【正文】 老師，懂得體貼老師，開展“慶教師節(jié)”活動。十一月份，長大做個發(fā)明家的理想教育。小一班 舒秋霞 劉靜2016年9月1日第五篇：幼兒園大班第一學(xué)期班級工作計劃大一班班級工作計劃20112012學(xué)第一學(xué)期教師：一、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒28人，新生2名，原大班幼兒1名。語言能力方面比期初有較大的提高，在講述、回答、理解方面還需加強。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。建構(gòu)區(qū)（1）、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰先玩或一起玩。棋類區(qū)（1）、互相協(xié)商，找到棋友。經(jīng)常在bbs、飛信等平臺與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。整理戶外活動玩具材料。十一月 “愛科學(xué)節(jié)”主題教育開展開科學(xué)主題活動圍繞園本教研進行觀摩教學(xué)活動。篇二：幼兒園大班班務(wù)計劃第一學(xué)期 2013—2014學(xué)大班第一學(xué)期班務(wù)計劃一、班級情況分析：本班情況分析：我班共有幼兒30人。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。十月：結(jié)合教材開展相應(yīng) “愛祖國”主題活動，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。于是,現(xiàn)在我們班共有36名幼兒，占了全班人數(shù)的大部分,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應(yīng)階段。(3)部分孩子表現(xiàn)欲強,傾聽習(xí)慣差,不能堅持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動的順利開展。① 營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強幼兒的生活自理能力。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰 ,不亂扔紙屑。(3)利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。篇四：大班第一學(xué)期班級工作計劃新星幼兒園大班第一學(xué)期班級工作計劃王玲霞一、班級基本情況： 本學(xué)期我班幼兒有42名，其中男孩子23名，女孩子19名。抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。（二）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。本學(xué)期將開展以下工作：（一）定期召開家長座談會。我們兩位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認真學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。本學(xué)期，我們兩位老師擔任教育保育工作。四、家長工作：利用休息時間對新生幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗。時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。(2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。（1）我們老師要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學(xué)會擺放好水杯。搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。薄弱因素分析(1)孩子的規(guī)則意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不能較好地控制自己的言行。大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴格，在本學(xué)期的工作中，我們大四班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)?。河變簣@大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃焦老師幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃 又是一個金秋的好季節(jié),我們在收獲成績的同時,也欣喜地迎來了新一年播種的開始。召開好學(xué)期初家長會。為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。家長工作：本學(xué)期，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。教學(xué)工作：(1)認真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。園本教研活動的深入開展與研討圍繞園本教研的觀摩教學(xué)活動。學(xué)習(xí)保教工作流程。開學(xué)典禮。（五）家長工作 家長和教師是合作者，在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。計算區(qū)（1）、正確操作活動，并用筆記下操作結(jié)果。（四）活動區(qū)活動：科學(xué)區(qū)（1）、能按規(guī)則進行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。二、本學(xué)期工作任務(wù)目標：為了迎接日后的市級示范園的驗收工作，我們認真學(xué)習(xí)細則，并根據(jù)我班幼兒的特點，制定的總體工作目標為：充分利用信息技術(shù)手段，促進幼兒音樂方面的發(fā)展。守恒、形狀、數(shù)概念較薄弱，新學(xué)期將重點培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒的集體主義思想。能認真為同伴和集體服務(wù)，做集體的小主人。，采取多種形式向家長宣傳科學(xué)保育知識。，老師和長輩，樂意和他們交往，并主動幫助他們做力所能及的事，學(xué)習(xí)讓吃讓坐。假期活動安排。開展防震、防火和應(yīng)急疏散演練，對幼兒進行安全教育。師德交流活動幼兒游泳比賽。繼續(xù)搭建家園互動平臺。圖書角（1）、閱讀時保持安靜，不大聲講話，不影響別人。小醫(yī)院（1）、了解醫(yī)生的職責，知道所用的工具的名稱及用途。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。三、各方面的具體要求及措施（一）常規(guī)工作引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成維護環(huán)境整潔的習(xí)慣，鼓勵幼兒主動參加簡單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務(wù)的勞動，培養(yǎng)初步的責任感。薄弱環(huán)節(jié)：吃飯有說話現(xiàn)象，需要加強培養(yǎng)進餐常規(guī)。但由于班中幼兒都為獨生子女，個別幼兒的自我服務(wù)意識和能力較不足，在本學(xué)期的生活護理中會加強對這些幼兒的培養(yǎng)和個別指導(dǎo)。每月認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。三、衛(wèi)生保?。焊愫冒嗉壭l(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。每月書寫幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｎ覀冋J識到環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。使幼兒能夠健康茁壯成長。衛(wèi)生保健抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。（三）、語言領(lǐng)域目標：認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。（二）、社會領(lǐng)域目標：初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。二、幼兒發(fā)展目標（一）、健康領(lǐng)域目標：有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。七、具體工作安排 九月份：布置班級環(huán)境，做好開學(xué)準備工作布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容商討家長會內(nèi)容，召開家長會學(xué)習(xí)新操節(jié)十月份：根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天 3。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。定期與家長溝通。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。三、具體措施在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。養(yǎng)成正確的書寫姿勢。因此，本學(xué)期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。篇三：大班上學(xué)期班級工作計劃 — 班主任：江麗嬌暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。大班是幼兒園的最后一學(xué)年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學(xué)作好各方面的銜接？”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學(xué)期將重點放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。十二月 “體育節(jié)”主題教育慶新年活動。保教工作流程的學(xué)習(xí)。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心。美工區(qū)（1）、自己會看圖示制作，認真完成作品。操作區(qū)（1）、鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗成功的快樂。認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。能較自然地隨音樂做多種動作。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。幼兒遇矛盾解決問題能力較差還需要老師進一步引導(dǎo)少數(shù)孩子做事時還缺乏專注性，注意力易分散。幼兒的認知水平有所提高，空間、時間和分類較強。但由于班中幼兒都為獨生子女，個別幼兒的自我服務(wù)意識和能力較不足，在本學(xué)期的生活護理中會加強對這些幼兒的培養(yǎng)和個別指導(dǎo)。薄弱環(huán)節(jié)：吃飯有說話現(xiàn)象，需要加強培養(yǎng)進餐常規(guī)。引導(dǎo)幼兒認識日常生活中的安全標志，知道如何注意安全。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。（2）、對病人要關(guān)心，進行正確的看病手續(xù)。（2）、注意用眼衛(wèi)生，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正，看完書要及時整理，擺放整齊。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立以幼兒為本的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。輪滑特色課開課，做好各項配合工作。陽光體育活動玩教具評比。這些都有待于本學(xué)期進一步改進。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。提高出勤率。根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況