【正文】 結(jié)構(gòu)，提高單位面積效益，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。我校先后到xx茶場、xx茶場、xx茶葉精制廠指導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場學(xué)習(xí)茶葉加工技術(shù)，組織學(xué)員到xx、xx等村實地進行油茶栽種，先后對應(yīng)屆畢業(yè)生進行縫紉、裁剪培訓(xùn)。由于條件有限，教育過程中還存在諸多困難。二、改進新技術(shù)造福村民去年，我鄉(xiāng)校協(xié)調(diào)我鄉(xiāng)著名高級農(nóng)藝師郝臣在全鄉(xiāng)推廣了新品種雪蓮果，由于缺乏經(jīng)驗，產(chǎn)量不高，今年為了幫助村民們增產(chǎn)增收，我們把前山8戶種植戶作為重點聯(lián)系戶，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，找專業(yè)戶到現(xiàn)場指導(dǎo)，從網(wǎng)上下載有關(guān)雪蓮果種植、管理方面的材料送到他們手中，每月下村查看兩次。我們?nèi)∠四切┘夹g(shù)好、產(chǎn)量高的專業(yè)戶，把產(chǎn)量底、急需技術(shù)的專業(yè)戶納入我們范圍，我們從橫河吸收了兩戶新養(yǎng)豬戶，每月都走訪12次，了解他們的需要，發(fā)給他們科技小報和科技資料，幫助他們提高技術(shù)，協(xié)同我鄉(xiāng)農(nóng)藝師幫助總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)場指導(dǎo)。二、以“市場需求”為導(dǎo)向，堅持做優(yōu)學(xué)校制定的“123”的工作策略。⑵、開展待人接物教育，激發(fā)教師工作的責(zé)任心和使命感。（三）、進一步實踐了學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的創(chuàng)新工作第一、主題教育第；二、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)第；三、實驗項目建設(shè)；第四，學(xué)習(xí)資源建設(shè)；第五、各類探索性培訓(xùn)：開展了社區(qū)“互動式”黨課教育的嘗試、推廣工作。加強學(xué)校民主管理，體現(xiàn)“以人為本”思想。成人教育工作總結(jié)戶 縣 呂 公 小 學(xué)201518第四篇：學(xué)校成人教育工作總結(jié)xx鄉(xiāng)中心小學(xué)成人教育工作總結(jié)一年來，我校依據(jù)上級文件精神，在鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用學(xué)校教育資源，積極參入試驗區(qū)建設(shè)、推進農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，積極服務(wù)“三農(nóng)”，推動社會主義現(xiàn)代化事業(yè)快速發(fā)展。我們深入實際，堅持實驗，根據(jù)試驗區(qū)特點，進行苗木種植、茶葉品種改良、板栗嫁接、小麥、油菜的管理等。目前，這些人員都能掌握學(xué)到的技術(shù)，到全國各地加工羽絨服。我相信，只要大家共同努力，不斷提高認識，我們不斷實踐和總結(jié)，堅持走下去，農(nóng)村成人教育一定能創(chuàng)造出更多奇跡。今年，不僅前山的雪蓮果長勢好、產(chǎn)量高，其它村種植戶都不同程度比去年長勢好、產(chǎn)量高。每月編輯科技小報，我們都緊緊圍繞我鄉(xiāng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，根據(jù)季節(jié)的變化，老百姓的需要編輯內(nèi)容，每月的小報都及時送到聯(lián)系戶和扶持戶手中。對聯(lián)系戶的確定，今年我們又做了改革。在科技培訓(xùn)的同時，我們不忘精神文明建設(shè)，自撰或從網(wǎng)上下載大量有關(guān)“和諧家庭”、“冬季養(yǎng)生”方面的教材發(fā)往喇叭村及其它村的村民手中，我們的目的是：讓村民獲得精神物質(zhì)雙豐收。利用網(wǎng)絡(luò)，積極開發(fā)遠程網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)課程，擴大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益，積極推動農(nóng)民現(xiàn)代教育工程，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)。根據(jù)時令、節(jié)氣的特點，我們對初、高中畢業(yè)中中先后進行了：縫紉裁剪培訓(xùn)、養(yǎng)魚培訓(xùn)、茶葉加工與貯藏、板栗的嫁接與管理、食用菌栽培、花木的種植與管理等培訓(xùn)。二、堅持試驗，勇于實踐。⑵、堅持“五必訪”制度，讓教師感受到了“家”的溫馨。學(xué)校制度文化建設(shè)，講法理，依法治校，這是現(xiàn)代學(xué)校規(guī)范行政行為的方向，也是規(guī)范全體教職員工行為的準則，而規(guī)章制度的實效性關(guān)鍵取決于制度的內(nèi)化和落實。（二）進一步拓展了學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的特色項目。建設(shè)一支德才兼修的教師隊伍，無論是現(xiàn)在，還是將來都具有十分重要的現(xiàn)實意義。要求各地建立健全招生工作目標管理機制，把中等職業(yè)教育發(fā)展做為各級教育事業(yè)發(fā)展的一項重要考核指標。今年，我們幾次在東五莊舉辦的“奶牛養(yǎng)殖”技術(shù)培訓(xùn)、“果樹栽培”技術(shù)培訓(xùn)全部是根據(jù)村民的需要舉辦的。授課結(jié)束，范三村眾多村民盛邀講課教師到村中現(xiàn)場指導(dǎo)，對教師的講課給予高度評價。充分發(fā)揮陣地作用，整合、統(tǒng)籌利用學(xué)校各類教育資源，在鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一指導(dǎo)和安排下，實現(xiàn)資源共享。教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，村成人教育要為村民勤勞致富服務(wù)。通過學(xué)習(xí)，不斷進行培訓(xùn)，編印技術(shù)手冊分發(fā)到農(nóng)戶手中，轉(zhuǎn)變教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，推進成人教育。本，我校進一步加強了對培訓(xùn)工作的宣傳力度，在以往宣傳渠道的基礎(chǔ)上，新開展了短信宣傳，提高了各類培訓(xùn)的知曉度，使本地各階層群眾都能及時了解相關(guān)信息，積極參加培訓(xùn)。我們與鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了面點師的技能培訓(xùn)，邀請宜興市國際飯店的點心師來我校進行了二整天的面點制作的理論與實踐操作培訓(xùn)，和橋鎮(zhèn)各村、各街道100多位婦女通過培訓(xùn)掌握了很多做家庭點心的本領(lǐng)。技能操作考核時，學(xué)員逐個進行實踐操作，考評員根據(jù)學(xué)員的操作規(guī)范性和制成品質(zhì)量進行打分，整個過程井然有序。在我們的組織下，開展培訓(xùn)工作的企業(yè)按照各自工種、等級的要求，理論培訓(xùn)采用“集中聽講”的形式，技能操作培訓(xùn)采用“分組練習(xí)”的形式，認真對員工進行職業(yè)技能的培訓(xùn)。做好宣傳發(fā)動工作。明年3月，這些學(xué)員就可進入我校學(xué)習(xí)深造。一、不斷拓展學(xué)歷教育形式與規(guī)模 開展學(xué)歷教育是我校的主要工作之一?！笆濉逼陂g，我們學(xué)校將一如既往，以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，以飽滿的熱情積極參與我鎮(zhèn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)工作，為共建一個彰顯魅力、展現(xiàn)智力、充滿活力的新重固而不懈努力。”校務(wù)公開“的第一要素是公開、關(guān)健是真實、實質(zhì)是監(jiān)督、基本載體是教代會。今年，我們著力倡導(dǎo)”過程管理“，一方面集思廣益，對學(xué)校出臺的部分規(guī)章制度進行了補充完善，尤其是學(xué)校檔案制度的建設(shè)；另一方面，廣泛實踐，檢驗了學(xué)校制度的執(zhí)行力，最大程度地提高了制度帶來的管理效益。開展了”社區(qū)弱勢人群“再就業(yè)能力的培訓(xùn)。市、區(qū)組織部門視此為基層黨組織創(chuàng)新的組織生活。第四，學(xué)習(xí)資源建設(shè)學(xué)習(xí)資源建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須因地制宜，打破教育圍墻，瞄準“市場需求”，整合各類教育資源，以社區(qū)學(xué)校為骨干，協(xié)同有關(guān)部門，共同開發(fā)設(shè)銷對路的社區(qū)教育課程。至少給我們提供了二條信息：第一，表明了創(chuàng)建思路。我們力求在教育內(nèi)容的升級更新上，休閑健身活動的品質(zhì)上，既有面上的普及，又有質(zhì)上的突破。師資：社區(qū)師資隊伍的開發(fā)和管理是學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的一個核心要素，也是提高社區(qū)教育質(zhì)量，增強其教育吸引力、擴大其社會影響力的一個中心環(huán)節(jié)。（一）進一步夯實了學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。“成事在天，謀事在人”。繼續(xù)擴大中職招生范圍，面向應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生、進城農(nóng)民工、退役士兵、生產(chǎn)服務(wù)一線職工、下崗失業(yè)人員等城鄉(xiāng)勞動者開展中職教育，特別是要通過國家財政補貼等措施，把招收有學(xué)習(xí)愿望的返鄉(xiāng)農(nóng)民工接受中等學(xué)歷教育作為擴招工作的重要任務(wù)。二、以“市場需求”為導(dǎo)向，堅持做優(yōu)學(xué)校制定的“123”的工作策略。⑵、開展待人接物教育，激發(fā)教師工作的責(zé)任心和使命感。為此，近年來在社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)內(nèi)核的建設(shè)上，開發(fā)區(qū)管委著力加強了對我校硬件建設(shè)的力度。機制：在全面推進我鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的運行過程中，在鎮(zhèn)學(xué)指辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們進一步完善了創(chuàng)建工作的管理機制、政策機制以及考核機制等，確保了我鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)工作的健康發(fā)展。就當前社區(qū)教育的人群分布上來說，我們所開展的教育活動往往只集中于兩頭（老人、青少年的教育），而按照學(xué)習(xí)型社會“人人、時時、處處”的建設(shè)要求來說，中青年這個群體的教育是個薄弱點。第二、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)近年來，我校以創(chuàng)建各類學(xué)習(xí)型組織作為積極參與全面推進區(qū)域?qū)W習(xí)型社區(qū)建設(shè)的承接點和支撐點：以深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為突破口，帶動了學(xué)習(xí)型企業(yè)，學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型樓組、學(xué)習(xí)型團體等的創(chuàng)建工作。“十二五”期間，在全面推進區(qū)域?qū)W習(xí)型社會的建設(shè)中，我校將繼續(xù)以學(xué)習(xí)資源的開發(fā)和建設(shè)為重點，擬著重撰寫兩本鄉(xiāng)土教材：《人文開發(fā)區(qū)》和《精彩老年生活叢書》。我區(qū)黨委下屬共建有32家“兩新”黨組織，但大部分支部規(guī)模不大，活動開展有一定難度。近幾年來，我們廣泛開展了健康衛(wèi)生教育、安全法制教育、世博知識進社區(qū)教育、文明禮儀教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、外來人群適應(yīng)性教育等主題講座。在內(nèi)定及外聘兼課老師的問題上，我們堅持競爭上崗、好中選優(yōu)、質(zhì)量考核、待遇從優(yōu)的方法擇選