小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊小熊購物教案(存儲版)
【正文】 年級上冊《小熊購物》資料：教學(xué)反思小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊《小熊購物》資料教學(xué)反思本節(jié)課在備課時(shí)按照有一定生活購物經(jīng)驗(yàn)學(xué)生的情況進(jìn)行預(yù)設(shè)，在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)有的地區(qū)孩子很少去超市購物，缺乏生活體驗(yàn)時(shí)可以就地取材，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際尋找相關(guān)素材，創(chuàng)設(shè)計(jì)算若干盒鋼筆、幾摞書本等耳熟能詳?shù)那榫?，使學(xué)生真正體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在身邊。第四篇：新北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)小熊購物教案新北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《小熊購物》教學(xué)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教案教材分析：創(chuàng)設(shè)情節(jié)，體會混合運(yùn)算的意義和先乘法后加法的運(yùn)算順序。重點(diǎn)難點(diǎn)： 理解“先算乘法，后算加減法”的算理。12+6=18（元）表示4塊面包和1個(gè)蛋糕共付18元。三、嘗試獨(dú)立解決新的問題提問：壯壯有20元，買3包餅干應(yīng)找回多少元？讓學(xué)生在小組內(nèi)合作、討論。五、拓展練習(xí)：第3題讓學(xué)生再獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上可進(jìn)行小組討論，寫出算式并把現(xiàn)算什么標(biāo)記出來。20=_______2520=_______45+545+5=_______900247。二、選一選(共3題；共6分)5.（2分）一堆沙子，第一天用去了28噸，第二天用的比第一天的2倍少8噸，兩天一共用去（）噸。（1）平均裝在8個(gè)籠子里，每個(gè)籠子裝幾只?（2）其中4個(gè)籠子里每籠裝3只，剩下的裝在一只籠子里，這只籠子里裝幾只？15.（5分）有下面3種車。（1）小明買了4枝康乃馨和1枝百合，一共需要多少錢？（2）小麗帶了10元錢，兩種花各買1枝，還剩多少錢？（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題并解答出來?！?，使式子成立。5020=_______”試一試第1題注意注意提醒學(xué)生討論先算什么，把先算的一步用直線劃起來。34+66+34 以上兩個(gè)算式有什么共同點(diǎn)？（都含乘、加計(jì)算的兩步式題）（4）討論：含乘、加計(jì)算的兩步式題應(yīng)先算什么？再算什么？（5）認(rèn)識脫式計(jì)算的格式。組織學(xué)生討論：34+66+34各表示什么意思。并能正確計(jì)算。教學(xué)設(shè)計(jì)注重動靜結(jié)合，在開放的同時(shí)給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間和空間。（時(shí)間4分鐘）一共有多少瓶？一共有多少個(gè)貓警察？ 教師:請大家讀懂圖意，再列式算一算，有困難的可以畫圖分析。如我先算4個(gè)面包的錢數(shù)，再加上1 個(gè)蛋糕的錢數(shù)，就得到總錢數(shù)。課前準(zhǔn)備課件、練習(xí)本、直尺。四、課堂練習(xí)計(jì)算。教學(xué)方法教授法、討論法。2．理解“先乘法，后加減”的運(yùn)算順序的道理。課時(shí)安排一課時(shí)。二、過程與方法1．結(jié)合解決小熊購物問題的過程，能夠探索并掌握“先乘后加”的運(yùn)算順序； 2．初步嘗試借助直觀圖表示乘加、乘減等實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)“先算乘法，后算加法”的合理性。（板書課題：小熊購物（一））二、新課學(xué)習(xí)1．了解信息，提出問題師:根據(jù)你看到的數(shù)學(xué)信息，如果你是小顧客，你想買些什么物品呢？ 生：1包花生和5包餅干多少元？ 生：1包餅干和3袋糖果多少元？生：買1個(gè)蛋糕和4個(gè)面包，應(yīng)付多少元？師:這也是胖胖心中的問題。師：說一說有加法又有乘法，要先算什么？再算什么？ 生:有加法又有乘法，要先算乘法，再算加法。46＋2554＋36－1842＋84100－75＋2598＋2233＋73 師:請大家讀懂題意，把先算
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