國家開放大學電大本科兒童心理學網(wǎng)絡課階段測驗二答案(存儲版)
【正文】 量、維生素和礦物質(zhì)是兒童身體發(fā)展必不可少的營養(yǎng)?！胺瞧髻|(zhì)性發(fā)育不良”和“心因性矮小癥”兩種嚴重的生長紊亂就源自于情緒壓力與愛的缺失。兒童渴望運動，運動使兒童釋放體能，心情愉快。題目16，在奔跑、跳躍、接傳球等能力方面明顯落后于其他同齡孩子，亮亮媽媽想促進兒子動作能力的發(fā)展，而有人卻說孩子動作能力的發(fā)展與孩子的識字算術(shù)能力相比并不重要，請結(jié)合“促進兒童動作發(fā)展”的相關(guān)知識談談你對這一問題的看法。(6)情感：良好的情緒對身體的發(fā)展有很深遠的影響。(2)睡眠習慣：良好的睡眠有助于兒童的生長發(fā)育。2）母親的營養(yǎng)。例如，有社交傾向的兒童，喜歡邀請朋友到家里來或到朋友家去，熱衷于參加各種活動；而回避型的幼兒會主動避免大型的社交活動，選擇自己單獨進行的活動（如搭積木，看書）。存在個體差異：動作發(fā)展早晚與早期運動經(jīng)驗有關(guān)；還有顯著的性別差異；以及成人的鼓勵、期望和榜樣示范不同所造成的差異。許多人格特質(zhì)都有中等程度的遺傳可能性。題目6答：在腦的偏側(cè)化基礎(chǔ)上，兒童逐漸依賴某一特定半球執(zhí)行某種特定功能，在此基礎(chǔ)上兒童形成了用手偏好，強烈的用手偏好反映了大腦某一半球具有更強的功能，這一腦半球即個體的優(yōu)勢腦半球。題目2答：個體在對人對己對事反映時顯示出的特有的模式，這個模式構(gòu)成一個人思想、情感和行為的穩(wěn)定而同一心理品質(zhì)
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