【正文】 ,應(yīng)使學(xué)生能綜合運(yùn)用本學(xué)科已學(xué)過的知識(shí)、理論、方法、手兩種。難易適中原則：畢業(yè)論文選題切忌泛題和難題。答辯成績(jī)占40%文字表達(dá)能力訓(xùn)練（二）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)通過畢業(yè)論文的寫作,訓(xùn)練學(xué)生的邏輯分析,文字表述與寫作能力。論聯(lián)系實(shí)際，中心突出，文理基本通順。提交寫作提綱：2015年3月15日前交老師。所有學(xué)生在2015年6月20日前將《實(shí)習(xí)單位鑒定表》、《畢業(yè)論文》、《實(shí)習(xí)手（2）正文的字?jǐn)?shù)不少于3000字。（3）列示參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)寫明文獻(xiàn)資料的名稱、作者和資料來源。論文不能通過的學(xué)生可以由學(xué)校答辯委員會(huì)安排在下一屆同層次學(xué)生的論文答（2）列示的參考文獻(xiàn)必須真實(shí)、可靠，有明確的來源依據(jù)。應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考、獨(dú)立分析，有自己的見解和觀點(diǎn)，不能整段地或大量地引用參考文所有學(xué)生，費(fèi)用未交清者，不得參加論文答辯。題目一般應(yīng)當(dāng)在一行內(nèi)寫完。（1）封面。信息收集、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、綜合解決問題能力的訓(xùn)練 同時(shí)還要注意以下幾點(diǎn)： 通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,發(fā)現(xiàn)問題,提出論文的研究思路和基本框架,并制定調(diào)研 第一、論文選題應(yīng)力求更多地運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)和技能,拓展所學(xué)；提綱,鍛煉實(shí)際搜集信息,以及加工、整理資料的分析與綜合能力,提出解決問題的辦 第二、選題要使學(xué)生能夠在完成論文過程中受到整體和系統(tǒng)訓(xùn)練；法,從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。指導(dǎo)教師職稱和管理能滿足綜合訓(xùn)練要求。畢業(yè)論文的題目應(yīng)體現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域的新思想、新理論、新方法與新制度在某四、畢業(yè)論文的基本要求及能力訓(xùn)練一企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷中的應(yīng)用。調(diào)研要獨(dú)立進(jìn)行，認(rèn)真、踏實(shí)、及時(shí)補(bǔ)充和修改調(diào)研提綱的內(nèi)容。山東理工職業(yè)學(xué)院商學(xué)院 參與指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師，必須認(rèn)2014年12月 2前瞻性探索,敢于提出自己的看法，研究解決企業(yè)營(yíng)銷中的實(shí)際問題。評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。合畢業(yè)論文收集資料，調(diào)查數(shù)據(jù)，查閱文獻(xiàn)，了解與論文有關(guān)的研究現(xiàn)狀及結(jié)果，通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。2012級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱四、畢業(yè)實(shí)習(xí)辦法一、實(shí)踐的性質(zhì)、目的和任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)是在修完市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)理論課的基礎(chǔ)上，為準(zhǔn)備畢業(yè)論文和了解企業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷理論知識(shí)和方法，具有解決市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)際問題能力的實(shí)際而進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的目的和要求，必須在指導(dǎo)教師高技能營(yíng)銷專門人才。）第一階段，由業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師介紹企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)概況，并提出對(duì)實(shí)習(xí)生的要 求，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律。學(xué)會(huì)進(jìn)學(xué)習(xí)鍛煉，為高質(zhì)量地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、正式走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因至 2015年6月20日進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。（3）詳述個(gè)人完成的主要工作和取得的成績(jī)，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會(huì)。學(xué)生實(shí)習(xí)完成后必須提交：①實(shí)習(xí)日志；②實(shí)習(xí)單位鑒定表；③實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。(四)了解企業(yè)營(yíng)銷管理狀況、了解企業(yè)銷售管理業(yè)務(wù)過程和手續(xù)，包括交易方式，付款與結(jié)算方式，運(yùn)輸方式，運(yùn)輸過程責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)范圍及劃分等。、了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想和戰(zhàn)略，分析其合理性與存在的問題。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,特制定本計(jì)劃。畢業(yè)論文時(shí)間進(jìn)度安排（1）7月25日前交調(diào)查報(bào)告提綱，不交提綱者，取消其被指導(dǎo)的資格。5．注意某些特殊車間的禁止使用移動(dòng)電話規(guī)定，以免引發(fā)火災(zāi)等突發(fā)事故。注意查證實(shí)習(xí)單位的合法性，防止上當(dāng)受騙。下學(xué)期不回校上課的同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間為：2009年7月1日至2010年6月20日，總時(shí)間不少于26周。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 到農(nóng)業(yè)、工業(yè)或商業(yè)企業(yè)開展市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷、商務(wù)談判、銷售策劃、財(cái)務(wù)管理、銷售管理等崗位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間不得無故外出，不得提前返?；蛉テ渌麩o關(guān)地方，有事應(yīng)向?qū)嵙?xí)小組長(zhǎng)和實(shí)習(xí)單位請(qǐng)假，并填寫請(qǐng)假單。2．填寫實(shí)習(xí)任務(wù)書，由實(shí)習(xí)單位分配和填寫實(shí)習(xí)任務(wù)，作為學(xué)生實(shí)習(xí)工作的一項(xiàng)重要材料。本屆畢業(yè)生共97人，已學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，按照教學(xué)計(jì)劃的安排，第八學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，為組織好畢業(yè)實(shí)習(xí)，特制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)期間不得無故外出，不得提前返?；蛉テ渌麩o關(guān)地方，有事應(yīng)向?qū)嵙?xí)小組長(zhǎng)和實(shí)習(xí)單位請(qǐng)假，并填寫請(qǐng)假單。2．填寫實(shí)習(xí)任務(wù)書，由實(shí)習(xí)單位分配和填寫實(shí)習(xí)任務(wù)，作為學(xué)生實(shí)習(xí)工作的一項(xiàng)重要材料。一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容：對(duì)前五個(gè)學(xué)期所學(xué)的所有專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要包括：⑴營(yíng)銷環(huán)境分析；⑵營(yíng)銷計(jì)劃的制定；⑶市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)；⑷商品采購(gòu)、儲(chǔ)存及營(yíng)銷成本核算；⑸營(yíng)銷策劃；⑹營(yíng)銷溝通；⑺營(yíng)銷組合策略；⑻整合營(yíng)銷；⑼消費(fèi)者市場(chǎng)及其購(gòu)買行為分析；⑽消費(fèi)者追蹤調(diào)查；⑾市場(chǎng)細(xì)分；⑿市場(chǎng)定位；⒀國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作；⒁推銷與談判技巧；⒂公關(guān)；⒃計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。5．實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)帶回由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并密封的“市場(chǎng)營(yíng)銷本科專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合能力評(píng)價(jià)表”（提交至班主任處匯總），未交回鑒定表的，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，不能取得畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)實(shí)行量化計(jì)分，畢業(yè)實(shí)習(xí)表現(xiàn)為20分，實(shí)習(xí)過程為50分，實(shí)習(xí)總結(jié)為20分，實(shí)習(xí)鑒定表為10分，滿分為100分，其中前兩項(xiàng)由實(shí)習(xí)單位給出初評(píng)分?jǐn)?shù)，后兩項(xiàng)由學(xué)院指導(dǎo)教師評(píng)分。實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)單位另見“經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2011年各班畢業(yè)實(shí)習(xí)單位安排表”。5．實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)帶回由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并密封的“工商管理本科專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合能力評(píng)價(jià)表”（提交至班主任處匯總），未交回鑒定表的，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，不能取得畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)實(shí)行量化計(jì)分，畢業(yè)實(shí)習(xí)表現(xiàn)為20分，實(shí)習(xí)過程為50分，實(shí)習(xí)總結(jié)為20分，實(shí)習(xí)鑒定表為10分，滿分為100分，其中前兩項(xiàng)由實(shí)習(xí)單位給出初評(píng)分?jǐn)?shù)，后兩項(xiàng)由學(xué)院指導(dǎo)教師評(píng)分。第二種方式：同學(xué)可自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)系部審批。實(shí)習(xí)中遇到的解決不了的問題應(yīng)及時(shí)向?qū)熣?qǐng)教、匯報(bào)。了解所在企業(yè)和崗位的特點(diǎn)，嚴(yán)格遵守所在企業(yè)的規(guī)章制度，服從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)指導(dǎo)教師的安排；處理好實(shí)習(xí)期間的人際關(guān)系，對(duì)老師和同事們要有禮貌。實(shí)習(xí)期間，應(yīng)固定工作崗位，不去自己崗位以外的車間和崗位串門。（4）10月30日前交第三稿。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能，進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化崗位能力，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。、了解企業(yè)是否重視市場(chǎng)調(diào)查工作，是否需要開展市場(chǎng)調(diào)查，是否建立起了信息收集和信息管理系統(tǒng)，企業(yè)市場(chǎng)信息的主要來源渠道是什么？(三)了解和分析企業(yè)市場(chǎng)機(jī)會(huì)與企業(yè)營(yíng)銷策略、了解企業(yè)開拓市場(chǎng)的綜合情況及效果。了解和分析企業(yè)在營(yíng)銷管理活動(dòng)中所存在的問題，并提出自己的見解以及解決問題的措施或方案。七、附件：實(shí)習(xí)報(bào)告要求實(shí)習(xí)報(bào)告要