【正文】 重要補(bǔ)充。學(xué)習(xí)計劃要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的弟子規(guī)學(xué)習(xí)計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。提高學(xué)生辨別是非的能力。聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生在討論中真正理解含義。而知識是沒有止境的，“三人行，必有我?guī)熝伞?，人的生命過程就是一個終身不斷學(xué)習(xí)的過程，所以我們每個人都是弟子，都應(yīng)該學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》。（3）每周班會課“確定主題——教師講解——尋找事例——開展教育”，并利用班會開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》 交流心得體會活動。指導(dǎo)思想通過開展此次的《弟子規(guī)》培訓(xùn)，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，將愛、恭敬、關(guān)懷、誠信、互助和謙卑的傳統(tǒng)美德落實到每一個人的身心，提升員工思想道德水平，增強(qiáng)員工責(zé)任心和凝聚力，樹立端正、認(rèn)真和諧的良好風(fēng)尚。最后在每個月的民主生活會上展覽最佳優(yōu)秀作品及最佳進(jìn)步作品，屆時請總經(jīng)理在該員工作品上贈言以示鼓勵。我們常常為語文教學(xué)的單薄而苦思，尋求更好的辦法讓學(xué)生的知識與見識厚重起來。情境化就是用優(yōu)美的古典音樂，富有情趣的畫面，生動有趣的故事，喜聞樂見的表演活動，從而創(chuàng)設(shè)氛圍把學(xué)生引入國學(xué)的情境，使學(xué)生身處古典文化的情境與韻律中，誦國學(xué)，學(xué)國學(xué)，身心受到陶冶，激發(fā)他們對國學(xué)的熱愛。是指《弟子規(guī)》的教學(xué)要貼近學(xué)生的生活。把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會與小作文相結(jié)合，班主任老師要加強(qiáng)“心得體會”的寫作指導(dǎo)。③、培養(yǎng)高中生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。在學(xué)校老師和學(xué)生共讀，在家中學(xué)生和父母共讀。踐行《弟子規(guī)》，對照《弟子規(guī)》生活力行表，反思自己的不足，作為今后努力的方向。時刻以警醒自己。通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)?；丶乙约彝プ鳂I(yè)形式布置誦讀內(nèi)容。利用櫥窗、廣播室等營造誦讀氛圍。五年四級。使學(xué)生充分認(rèn)識到開展此項活動的重要性和必要性。把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會與小作文相結(jié)合，語文老師加強(qiáng)“心得體會”的寫作指導(dǎo)。針對未成年人身心成長的特點，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設(shè)者和接班人。（身有傷 貽親憂 斗鬧場 絕勿近邪僻事 絕勿問）。定期開展班級主題活動，展示學(xué)生的閱讀成果。第四篇：弟子規(guī)學(xué)習(xí)計劃《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動實施計劃為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的燦爛文化，讓小學(xué)生從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營養(yǎng)，實現(xiàn)人的全面發(fā)展,開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》活動非常有必要。具體目標(biāo)：①、培養(yǎng)高中生的注意力和記憶力。四、形式和方法由班主任老師充分強(qiáng)調(diào)誦讀《弟子規(guī)》的重要性和必要性，并且聯(lián)系本班實際，選擇《弟子規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容，利用晨讀、班會和課余時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣，深入淺出地設(shè)計教學(xué)，不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性，而且化難為易，化繁為簡，達(dá)到了預(yù)設(shè)的`教學(xué)目的。因此，應(yīng)讓學(xué)生誦讀中直面經(jīng)典，與課文真心接觸，自己讀解，自己感悟，自己體會，教師巧設(shè)臺階，引導(dǎo)學(xué)生逐步領(lǐng)悟，有效發(fā)揮誦讀的功能。二、指導(dǎo)思想中華民族在自己發(fā)展的歷史長河中，形成了優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)，誦讀中華經(jīng)典詩文，站在歷史的高度上去認(rèn)識，就是繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖先優(yōu)秀的歷史文化遺產(chǎn)，這也是培養(yǎng)高中生人文精神的一個有效途徑?！兜茏右?guī)》分總敘、入則孝、出則第、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文共八個部分，每周布置一部分內(nèi)容（具體分配待定），員工進(jìn)行抄寫，并根據(jù)教材寫出自己對該部分內(nèi)容的理解或體會，要求書寫用心、工整，并交給直接上級主管人員填寫評語。公司一直關(guān)注著員工的基本素質(zhì)提升和道德品質(zhì)培養(yǎng)。七、活動布置：第一階段：啟動階段(九月份)營造氛圍，創(chuàng)設(shè)環(huán)境：（1）學(xué)校懸掛橫幅；開學(xué)初校長做動員講話，各班以“經(jīng)典誦讀”為主題出手抄報，書寫工整端莊，設(shè)計大方，色彩明麗，并張貼全校展覽。誦讀《弟子規(guī)》，用經(jīng)典詩詞、雅言滋潤學(xué)生童年，提高國學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，爭做華夏文明少年．三、《弟子規(guī)》簡介：敚敗兜蘢庸妗氛獗臼橐讕葜潦ハ仁孔子的教誨編成的，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。利用中午課前預(yù)備時間復(fù)習(xí)鞏固。二、教學(xué)目的：教育學(xué)生孝敬父母、體諒父母。學(xué)習(xí)完前兩個分支后安排書法競賽，期末安排背誦比賽。時而教師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、講歇后語、比賽等。它以三字一句、兩句一韻，其內(nèi)容、其思想都比較適合七年級的學(xué)生誦讀。③、培養(yǎng)高中生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會與小作文相結(jié)合，班主任老師要加強(qiáng)“心得體會”的寫作指導(dǎo)。是指《弟子規(guī)》的教學(xué)要貼近學(xué)生的生活。古典音樂，富有情趣的畫面，生動有趣的故事，喜聞樂見的表演活動，從而創(chuàng)設(shè)氛圍把學(xué)生引入國學(xué)的情境，使學(xué)生身處古典文化的情境與韻律中，誦國學(xué)，學(xué)國學(xué)，身心受到陶冶，激發(fā)他們對國學(xué)的熱愛。感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，做一個文化人，而今學(xué)校開展以《弟子規(guī)》為載體的校本課研，也是為了給處在記憶黃金時期和人格形成時期的孩子們進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育，為孩子們打下做人的底子，使他們的知識底蘊(yùn)厚重起來，讓我們的孩子終生受益。鼓勵學(xué)生在生活中實踐。指導(dǎo)學(xué)生的生活習(xí)慣，行為規(guī)范。其內(nèi)容采用《論語》學(xué)而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文義，具體列舉出為人子弟、在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。評選第五批“小道德模范”。向教師征集《弟子規(guī)》教育故事。繼續(xù)學(xué)唱《感恩的心》或《跪羊圖》（各班也可根據(jù)學(xué)生年齡特點選別的歌曲）。國學(xué)課組織學(xué)生觀看《弟子規(guī)》（學(xué)習(xí)內(nèi)容：60句）重陽節(jié)開展“孝親敬老”活動，踐行《弟子規(guī)》。評價落實。各班級的語文教師為該班指定的國學(xué)輔導(dǎo)教師，幫助學(xué)生弄懂《弟子規(guī)》的讀音、句子含義，督促背誦。和家長一起制作誦讀卡片，可隨身帶，方便背誦。學(xué)校統(tǒng)一安排專人在每天晨會上利用五分鐘分句解讀，帶學(xué)生吟誦。根據(jù)學(xué)生年齡特點，從身邊小事做起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。第三，學(xué)校師生都要學(xué)。（四）與時俱進(jìn)的原則要深入學(xué)習(xí)和理解《弟子規(guī)》的內(nèi)容，同時又要密切聯(lián)系現(xiàn)實生活實際，將《弟子規(guī)》中做人做事的品德要求轉(zhuǎn)化為具有現(xiàn)實意義的德行規(guī)范。三、推進(jìn)《弟子規(guī)》的教學(xué)理念深入淺出，貴在踐行《弟子規(guī)》是古代經(jīng)典篇章。第一篇：弟子規(guī)計劃（范文模版）新區(qū)小學(xué)國學(xué)教育推進(jìn)策劃中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是傳承民族智慧、民族精神和民族美德的重要載體，又具有規(guī)范言行、化育人格的重要功能。二、活動主題誦弟子規(guī)，行圣人訓(xùn)，養(yǎng)好品行。（三）學(xué)文和踐行相結(jié)合的原則《