，認真排查矛盾糾紛根據(jù)《伊寧市校園維穩(wěn)工作制度》要求，學(xué)校成立了以校長為組長，德育處主任為辦公室主任的校園維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際制定維穩(wěn)工作計劃，定期排查學(xué)校不穩(wěn)定因素，不能化解和處理的及時上報上級有關(guān)部門。、有針對性地制定安全計劃，并結(jié)合時令、年齡特點具體實施。管理過程規(guī)范化學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、師生生活設(shè)施按照國家標準設(shè)置，消防設(shè) 1施、器材大致符合要求。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次創(chuàng)建工作專題會議，制定切實可行的創(chuàng)安工作三年總體規(guī)劃和計劃。引導(dǎo)學(xué)生擺脫低級趣味，追求真、善、美。通過各項活動，引導(dǎo)學(xué)生把旺盛的精力用于努力成才上；引導(dǎo)學(xué)生明辯是非、自覺擁護黨的基本路線，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護法，在校做個好學(xué)生，社會上是一個好公民。學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應(yīng)新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。為了取得家長的理解和配合，利用校訊通平臺向?qū)W生家長發(fā)送安全警示信息，要求家長盡到監(jiān)護義務(wù)，積極配合學(xué)校的工作，保護孩子的安全。學(xué)校每學(xué)期舉行一次消防逃生演習(xí)，上半年還舉行了預(yù)防外來人員侵害的演習(xí)。學(xué)校還堅持每月進行一次全面檢查制度和節(jié)假日安全自查，通過安全工作會議，通報檢查情況，制定整改措施，在學(xué)校限定的時間內(nèi)，對部門整改情況進行復(fù)查。一、加大宣傳力度，提高統(tǒng)一認識。定期召開安全工作會議，對影響學(xué)校穩(wěn)定的各種苗頭和事端及時疏導(dǎo)處理，防止事態(tài)激化和擴大。按照上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校努力抓好心理健康教育工作，初步建立了以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，及時開展心理健康專題講座和輔導(dǎo)，使學(xué)生普遍接受心理健康教育。五、深化校園文化建設(shè)，濃厚文化底蘊 構(gòu)建立體化管理體系，形成管理文化。四、開展豐富多彩的創(chuàng)建活動開展法制教育活動。一般上課時間外來人員不可入校門，確保校園平安。通過這四項措施，孩子在學(xué)校的生活有保障了，家長也就滿意了。為了提高突發(fā)事件的應(yīng)變能力，我校有針對性地制定了各種預(yù)警方案，在確?；顒影踩那疤嵯拢ㄆ陂_展增強師生的安全意識和防范自救能力，的安全講座和實踐活動。創(chuàng)建“平安校園”工作是維護校園良好的教書育人環(huán)境，促進學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的有力保證。路隊教師每周抽查學(xué)生路隊表現(xiàn)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。校長對學(xué)校安全工作負總責(zé)，每學(xué)年學(xué)校都與班主任與學(xué)生及家長簽訂安全目標責(zé)任書，使全校上下安全工作分工明確，責(zé)任到人。大力開展豐富多彩、形式多樣的安全教育活動。通過法制教育、專題講座、板報宣傳等形式，師生的法律、法規(guī)意識明顯增強，多年來無教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無師生參與違法犯罪活動的現(xiàn)象發(fā)生。實行學(xué)校、班級、家長三位一體的學(xué)生安全責(zé)任制，做到各負其責(zé)。三、建立長效機制，狠抓創(chuàng)建工作落實完善制度，明確職責(zé)，構(gòu)建安全工作格局。為了加強對創(chuàng)建“平安校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各個方面及重點防范部位責(zé)任到人，建立起了完善的安全工作責(zé)任制。在每周二安排了一節(jié)“安全健康知識教育課”，由班主任老師提前備寫好教案，對學(xué)生進行防火、防盜、防毒、防意外傷害、道路交通、食品衛(wèi)生、預(yù)防疾病和傳染病、自救自護、心理健康等知識的普及教育。