【正文】 。當反思成為一種常態(tài)，就能聚焦問題：我發(fā)現(xiàn)作為青年教師，頭腦中理念和知識會與教學實踐脫節(jié)，但有豐富教學經(jīng)驗的老師卻不存在這樣的問題。一個生命，就是一個希望，一個夢想。每當他看了一本書或是看到興起之處，他總會忍不住考考我：媽媽，你知道嗎?或許是真的不知道，或許是因為心不在焉，我總是說：不知道呀，你說來聽聽!其實，他前面的問話就是在設(shè)問，急等著你說不知道，他好賣弄一把?，F(xiàn)在，兒子迷上了《三國演義》，兒子對于喜歡的書，一向讀得很認真，經(jīng)常捧著它一遍遍地讀，談到其中的人物，總是頭頭是道。談到關(guān)羽，兒子有自己獨到的見解，他認為關(guān)羽是故事中的關(guān)鍵性人物，關(guān)羽一死，曹操不久病死，劉備為關(guān)羽報仇不成抑郁而終，張飛急于報仇被部下謀害，荊州失卻，蜀國實力大減，關(guān)羽的生與死，荊州的得與失，決定了三國的基本格局。兒子也會規(guī)勸我：媽媽，那現(xiàn)在有書了，你也跟我一起看呀!說的也是，現(xiàn)在和兒子聊起來，我好像有些接不上話了，羞愧之余，我常暗想，要趕緊多讀點書，否則，可能不出一年半載，將與孩子失去了共同的話題，所謂的代溝也就離我們不遠了。其次，要有一顆無私的母愛之心，大教育家蘇霍姆林斯基把愛幼兒看作是一個教師最高的品質(zhì)，他說“做幼兒真正的教育者，就要把愛心奉獻給他們。這話固然有道理，但是如果只有這一桶水，必然會有給光的時候。因為————我就從事著“綠葉的工作”!究竟怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師，——我想我會用一生去思考，用一生去回答。身為一名幼兒教師，我深深地體會到，幼兒是多么需要老師給予的愛呀!記得我教過一個叫小超的幼兒。愛，是我對幼教事業(yè)的承諾。的那個金色的秋天，我?guī)煼懂厴I(yè)分配到了青山綠野。燈光下，學校工會主席周老師，站在我的門前，她一陣喘息，一臉關(guān)切，一懷歉意：”實在對不起，昨晚我就應該來陪你。對，今晚，就是這令人難忘的夜晚，請記住這份愛，珍惜這份來自組織，來自工會，來自同事的真情吧！星空月夜里正流蕩著我真誠的回聲！在周老師從未間斷的關(guān)懷下，我迅速適應了學校的環(huán)境，安下心來。這種關(guān)懷和愛，就像雨露滋潤著山花野草，山花開紅了山澗，芳草綠遍了田原。每次和幼兒在一起都是我最開心的時候，幼兒的每一句話、每一個動作都深深的印在我的腦海中，我堅信他們都是純潔無暇的天使，賜予我快樂和無止境的愛。人們常說每個幼兒都是一本有趣的書，要想讀本書并不容易，只有愛他們的人才能讀懂。在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心。一轉(zhuǎn)眼，我在工讀學校已經(jīng)度過了18個春秋，雖然人已中年，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。當時我們都害怕極了。如果人生的起點模糊不清，將成為抹不去遺憾。就像西方的哲人所說：“愛自己的孩子是人，愛他人的孩子是神”，也許她的溫柔不是唯一的，她的奮發(fā)樂觀的精神不是唯一的，但她的無私的愛，對每個學生而言卻都是獨一無二的！奉獻一份愛，回報以千百份愛；奉獻一份真誠，回報以千百份真誠。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達?！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的特級教師能在課堂上得心應手、左右逢源、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受，而有的教師上課時盡管精心準備，教學環(huán)節(jié)可謂設(shè)計得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。學著她去引導學生閱讀，努力地走讓孩子們親近文學、親近閱讀、親近母語的語文教學之路，學著她和孩子們一起背兒歌童謠，讓日有所誦成為“美麗的生命之流”。和書對話，我領(lǐng)會了應如何運用書中的理念和方法……哦，它多么像一場及時雨，滋潤著我干渴的靈魂。我知道了，和諧的教育就是發(fā)現(xiàn)深藏在每一個人內(nèi)心的財富?！蔽疫€記得書中那位成功的歷史教師的話：“對這節(jié)課，我準備了一輩子。吾生有涯而知無涯。讓我們每個人都來享受工作中的樂趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來，讀一本好書，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來的樂趣吧?！边@一次我欣然同意了，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。我覺得我是世界上最幸福的人，因為有這樣一群可愛的幼兒陪伴著我，在我高興的時候他們會一起陪我笑。然而,回想,這一年多走過的路,我發(fā)現(xiàn)自己在用無限熱情,無限希望,無限愛追逐理想的過程中,經(jīng)歷了許多,更收獲了很多、很多……記得剛來幼兒園工作時,一位朋友曾經(jīng)告訴我:“你會在孩子的吵鬧中度過每一天,最后,你會在吵鬧重復的某一天厭倦這份工作。那支鮮花盡管早已凋謝,但在我心中始終艷麗如初。首先,我們滿懷真誠向普天之下的教師,道一聲:“節(jié)日快樂!”有這樣一首小詩:當你把愛灑向綠地,一個個“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻給你。”“好啊。我看到笑容正從她的臉上慢慢消失，我開始后悔拒絕了她。如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。于是，因為教育教學工作的需要，如今我更愛讀一些能指導自己工作的書籍。她說，為了幸福，閱讀吧!讀此書的同時，我重溫了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，教育大師蘇霍姆林斯基說過。我知道了，真正優(yōu)秀的教師，他的課堂教學不僅是知識的傳遞，不是在忠實地復述已經(jīng)設(shè)計好的內(nèi)容，他更是在直接觸及學生的理智和心靈。愛書吧，是書帶給我們豐富的人生和教育的智慧。帶著一份羨慕和期盼，我把這本書當成了指航燈，它使我撥開迷霧，明晰了一條前行的小路。在那里，我認識了基督山伯爵的堅韌，讀懂了郝思嘉的百折不撓，知道了簡愛的善良不屈，懂得了卡西莫多的真善美，……那些鮮活的人物性格，那些獨特的人性魅力，在懵懂的青少年時代烙下了永久的印記，伴隨著淡淡的書香，成為不能割舍的一種生活。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。好書是心靈的鈣片。我們學校迎來了又一屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。23年（自己換）以校為家，她義無反顧；以自身的經(jīng)歷鼓勵學生，她親切如母；40歲仍自學充電，她心無旁鶩；以愛為學生奉獻一切，她無怨無悔！夏老師夫婦倆同為我校教師，他們沒有孩子，可是全校的學生都是他們的孩子！她家的飯菜最香，因為不僅有為怕孩子們?nèi)狈I養(yǎng)而準備的美味，還凝聚著她親切的目光；她的課堂最熱鬧，因為她不會對驕傲的學生抨擊，而會善意的引導和勸說；她更不會對失敗的學生歧視，而會用她自身的經(jīng)歷鼓勵學生勇敢的站起來。”在我的生命里，有一個人占據(jù)了無法替代的位置，她，就是我的高中語文老師屈.。我剛見到周老師的時候，就覺得老師特別有親和力，特別和藹可親，周老師一笑起來，那嘴，就像一輪彎彎的新月，讓你感覺就像你和她是很久沒見的親戚一樣，心里止不住想和她說上一兩句話。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。我覺得我是世界上最幸福的人，因為有這樣一群可愛的幼兒陪伴著我，在我高興的時候他們會一起陪我笑。”這一次我欣然同意了，趕緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。理想會綻開花蕾，人生會刻下永恒的豐碑。在青山綠野學校一晃就過去三年了。在周老師溫馨的懷抱中，我含著熱淚進入了夢鄉(xiāng)。你看，那風，那月，那霧，那空濛的青山，那詩一般的綠野。山風還沒有怒吼，大山沉默，校園寂靜，我一個人在房中被空虛壓抑得手足無措。歡送的鑼鼓還在耳畔回想，歡迎的笑臉還在眼前晃動，殷殷的叮嚀還在心頭縈繞，當青山綠野的工會主席周老師走出我淚眼模糊的視線，當洪橋鎮(zhèn)二中工會主席為我安置好凌亂的行囊，我就像一個出嫁的姑娘，從娘家走進了婆家，從一個愛巢走進了另一個愛巢。我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的幼兒，于是，超超的身邊多了許多小幫手，小超超也漸漸活潑起來，也愛傻傻又可愛的笑了，由于種種原因，幼兒轉(zhuǎn)學了，我只在路上見過他一次，他坐在爺爺?shù)能嚭笞希匆娢?，很激動的用他模糊不清的聲音喊著：“x老師，x老師……“然后傻傻又可愛的用力回頭看我，我的眼前模糊了，對于他來說能夠記住我姓什么比一個正常幼兒唱一首動聽的歌來的更珍貴，我內(nèi)心感到了莫大的快樂!愛，可以拯救一個有身體缺陷的幼兒。幼兒進入幼兒園后，很自然的把他們與父母交往中產(chǎn)生的情感、期望和對愛的要求，轉(zhuǎn)移到我們身上，所以我們教師具備的不僅是教育技能，還要有象父母般對幼兒的愛。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。第三，幼兒教師要不斷提高專業(yè)能力，不斷地再學習。家長把幼兒送進幼兒園，除了想讓他學到一定的知識，懂得道理以外，最大的心愿莫過于讓幼兒安安全全、開開心心地度過每一天。近來天冷了，我們家就常常這樣在晚上一邊烤火一邊聊著《三國》，感受著那些英雄的氣魄與心地，感覺特別的溫馨。也包含了人的善與惡?，F(xiàn)在，我也會盡量抽空，陪著兒子看上一段，隨后，一臉困惑地向他問這問那，他總會耐心細致地給你說明前因后果。不管什么書，一有空他就會隨手操來啃食，不分場合不分時間，常常如癡如醉，還真有點傻書生的作派，跟他不讀書時那活潑好動的樣子真是判若兩人。思在教學問題上，讓我的教師生命有了拔節(jié)的聲音。到現(xiàn)在為止，我書寫的教學反思已有7本，電子版的成長日志約達68000字。當你全身心去關(guān)注并努力挖掘?qū)W生生命價值的時候，你會發(fā)現(xiàn)，教師的生命成長無形中也有了厚度。憑借此活動，工作第一年，我代表學校參加河北省綜合實踐活動說課比賽，從說課稿的撰寫到一次次修改和完善，從綜合實踐活動老師的指點到一次次試講與彩排，從比賽前的徹夜準備到現(xiàn)場比拼，我經(jīng)歷了一個開放式教育教學活動的設(shè)計與實踐。當所有的學生起立，喊出“曉寧老師，我們愛您”的時候，那一刻我覺得自己是天底下最幸福的老師，年輕的生命因為愛和被愛而精彩綻放。我知道我無法超越別人，但我能做好自己！我要用真誠的愛去叩開學生的心靈之門，用生命的熱情去照亮學生的生命。整天忙碌著，但我很快樂。她在學習方面一直處于懵懵懂懂的狀態(tài)，問什么都不會，她很聰明，就是不愛學習，英語單詞要教她好幾遍，可是過一會她又忘記了，有時她會拒絕我的指導與幫助，但我不灰心，每次都給她鼓勵的話語和眼神。我們平時會限制幼兒不許畫黑板、不能碰老師桌上的東西等。猶如幼兒將飯吃到臉上，將玩具放進嘴里，將鞋子反穿著也感覺舒服一樣。一味的批評勸說，他們只會哭的更厲害，后來我用心一想，如果給他們一定的時間和合適的方式來發(fā)泄，也許會有更好的效果，我決定試一試。對孩子永遠要愛多于索取。高爾基曾說過，“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。“老師再見。“老師你講的故事真好聽。我生氣的打了他一頓，兒子哭了，我也哭了，兒子的哭聲如針扎在我的心尖。我將我的心我的情與孩子們?nèi)谌氲搅艘黄?，與他們一起瘋一起傻，一起看動畫片時笑的前仰后合，一起快樂地跳小鴨舞中午了，當四周響起一片甜甜的酣睡聲時，我打開了記事本，開始寫到：今天，張惠小朋友有進步，會寫數(shù)字“3”，雖然不怎么規(guī)范，單我還是為她高興，哪怕成績只是一點點。告訴他孩子的藥我已經(jīng)包好了，別忘了交給孩子的老師可是每一天走的都是那么匆忙，也沒有太多的如果。在這五年中，無論刮風下雨，每天的早讀時間，李老師，您總是早早來到班上，輔導我們早讀。然后，老師的因材施教也讓我們十分佩服和喜歡。在課堂上，他不僅注重傳授科學文化知識，更重要的是他看重思維的訓練，他將二者合二為一，結(jié)合得天衣無縫。老師，我還要告訴您，我每次遇見大人們總是東躲西藏，羞于打招呼。畢業(yè)照上沒能和您坐在一起，我至今感到遺憾??”這是一個已經(jīng)畢業(yè)的學生寫給老師的信。21 | 評論(4)篇五：我愛老師演講稿我愛老師演講稿天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。所謂“好學，”首先是“好”，即為感興趣，被吸引之意，對知識的愛好是主動的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。3．舉例子很多，說明小作者搜集的素材十分豐富。學會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好。所以我們應該學會感恩?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。面對挫折與失敗，是一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來 面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以一種感恩的心態(tài)來面對它。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。這么親的同事們，我怎能不愛？我愛阜中，愛阜中的一草一木，一人一物；愛阜中的和諧發(fā)展，奮發(fā)有為。校園里四季迷人：春天桃紅柳綠，夏天花繁葉茂，秋天楓紅菊香，冬天松青雪白?？晌殷w驗到了人生最大的幸福?！敝钡竭@時我才發(fā)現(xiàn)自己剛才的言行是多么的愚蠢。一代圣賢孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人?？鬃釉?jīng)說過：“修之以身，其德乃真”。有人說:教師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果！也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜。帶著金色的夢幻，懷著青春的豪情，我從校園來到了青銅峽市廣武同興小學，擔任三年級語文老師。教育家李鎮(zhèn)西說：愛是做一個好老師的基本條件。大家都常說, 要給學生一杯水，教師應有一桶水，我很慶幸自已在師范學習了三年的專業(yè)課程,也算作有了這桶水,可是,隨著教齡的增加,課程改革的進展,我越來越覺得我這一桶水如果不再添加,終究會有干涸的一天,越來越感到作為教師不僅要有一桶水,而且要擁有一條永不干枯的河流,才能趕上新時代的文化發(fā)展。課下，少了幾分默默無聞，多了許多促膝長談。一轉(zhuǎn)眼，我走上教師崗位已經(jīng)三年了，在這三年中，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過在不斷的嘗試、分析、總結(jié)之后，我找到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛學校、愛學生的心。愛學生的方式還有很多種，一個慈祥的微笑，一個贊許的目光，一句親切的話語，一條作業(yè)的批語，都會在學生心中激起小小的漣漪。我演講的題目是《我愛阜中》。深深記得，那天早晨我如往常5點35到教室，教室里燈還沒亮，怎么回事？帶著疑惑，推開教室的門，燈突然亮了，71名學生齊聲喊：“老師你回家休息吧！我們自己能上好自習。讓我們共同祝福我們的阜城中學——明天更加燦爛輝煌！謝謝！篇四：我愛我的老師演講稿我愛我的校園尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！今天，我代表六三班全體同學做這次演講。我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。生活中我們常常對我們最親