【正文】 實(shí)驗小學(xué)體育工作五年規(guī)劃(2021年2025年)一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2021）》精神，全面開展學(xué)校體育、藝術(shù)“2+1”項目，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校的學(xué)生身心特點(diǎn)進(jìn)行針對性的教學(xué)，同時大膽創(chuàng)新，力求突破。以中小銜接為基礎(chǔ)，打造好學(xué)校的特色。(四)體育教研組建設(shè)與教師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)成立由李文躍校長為組長，教導(dǎo)處、后勤處、體育組等相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人為成員的“岳麓區(qū)xx實(shí)驗小學(xué)體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。每年登記損耗的各種器材數(shù)目與數(shù)量，及時補(bǔ)充。圓滿完成長沙市第十屆運(yùn)會、第十一屆運(yùn)動會目標(biāo)任務(wù)。二、總體目標(biāo)：未來五年，我校將按“校有特色、師有特點(diǎn)、生有特長”的思路，創(chuàng)“規(guī)范＋特色”學(xué)校、建“敬業(yè)＋專長”師資、育“合格＋特長”人才，形成可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)的氛圍，共同打造和諧校園。現(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)1087人，23個教學(xué)班。由于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過硬，在社會中的聲譽(yù)高，也贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和家長們的廣泛支持。由于教師隊伍的年輕，在管理上、教育教學(xué)上干勁足，但卻缺乏經(jīng)驗。每年推出12名師德先進(jìn)典型，通過召開現(xiàn)場展示會、舉行演講報告會等形式對先進(jìn)典型加以宣傳和推廣。在崗位設(shè)置、職稱評定、晉升工資、績效考核、文書檔案服務(wù)方面急師生之所急，想師生之所想。通過家長來學(xué)校，老師家訪等形式，加強(qiáng)聯(lián)系，緊密配合。3．推進(jìn)無紙化辦公的進(jìn)程。三年目標(biāo)、1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和政治素質(zhì)。2．師資隊伍整體年輕，名師不夠。多年的文化傳承，形成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)愛生的具有良好師德和教風(fēng)的教師隊伍。校園面積約20畝，校舍面積約21000平方米。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，堅持推進(jìn)體藝2+1項目的開展，確保xx實(shí)驗小學(xué)學(xué)生在畢業(yè)時，全部掌握兩項以上體育技能。建造體育器材室由專人負(fù)責(zé)管理，制定體育器材室的管理制度，明確管理人員的職責(zé)，對體育器材進(jìn)行登記與合理的分類，器材分布適當(dāng)、井然有序。(三)課外體育活動與課間操活動全面開展陽光體育，保證學(xué)生每天有一小時的課外體育活動時間，為了保證這個要求，實(shí)行一二年級每周四節(jié)體育課，四六年級每周三節(jié)體育課，學(xué)校大課間操保證有30分鐘活動，充分發(fā)揮學(xué)生在鍛煉中的主體作用，教師在課堂上、課外活動、運(yùn)動訓(xùn)練的活動中起指導(dǎo)與咨詢作用，使學(xué)生有機(jī)會充分發(fā)揮自己在體育活動中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在體育教學(xué)過程中保證三個基本階段(即:教學(xué)的準(zhǔn)備階實(shí)施階段、檢查與評定階段)秩序井然、銜接緊密，結(jié)合體育教學(xué)過程的基本規(guī)律與體育教學(xué)原則，完成各項教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校教育的最終目的是讓學(xué)生成功地走向社會、融入社會、服務(wù)社會，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。同時也讓學(xué)生體驗到了當(dāng)家長的辛苦，了解父母關(guān)心父母，使學(xué)生形成孝敬父母、勤儉自強(qiáng)的高尚道德。教師進(jìn)行班級特色建設(shè)，要做到在引進(jìn)先進(jìn)管理經(jīng)驗的同時，保留自己原有的管理經(jīng)驗，探索新的管理方法，在教育實(shí)踐中逐步形成自己的風(fēng)格特色。走進(jìn)教室，你會看到每個教室的后墻上都有班級固定的座右銘；黑板的一角每天會更換出新的激勵語；打開文具盒或課本扉頁，會有屬于每個學(xué)生自己座右銘。引進(jìn)魏書生教育思想，構(gòu)建學(xué)生的自我教育體系毛澤東同志說過：“一個人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。我們探索的途徑之一是：改變傳統(tǒng)的評價方式，積極創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境，培植健康向上的校園文化，“讓每個學(xué)生蹺起腳來就能摘到桃子”。可以這樣說，你不自我改善教育環(huán)境，就會被社會所淘汰。我們從小學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，精心設(shè)計每一項活動，精心布置每處場景，為培植優(yōu)良校園文化創(chuàng)設(shè)必備的情景條件。優(yōu)化的校園文化環(huán)境，總是以它特有的象征性符號向?qū)W生潛意識地灌輸著國家的教育思想、道德規(guī)范和價值標(biāo)準(zhǔn)。構(gòu)建與完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價方式。家庭的經(jīng)濟(jì)地位、家長的職業(yè)狀況、家庭的文化氛圍和道德水平對學(xué)生都起著潛移默化的作用。我校除上課以外，還有豐富的各種活動，存在著諸多的環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的機(jī)遇。（2）勤奮學(xué)習(xí)：能克服學(xué)習(xí)中的困難，能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到今日功課今日畢。從說好每一句普通話、寫好每一個漢字、唱準(zhǔn)每一句國歌開始。按照《綱要》的精神，我校在道德教育實(shí)踐中遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，把道德教育的總體目標(biāo)與小學(xué)不同階段的道德教育要求緊密結(jié)合起來：（1）認(rèn)識國旗、國徽，學(xué)會唱國歌。通過自主活動要培養(yǎng)學(xué)生的自主精神和創(chuàng)造精神，推動興趣特長小組活動的全面開展。更新德育理念，拓展德育時空。校黨支部將組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《習(xí)總書記系列講話》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、各級教育工作會議文件指示等。學(xué)校根據(jù)工作調(diào)整，及時組建好學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。(2)以德治校，領(lǐng)導(dǎo)黨員率先垂范，是實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)的首要條件。加強(qiáng)發(fā)展性評價，實(shí)施科學(xué)全面的質(zhì)量監(jiān)控。第二階段（20172018）。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣，提高綜合能力：實(shí)踐探究能力、自主學(xué)習(xí)能力、交往合作能力、信息處理能力和創(chuàng)新能力。本著“校園無小事、事事皆育人；校園無小節(jié)，處處做典范”的育人管理思想，提倡細(xì)節(jié)育人。同時打造一支理念前瞻、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)造力的教師群體隊伍。（4）加強(qiáng)對行政、骨干的培訓(xùn)，加強(qiáng)自我約束，提高自我修養(yǎng)，使其真正能在教師中起到模范帶頭作用。教學(xué)方面：（1）以基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)洋思活動為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程計劃，認(rèn)真進(jìn)行教改實(shí)驗。在上級支持下，合理調(diào)整、配置教師資源，引進(jìn)一定數(shù)量骨干教師，充實(shí)藝術(shù)學(xué)科專職教師隊伍，提高各科教學(xué)質(zhì)量。入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達(dá)100%，各科合格率達(dá)98%以上，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上，近視率5%以下。學(xué)校還具有一支樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于研究、敢于創(chuàng)新的教師隊伍，具有較強(qiáng)的凝聚力和向心力。 %。近年來，隨著鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)，學(xué)校形成了一套完整的藝術(shù)教育工作管理制度和培訓(xùn)體制，注重藝術(shù)實(shí)踐活動，受到了家長和師生的好評。一年目標(biāo)：教育教學(xué)秩序規(guī)范，學(xué)生行為習(xí)慣良好，校園環(huán)境優(yōu)美，創(chuàng)建鄉(xiāng)省級文明校園。我們不能阻礙他們發(fā)展。尚藝不是人 是資源（整合資源）企業(yè)模型（領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 專業(yè)素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 專業(yè)素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 專業(yè)素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 專業(yè)素質(zhì)）→核心價值聯(lián)想CEO 柳傳志很久沒有攝取營養(yǎng)了，后來通過你的努力得到了兩個雞蛋，你是會立刻去煮著吃還是把這兩個雞蛋拿去孵化小雞，小雞長大了再下蛋，蛋又孵化更多的小雞？我們不發(fā)展，我們就退下，讓我們下面的想發(fā)展的人來發(fā)展。二、總體目標(biāo)：未來五年，我校將按“校有特色、師有特點(diǎn)、生有特長”的思路，創(chuàng)“規(guī)范＋特色”學(xué)校、建“敬業(yè)＋專長”師資、育“合格＋特長”人才，形成可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)的氛圍，共同打造和諧校園。（二）學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢：1．學(xué)校歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。（三）學(xué)校面臨的問題：1．師資隊伍相對缺乏，名師及優(yōu)秀教育人才相對不夠。學(xué)校各項制度健全，內(nèi)部管理井然有序。教學(xué)質(zhì)量：（1）達(dá)到有關(guān)規(guī)定的各項指標(biāo)。（2）加強(qiáng)對教師綜合教學(xué)能力的培養(yǎng)，努力做到骨干教師精通一門、熟悉一門學(xué)科的教學(xué)。特色方面：通過藝術(shù)教育特色的進(jìn)一步深入創(chuàng)建，達(dá)到“以藝輔德，全面發(fā)展”的目標(biāo)。在英語教學(xué)中，加強(qiáng)口語訓(xùn)練。3——5鄉(xiāng)級級骨干。牢固樹立“育人為本”的理念，加強(qiáng)師德建設(shè)，做“四心”教師：善心——做為之本；愛心——為師之道；童心——快樂之源；信心——成就人生。和諧施教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。建立六年級留本校學(xué)習(xí)，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。營造良好的校園文化氛圍。四、規(guī)劃的原則(1)依法辦學(xué)，創(chuàng)平安，促師生發(fā)展是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)，是規(guī)劃順利實(shí)施的基本條件。二、常規(guī)工作加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。首先，要強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度。不使一個學(xué)生掉隊，還要繼續(xù)組織家長評校、學(xué)生評教活動，真正建立起平等健康的師生關(guān)系和工作關(guān)系，做到讓社會滿意。對升旗式、紅領(lǐng)巾廣播站、文體活動、主題隊會等嘗試全由學(xué)生自主策劃、自己主持，總結(jié)經(jīng)驗，推廣到所有隊活動中。構(gòu)建與完善德育的目標(biāo)內(nèi)容體系。事實(shí)證明，這種教育形式的效果是十分顯明的，全體學(xué)生的綜合素質(zhì)提升很快。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)姿勢，遵守課堂常規(guī)，認(rèn)真上課，認(rèn)真讀書，認(rèn)真完成作業(yè)。構(gòu)