【正文】 的親情，友情與民俗氛圍。能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不一樣，體會其情感的含義。尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步構(gòu)成類的概念并進行多維分類。泥工：鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。預防傳染病的發(fā)生。做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。(2)根據(jù)主題、教學資料、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設開放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段。提高自我的`職責心，細心排除一切不安全因素。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。二、本學期目標(一)重點目標：有一定的自我意識，開始學習自我評價。發(fā)展小肌肉運動技能，樂意探索物體操作的多種可能。養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，掌握一些處理情緒的方法。嘗試用簡單用自己的方式記錄所發(fā)現(xiàn)的事物與過程。措施：開展孩子們感興趣的、豐富多彩的主題活動，師生參與共同完成主題環(huán)境的布置。運動活動目標：對各類運動和器械感興趣，樂意主動參與到其中，體驗運動的快樂。創(chuàng)設多種有趣的運動環(huán)境，開展形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與，讓幼兒體驗運動的樂趣。開展多種形式的游戲活動：娃娃家、猜謎、智力游戲、小實驗、自制玩具等。及時更新班級網(wǎng)頁，讓家長第一時間了解本班的各類活動，及孩子每月的表現(xiàn)等。穩(wěn)定新入園幼兒的情緒，加強常規(guī)教育。走出幼兒園，去附近進行秋游活動。加強對幼兒進行安全教育活動。一月份：向家長開放半日活動，并召開家長會。優(yōu)勢表現(xiàn)：大部分幼兒能很好的合作，主動交往，并樂于與他人分享自己的快樂幼兒的39。大班學期班務教學計劃10本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。二、工作重點。(一)語言領域：傾聽理解。(1)能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案。(2)愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。(五)健康領域：身心保健。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。物體上走。能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。體育鍛煉。(2)了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。人際交往。讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。(3)會用多種方式提出問題。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。以《幼兒園教育綱要》為指導，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，結(jié)合五大領域開展主題教學活動，并認真研討教法，精心組織教育活動注重主題環(huán)境的創(chuàng)設和區(qū)域活動的開展，投放豐富的區(qū)域材料，進一步思考區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性。大班學期班務教學計劃9踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期，新學期，對幼兒來說是新的開始，對我們來說是新的挑戰(zhàn)，本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期，再過幾個月,他們將告別幼兒園生活，離開幼兒園，步入小學。學習10以內(nèi)的數(shù)字與8的加法計算。開展跳繩練習活動。做好班級網(wǎng)頁的更換工作。繼續(xù)做好特殊兒童：張嘉依的不愛說話，在語言和智力方面都存在著障礙的引導與康復工作。鼓勵和肯定班內(nèi)孩子的長處，分析班級孩子所存在的不足，并一起協(xié)商改善的策略，家園同步，讓孩子和諧發(fā)展。措施：重視游戲中的觀察與記錄，當孩子有需要時，適時進行指導。措施：保證每天2小時的戶外活動時間。每天用琴跟小朋友們打招呼，提升節(jié)奏感，并能用最自然、好聽的聲音歌唱。愿意根據(jù)圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事進行合理描述，提升一定的語言概括能力。在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，通過真實的情境與虛擬的游戲情境，學習并掌握一些處理情緒的方法。認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。能根據(jù)圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事進行合理描述，提升一定的語言概括能力。七、班級特色(1)繼續(xù)深入開展科學認讀課題活動，舉行“我是認字高手”比賽(2)開展特色活動拍球比賽(3)開展幼兒卡拉OK賽(4)開展“拼圖比賽”(5)開展“跳繩比賽”八、具體工作安排九月份：布置班級環(huán)境，做好開學準備工作布置新的家園聯(lián)系欄資料商討第一主題的各項計劃和成長檔案商討年級組特色活動及各班特色活動學習新操節(jié)十月份：商討家長會資料，召開家長會年級組一課三研(美術(shù))根據(jù)主題創(chuàng)設班級環(huán)境鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天商討成長檔案資料準備家長半日活動十一月份：更換家園聯(lián)系欄，推出“我是小記者”欄目介紹秋季防病的文章、做法特色活動“拼圖比賽”的宣傳與開展開展家長半日活動開展親子運動會特色活動“拍球比賽”的宣傳與開展十二月份：開展“天冷我不怕”的活動，和家長一齊鼓勵幼兒按時入園，堅持鍛煉做好“迎新年”環(huán)境布置準備特色活動“跳繩比賽”的宣傳與開展一月份：召開慶“迎新年”聯(lián)歡會，鼓勵家長踴躍參加更換家園聯(lián)系欄資料，推出“寶貝在成長”欄目特色活動“我是認字小高手”的宣傳與開展請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全幼兒期末發(fā)展情況反饋在班級管理上我們將經(jīng)過不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會學習、學會做人!大班學期班務教學計劃8一、指導思想繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神，全面實施新課程的要求，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，根據(jù)本班幼兒的最近發(fā)展區(qū)，結(jié)合園本特色和計劃，面向全體、注重個體，制定切實可行的計劃。舉行戶外親子活動。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。我們認識到環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。幫忙幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。美術(shù)：繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征，在成人的指導下，能經(jīng)過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。(三)、語言領域目標：認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。(二)、社會領域目標：初步了解團體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和團體產(chǎn)生不良影響。二、幼兒發(fā)展目標(一)、健康領域目標：有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差。大班學期班務教學計劃7暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，新的學期新的期望，新的學期新的挑戰(zhàn)。關注每一個孩子，了解他們的需求。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。具體包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的`任務。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。(八)衛(wèi)生保健：嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，認真做好各項衛(wèi)生消毒工作，做到每一天早晨來園開窗通風，玩具定期消毒，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室整潔干凈。堅持對教室早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。召開家長會聽取家長意見和提議，進一步完善教育教學工作。根據(jù)幼兒的實際水平供給各種不一樣的操作材料，注重更新升級，實現(xiàn)區(qū)域游戲常態(tài)化。它不僅僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣，還能學到許多有關植物的科學知識，掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、職責心以及觀察、比較等多方面本事。(四)環(huán)境創(chuàng)設創(chuàng)設安全舒適的環(huán)境，鼓勵幼兒參與班級環(huán)境的創(chuàng)設，并懂得愛護班級的各項物品。與幼兒共同商討、制定班級公約，并督促幼兒自覺遵守，構(gòu)成良好的班級常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣?！镀てな蟆饭适轮行±鲜髠兊幕顫娍蓯?、機智勇敢是小朋友們努力的方向，班名皮皮鼠由此而來，它引領幼兒用眼睛觀察、用耳朵傾聽、用嘴角微笑、用小手幫忙、用心靈感悟。創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，讓孩子在活動中獲得發(fā)展。培養(yǎng)幼兒能獨立思考的本事。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，堅持衣服、手臉干凈。欣賞不一樣文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不一樣風格及形式。基本掌握34和24拍的指揮方法。待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。會用標準單位進行測量和比較。養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。愉快進餐，餐后能將自我的餐具和桌面整理好。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的本事。升入大班，他們明白自我長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關心他人的意識。加強幼兒的思想品德教育和禮儀教育。組織春游。和幼兒一起布置教室環(huán)境，重視幼兒的參與性。組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。具體措施：來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。及時記錄、發(fā)現(xiàn)問題，并改進。堅持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動。（2）讓幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)、分析、思考、理解和嘗試歸納自己以及同伴所運用的各種方法。社會（1）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。（3）喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。（3）培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。二、保育工作（1）開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜、黑板等，學習做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。幼兒不可以穿拖鞋回園。請家長平時多注意信息欄或黑板上的通知。利于對幼兒已學知識的復習與鞏固，并鼓勵家長和幼兒一起完成相應的活動，幫助家長增強教育經(jīng)驗。(2)母親節(jié)活動，每班開展“我愛媽媽”的活動。五月份開展的主題活動是《房子》引導幼兒認識各種不同類型的房子，了解房子在建筑風格的不同。多數(shù)幼兒通過上學期的培養(yǎng)語言表達能力有了較大的提高，但仍有部分幼兒還是不能用連貫的語句講述或表達自己的想法，在學習中注意力也不夠集中，沒耐心，在這些方面有待加強。七月份：開展“我要上小學了”主題活動……通過“畢業(yè)典禮”，增進幼兒對老師，同伴和幼兒園的情感，知道表示感激謝意，讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶。培養(yǎng)孩子自我服務能力。要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。(4)教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動習慣和為集體服務的社會責任感。(7)多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。會協(xié)助老師做好活動前的準備工作。教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設良好的生活，學習環(huán)境，引導幼兒主動參與活動，加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對幼兒進行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓練。能主動參加科學小實驗，喜歡思考與動手操作。通過一學期的培養(yǎng)、學習，幼兒在各方面都有較大進步。一、幼兒情況分析我班現(xiàn)有幼兒56名，男孩24人，女孩32人。求知欲較強，學習習慣良好，逐步學會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正。二、教育、教學及班務工作重點(一)本學期工作目標認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以《園務計劃》為指導思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容，組織開展教學活動。在游戲中相互照顧。學習方面(1)開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。(6)墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個性化，注意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過教師的啟發(fā)和引導，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。學習恰當?shù)卦u價