20xx秋教科版科學五上14蚯蚓的選擇ppt課件2-資料下載頁

【摘要】4、蚯蚓的選擇大家好，我就是傳說中的蚯蚓。你知道我喜歡怎樣的生活環(huán)境嗎？你一般在什么地方能看到我？蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境？實驗主題：該怎樣設計這個實驗呢？對比實驗。改變條件：光亮。蚯蚓體壁上有許多感覺細胞。放多少蚯蚓？多少時間查看？1、把長方形盒子一端剪去一部分，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住

2025-11-09 02:11

20xx秋教科版科學三上24蚯蚓-資料下載頁

【摘要】土壤里的小動物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來走近它們的生活，更多的了解他們。大家好，我就是這本日記的主角，希望大家能通過我的日記，對我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧！一、思考蚯蚓的“家”在哪兒？很久很久以前……?今天，我和姐姐在家里聽爺爺講

2024-12-12 18:25

20xx秋教科版科學五上24光的反射ppt課件3-資料下載頁

【摘要】光的反射1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長。3、太陽照射到地球上的光線是平行光線。復習上一節(jié)1、光是怎樣傳播的？

2025-11-09 02:11

20xx秋教科版科學三上41水-資料下載頁

【摘要】水是生命的源泉水的來源地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學術上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學說。有觀點認為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結(jié)下來并形成海洋；也有觀點認為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點認為，原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反應、析出水分

2024-12-12 18:25

20xx秋教科版科學四上15降水量的測量ppt課件5-資料下載頁

【摘要】降水是天氣的一個重要特征降水的形式雨雪冰雹雨量器降水的測量工具測量降水量的儀器雨量器的原理幾種簡單的雨量器1、找一個直筒透明杯（戒飲料瓶），高15厘米以上。思考雨量器的口徑大小是否對測量有影響？用大小丌同的雨量器測量降水可以嗎？簡易雨量器制作步

2025-11-08 01:54

20xx秋教科版科學五上47運動與設計-資料下載頁

【摘要】7運動與設計的學講案沛縣城鎮(zhèn)小學趙明【教學目標】1、摩擦力對我們有時是有用的，有時是有害的；在工作時有時需要增大摩擦力，有時需要減小摩擦力。2、應用已有知識和經(jīng)驗對摩擦力有益還是有害作出自己的判斷和解釋；找出自行車上增加或減少摩擦力的設計并作出自己的解釋。3、意識到從不同方面分析一個問題時必要的；形成用科學知識分析日常事物，

2025-11-10 12:07

20xx秋教科版科學五上34土壤中有什么-資料下載頁

【摘要】4土壤中有什么1、填圖。第一層黏土、第二層粉沙、第三層沙、第四層沙礫2、填空。沙小石子腐殖質(zhì)鹽分3、連線。細菌靠腐爛的生物為生蚯蚓在土壤中群居

2025-11-10 12:07

20xx秋教科版科學五上34土壤中有什么3-資料下載頁

【摘要】風化繼續(xù)風化土壤中有什么方法我在土壤里看到的土壤中的成分肉眼放大鏡新鮮的土壤：1、先肉眼觀察(可用手捻開）2、用放大鏡觀察。分組觀察并記錄。方法我在土壤里看到的土壤中的成分肉眼放大鏡干燥的土壤：1、把樣品放在白紙上，肉眼

2024-12-11 11:41

20xx秋教科版科學五上25光與熱3-資料下載頁

【摘要】中小學課件光與熱中小學課件1、光是怎樣傳播的？2、光傳播的速度是多少？3、光從太陽到達地球需要幾分鐘？光是以直線形式傳播的。光傳播的速度是30萬千米每秒。光從太陽發(fā)出到達地球需要8分鐘。光與熱中小學課件4、什么叫反光？5、反射光是怎樣傳播的？光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回

2024-12-11 05:02

20xx秋教科版科學五上17改變生態(tài)瓶1-資料下載頁

【摘要】7C中小學課件減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物7C中小學課件植物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。7C中小學課件減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶內(nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化?

2024-12-11 05:03

五年級科學測量力的大小教學設計-資料下載頁

【摘要】《測量力的大小》教學設計教材簡析：《測量力的大小》是教科版五年級上冊第4單元運動和力的教學內(nèi)容。學生通過前面的學習，已經(jīng)初步認識了力，本課通過對彈簧測力計的構(gòu)造、原理、使用方法的學習，進一步了解力是有大小的，并學會如何使用彈簧測力計測試力的大小。在測試操作中掌握技能，啟發(fā)學生認識彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長”的特性來測量力的大小的。指導學生明白怎樣做才不會超過測力計最大的測量

2025-03-24 02:01

20xx秋教科版科學五上47運動與設計3-資料下載頁

【摘要】運動與設計一個物體在另一個物體表面運動時,總是有摩擦力伴隨著.它我們有害還是有利?哪些地方要減小摩擦呢?哪些地方要增大摩擦呢?自行車有哪些與運動密切有關的部件？前、后輪子，后輪軸上的小齒輪，鏈條，中軸大鏈盤，腳蹬、剎車等。自行

2024-12-11 11:40

20xx秋教科版科學五上34土壤中有什么1-資料下載頁

【摘要】P52（1）、用眼睛看、手摸、鼻子聞、、、、（2）、用水實驗。（看土壤中的成分是否分層）（3）、查閱資料。（看土壤中還有什么成分）實驗——探究1、議一議：實驗方案新鮮的土壤：1、先肉眼觀察(可用手捻開）2、用放大鏡觀察。分組觀察并記錄。干燥的土壤：1、把樣品放在白紙上，肉眼觀察

2024-12-11 11:41

20xx秋教科版科學五上46滑動與滾動3-資料下載頁

【摘要】6、滑動與滾動讓重物在地面滾動過去比滑動過去要省力的多！拉桿箱通過測量得到一組數(shù)據(jù)，從而對比得出：重物滾動時與地面產(chǎn)生的摩擦力比滑動時與地面產(chǎn)生的摩擦力要小！車輪與軸之間容易造成磨損，影響使用壽命。車輪與軸之間使用滾珠，可以將車輪與軸的運動方式由滑動變成滾動，從而大大減少摩擦力，

2024-12-11 11:40

20xx秋教科版科學四上41身體的結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【摘要】鳳仙花蝸牛鳳仙花的各個組成部分頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們曾經(jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對象？第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么？用什么方法觀察？1、身體的結(jié)構(gòu)一、觀察身體的外形

2024-12-13 16:09

20xx秋教科版科學五上44測量力的大小(文件)

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