北京版三年級下冊語文教案曼谷的小象2(存儲版)
【正文】 指揮小象幫助我們沖洗汽車，所以我們要感謝阿玲 —— 讀出相關(guān)的句子，從中體會阿玲平時對小象訓(xùn)練有素，關(guān)鍵時刻指揮有方。 教學(xué)要求： ，學(xué)生把事情說得清楚明白，培養(yǎng)學(xué)生的聽說及口語交際的能力，進而養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣。 個人選擇適合自己的方法進行背誦。） 描寫人物外貌的詞句：課文第 4 自然段：她 30 歲左右??露出整齊的牙齒。 。 ，把自己喜歡的詞句畫下來，讀一讀，小組同學(xué)交流感受。 小組交流個人背誦的方法 。） 五、板書設(shè)計 。） 從哪兒體會到的？（讀出相關(guān)的句子，從小象的絕技中體會阿玲平時對小象訓(xùn)練有素，關(guān)鍵時刻指揮有方。除了要感謝小象，我們還應(yīng)該感謝一個人？誰呀？（阿玲）我們?yōu)槭裁匆兄x她呢？小組同學(xué)輕聲讀課文，討論。小象轉(zhuǎn)身走進金色的霧中，一會兒甩著長鼻子，瀟灑的回來了。） 、乖巧？仔細讀課文第 4—— 9 自然段，邊讀邊畫出表現(xiàn)小象聰明、乖巧的詞句，讀出自己的感受來。 。 胸也是形聲字，右面是匈，匈里面也是一個胸字。 教學(xué)難點： 提出不懂的問題。 情感目標： 了解阿玲指揮小象幫助別人的事情，感受小象的聰明乖巧和阿玲熱心助人的好品質(zhì)。 “我“贊嘆的是什么。 教學(xué)重點： 正確、流利地朗讀課文。 晰（左中右結(jié)構(gòu)）學(xué)生自己說記憶方法 —— 日可以使我們看的更清楚，析表示讀音。 教學(xué)要求： 靈。 “我們”把汽車從泥坑里 挖出來，并把車身沖洗干凈，這頭小象給大家留下了
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