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小學(xué)生法制教育活動講稿[五篇模版](存儲版)

2024-11-15 13:17上一頁面

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【正文】 力,以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財物所有人或者保管人交出財物的行為。接到報案后,公安部門當(dāng)天是拘留了李小飛。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。一些未成年人不好好學(xué)習(xí),精神空虛,以打人取樂,尋求刺激。在當(dāng)今社會高消費(fèi)的意識的刺激下,導(dǎo)致一些未成年人金錢欲、享受欲膨脹,于是就去盜竊、搶劫、敲詐??從而走向犯罪。一個人生下來,他的品質(zhì)本來是善良的,可隨著年齡的增長,受外界的影響,再加上自身控制力的薄弱和法律意識的淡薄很有可能就會一步一步地走向犯罪的深淵。最后,希望大家做一個品行優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。每位同學(xué)們能夠健康成長,成長路上與法同行。予以明確闡明,這些才是國家的象征。在座的各位同學(xué)可能不能很清楚的回答。聞訊趕來的班主任崔云翻了翻小王欣的眼皮,輕輕地吹了幾下,見他已不覺疼,只是眼睛有些發(fā)紅,懷疑他感染了正在流行的紅眼病,便囑咐王會帶弟弟回家,讓父母陪著去村衛(wèi)生所。在充分考慮原被告雙方的意見后,人民法院經(jīng)審理后認(rèn)為,任玉戳傷王欣眼睛引起感染,其法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任。2002年7月至12月,張冰多次以恐嚇、威逼的手段向張蕊索要現(xiàn)金。某南雜店開在學(xué)校門口對面,經(jīng)常向?qū)W生出售煙酒等物品。次日,小南被母親和小松的父母一起送到市人民醫(yī)院檢查住院治療7天,醫(yī)生診斷為右眼球挫傷,前房積血。(五)、電力設(shè)施未安裝防護(hù)裝置 無辜少年觸電失去雙臂引發(fā)賠償案我院審結(jié)一起用電部門對變壓器未安裝防護(hù)裝置而引發(fā)的人身觸電損害賠償案。電力部門負(fù)有安全監(jiān)督管理義務(wù),督管不力,對此也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。等他們再找我的時候,我還和他們打。目的:上學(xué)平安。別人誰要是問你,小朋友你叫什么呀,你就低頭不說話,就走。壞蛋問我不知道,敢騙壞人敢快跑。遠(yuǎn)處,有一幢漂亮的房子,房子里住著土撥鼠媽媽瑪澤(mother)和土撥鼠兒子山(son)。年齡:中小學(xué)生。3.發(fā)現(xiàn)可疑陌生人尾隨,走到馬路對面去。早晨,一只小兔去上學(xué),他叫瑞貝特(Rabbit)。一個帶頭巾的老婆婆笑咪咪地走過來,手里拿了一根紅紅的胡蘿卜。注意事項(xiàng):在公園玩時,與孩子演習(xí),養(yǎng)成良好習(xí)慣。有毒的蘑菇英國天天都下雨,下一會,停一會。在太陽的照耀下,7顆紅色的小星星閃爍著光彩。不是所有美麗的人都是好人。童謠:媽媽教給女兒的秘密 突遇壞人走夜路,轉(zhuǎn)身左手抓把土。案例:北京某工地連環(huán)性侵害案件。原來,長著7顆紅色小星星的蘑菇是一株巨毒的蘑菇。他和生病的爺爺生活在大森林里。3.轉(zhuǎn)身向陌生人相反方面跑,逃離危險。目的:留下個人標(biāo)記,轉(zhuǎn)身逃離危險。心想:“世界上根本就沒有大灰狼。一望無邊的綠色草地,開滿了不知名的小黃花。要領(lǐng):1.夜間行路,面向三十度行走,即略側(cè)身行走。(二).發(fā)現(xiàn)壞人,擺脫尾隨操。童話:壞人也是可以騙的記?。簨寢屖莾鹤拥膵寢?,兒子是媽媽的兒子。”他很幽默。低下頭,快點(diǎn)走,追上前邊小朋友。解決校園暴力,首先要制止暴力,包括不用暴力手段來向校園暴力說“不”。他們?nèi)硕?,小?dāng)事人當(dāng)然打不過他們。為獲賠償,王某的法定代理人在與有關(guān)部門協(xié)商無果的情況下,一紙?jiān)V狀將化工廠等部門告上法庭。同時,小松的監(jiān)護(hù)人沒有完全盡到監(jiān)護(hù)義務(wù),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的過失責(zé)任。小松提著父母新近購買的“手槍”追著小南玩“槍戰(zhàn)游戲”時,瞄準(zhǔn)小南不停射擊。人民法院根據(jù)小學(xué)生張冰的檢查作出判決:被告張冰被判賠1885元,張冰父母作為其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償義務(wù)。最終,法院判決任玉父母賠償原告王欣醫(yī)藥費(fèi)、交通費(fèi)、鑒定費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、殘疾生活補(bǔ)助費(fèi)、殘疾賠償金的70%,共計20933元,招賢小學(xué)不承擔(dān)賠償責(zé)任。看到活潑可愛的兒子無端遇上了這樣的災(zāi)禍,而學(xué)校和任玉的父母拿了2500塊錢后就再也不管不問了,2003年6月4日,王欣將任玉及任玉爸爸媽媽和招賢小學(xué)告上了法庭。突然眼前人影一閃,眼睛一黑,到處亂捉泡泡的任玉一指頭戳中了王欣的右眼。(五).再比如你們的書包、文具為什么是你們的,這是我國《物權(quán)法》規(guī)定的內(nèi)容。中華人民共和國國徽,中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪。有“德”,我們就會贏得他人的尊重,有“德”,我們就會贏得社會和他人的保護(hù)。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報告,由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報告?!标J一個紅燈、打一場架、拿同學(xué)一支鉛筆,這些行為看似是小事,可卻能夠充分反映出一個人道德品質(zhì)的惡劣和法制觀念的淡薄。據(jù)調(diào)查,有的父母過分溺愛,教育不當(dāng),往往會使一些子女養(yǎng)成自私自利和專橫跋扈的性格,當(dāng)他們不正當(dāng)?shù)囊蟮貌坏綕M足時,就有可能實(shí)施危害社會的行為;有的家庭父母不和,或離異,或父母一方或雙方經(jīng)商做生意、外出打工,對小孩疏于管理,致使父母與子女關(guān)系惡化,形成對立面,有的甚至離家出走;此外還有一些父母自己長年沉溺于麻將、撲克,甚至自己違法犯罪,對子女任其自由,不聞不問,嚴(yán)重影響小孩的身心健康。四、下面我簡單介紹一下未成年人犯罪的特點(diǎn)和原因。為什么這樣說?可以舉幾個例子:2004年1月20日在銀川市某中學(xué)的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面,其中馬某提出“弄點(diǎn)錢”上網(wǎng),其余三人表示同意。第二天早晨李小飛打到王可輝,向他要錢。某校有兩個學(xué)生和社會青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》第14條規(guī)定:未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人,應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:曠課,夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物;參與賭博或者變相賭博;觀看、收聽不健康的音像制品、讀物等;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。其他罪犯問他:“為何進(jìn)來的”。我們?nèi)耸巧钤谏鐣械娜耍钤谶@個社會上,就要受到這個社會的約束:在家里,要聽父母的話,在學(xué)校要聽老師的話,在單位要聽領(lǐng)導(dǎo)的話,在社會,要聽國家的話,而國家的話就是法律要求的行為規(guī)范,法律就是我們?nèi)粘I町?dāng)中的“高壓線”,那么在我們的日常生活中,就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度規(guī)定,遵守國家的法律法規(guī),不要 1去碰法律這條“高壓線”,避免自己和家人受到傷害。有“德”,我們就會贏得他人的尊重,有“德”,我們就會贏得社會和他人的保護(hù)。鸚鵡魚美麗得有些令人眩目,其形、色均可與鸚鵡媲美,因此它們被尊為海中鸚鵡。(3)騎自行車時不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧,不騎車帶人,不在騎車時戴耳機(jī)聽音樂。關(guān)鍵時候要大聲呼救,及時報警。有事外出時,一定要告訴父母、老師或周圍的人,你和誰在一起,要到什么地方去、干什么事。這人說“真倒霉,在路邊看了一根繩子頭,撿起來了,沒想到就進(jìn)來了”。什么是不良行為,《未成年人保護(hù)法》列舉了九種不良現(xiàn)象,希望在坐的每個學(xué)生都要牢記在心,作為自己的一條警戒線!這九種不良現(xiàn)象最容易引發(fā)違法行為,甚至誘化走上犯罪的深淵!我們要時刻警惕它。那么,您在幼兒園學(xué)到了什么呢?學(xué)者回答:把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要及時道歉;午飯后要休息;要注意觀察周圍的大自然。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:下午好!很高興能夠利用第六節(jié)課和咱們學(xué)校老師和同學(xué)們一起共同學(xué)習(xí)法律知識。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從小事做起,從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。同學(xué)們,請大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格遵守法律和學(xué)校各條紀(jì)律,在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候,要調(diào)整心態(tài),求助于學(xué)校、老師,三思而后行,不要因?yàn)橐粫r沖動造成終生遺憾。而周圍一切與自己的不和諧都被視為“自我表現(xiàn)”的障礙。一些違紀(jì)的學(xué)生,即了解學(xué)校規(guī)章制度又懂得違法的后果和嚴(yán)重性,但當(dāng)哥們兒發(fā)生“不幸”時,卻立馬解囊相助。今天我講話的題目是《自覺遵紀(jì)守法 做合格的公民》遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律?,F(xiàn)代社會交通發(fā)達(dá)了,車輛也很多,如果沒有法律是很難想象的,來往的車輛肯定要碰頭發(fā)生爆炸事故。謝謝大家!小學(xué)生法制教育活動講稿范文模板【七】法律對于我們學(xué)生來說,還只有模糊的印象,有時候違犯小車了還毫不知情。我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,才能依法辦事,遠(yuǎn)離犯罪。俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)有的同學(xué)其實(shí)很聰明,但他不用在學(xué)習(xí)上,而是用在調(diào)皮搗蛋上,喜歡逞強(qiáng)好勝,有事沒事惹一下其他同學(xué),比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物,故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小,沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。我們知道,我們所處的時代是一個信息時代,同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘5囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,法律是至高無上的,是不可侵犯的,誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰?!蓖瑢W(xué)們還沒有走上社會,前面的道路還很長,一定要走好每一步,學(xué)會分析,學(xué)會辯別,學(xué)會拒絕,才能學(xué)會自我保護(hù),否則一旦觸犯法律,法律是無情的,法律面前人人平等,就會造成“一失足成千古恨”的遺憾,后悔莫及。安全就是一種尊嚴(yán),它既是對他人的尊重,也是對自己的尊重。一是要嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度。如果我們讓陽光普照校園,那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。對青少年進(jìn)行法制宣傳和教育是全社會共同的責(zé)任。就是說,無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。做一個真正的四有青年,為實(shí)現(xiàn)我國的素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。逝去、小天的失足,讓我們?yōu)橹皣@,為之惆悵,為之痛心,為之惋惜……但我們能做的,難道真的就只有這些嗎?我以為,要根本地避免悲劇重演,無非是四個字:覺悟,行動。二人在什么都沒弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強(qiáng)行搜身。馬某是該市__中學(xué)的一名初二學(xué)生,記憶中的她,十分聽話且學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是大家一致公認(rèn)的好班長。二人的悲劇,看似單純、沖動造成,但究其根本原因,還是由于他們的法制觀念淡薄,這種思想意識上的淡薄,不僅取決于他們個人,更是由于周圍的環(huán)境造成的。我們青少年更要對小車有強(qiáng)烈的激情國。所以,有交通規(guī)則,交通井然有序,來往的車輛通過綠燈行,穿梭有序,暢通無阻。我們小學(xué)生作為國家的小公民,社會的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會的利益。我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊,另一方面,也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作,提高自我防衛(wèi)能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識,弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時也有可能制止他人違法犯罪。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。今年是第14個“全國中小學(xué)生安全教育日”,在這個特殊的日子里,讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。”生命是美好的,童年是多彩的,要享受這一切必須以人身安全為前提。聽到這個題目,有的同學(xué)一定會感到可笑,“別逗了,走路誰不會呀!”這里講的“走路”是講過交通路口時應(yīng)該何時走,如何走。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。法律離我們并不遙遠(yuǎn),它就像空氣一樣,時時刻刻在我們身邊。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律
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