力行弟子規(guī)1(存儲(chǔ)版)
【正文】 行，欲做事，先做人。不懂得做人的基本道理，憑著自己的意愿任意胡為，那他不會(huì)被別人接受，他的人生不會(huì)快樂。學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。想過到網(wǎng)上去搜索一些關(guān)于力行《弟子規(guī)》的心得體會(huì)，然后自己再加工一下；也想過突擊看完蔡禮旭老師的《弟子規(guī)講解》，再認(rèn)真來寫amp。每讀到此句，就想到父母現(xiàn)在年歲已大，最大的希望是兒孫能經(jīng)常陪伴在左右，承歡在膝下，于是盡量帶上孩子多回家看公婆，也不忘打電話問候爸爸；每逢節(jié)假日陪伴完公婆也抽出一個(gè)時(shí)間回老家看看爸爸，雖然來去匆匆，也能感受到爸爸的歡心滿足?，F(xiàn)在學(xué)了傳統(tǒng)文化，學(xué)了《弟子規(guī)》，我不再去商場買衣服，也不講究名牌，更注重經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，買的衣服既便宜又得體，心里更歡喜，而且不需要的衣物再便宜也不買。當(dāng)看到別人有了不好的言行時(shí)，我會(huì)覺察下自己：我有沒有？如果發(fā)覺自己也有，就在心中暗自提醒：我也是同類，一定要改正，不可再犯；如果自己沒有，則警醒自己不能犯那樣的過錯(cuò)?，F(xiàn)在單位實(shí)行指紋打卡，我也學(xué)了《弟子規(guī)》，我選擇勇敢面對自己的遲到，不找任何借口，直面錯(cuò)誤，并在行為上徹底改正?，F(xiàn)在我牢記了此句，并時(shí)常用來提醒自己，我會(huì)在發(fā)生不愉快時(shí)盡量去想對方曾給予我的恩惠，去感恩他、理解他，化解掉一時(shí)的不快。這次婆婆住院，我發(fā)現(xiàn)老公變了：在醫(yī)院的告家屬通知書上，老公主動(dòng)從他姐姐手中搶過寫上了自己的名字、電話（有事急呼）；中秋、國慶休假期間老公每天都去醫(yī)院看望婆婆、送飯，一天也沒間斷。它能揭開覆蓋在心靈上層厚厚的東西，直達(dá)心底最柔軟的地方，喚醒最初的、本來的最真最善最美的東西并讓它散發(fā)出來！同時(shí)讓我更有力量、信心去面對生活中所發(fā)生的事。這樣下來感覺自己的生活更充實(shí)、更豐富，而且樂在其中！最令我欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)老公、兒子也有了悄然變化。恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長。我有一個(gè)毛病上班愛遲到，其實(shí)心里很想改，可還是時(shí)有發(fā)生。明白看到、聽到的未必就是事實(shí)，也少了很多是非、紛爭。衣貴潔，不貴華。剛開始只是滿足讀的欲望，漸漸地當(dāng)自己的言行沒有做到書上所講時(shí)，書上的原話會(huì)從腦海里蹦出來，然后言行上開始慢慢改正。愛周圍的人，愛這個(gè)世界?？墒?，我們現(xiàn)在的人，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)?。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈?。心有疑，隨札記。恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的同時(shí)我也反復(fù)拜讀了蔡禮旭老師的《幸福美滿的人生》這一寶書，越讀越感到它的確是人生智慧處世寶典。（用人物 須明求 倘不問 即為偷）□□□□□□□游戲后主動(dòng)收拾。（冬則溫 夏則清 親所好 力為具）□□□□□□□與父母分享在校發(fā)生的事。（斗鬧場 絕勿近身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞）放學(xué)出入必省□□□□□□□回到家，跟家人問好。（出必告 返必面）□□□□□□□路上見長輩或老師主動(dòng)問好。圖例：好（√），一般（?），差（O）□□□□□□□不看電視，主動(dòng)做功課，不用人催。孫老師用他的堅(jiān)持不懈和對學(xué)生的負(fù)責(zé)、真誠交流贏得了學(xué)生們的愛戴。盡管我中間做了一定的解釋和交流，但是總感覺事情就是這樣了。每一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是新經(jīng)典學(xué)校給予我的。我可不想我的寶貝女兒離我生遠(yuǎn)了。我想還有好幾天呢，這樣怎么行呢。在老師的引導(dǎo)之下，他們開始書寫自己為自己做了一些什么，比如洗刷，穿衣服，疊被子洗衣服等等，其實(shí)我覺得他們已經(jīng)很了不起了，有好多住校的學(xué)生到現(xiàn)在為止早上還是爸爸媽媽爺爺奶奶一起給穿衣服。《弟子規(guī)》傳承的是八德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。工作方面：我開始思考我的教學(xué)。這樣也不錯(cuò)，能夠每天都為父母做些力所能及的事情！而作為住校的孩子，生活方面他真的不知道該寫什么了，甚至有的學(xué)生把生活一欄也寫上了學(xué)習(xí)。再想想那些在父母懷里的寶貝們，又覺得這幫孩子真棒！還有一次發(fā)生了一次喜劇性的事故：又有一次我值班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的牙刷找不到了，于是他就把牙膏放在手上刷牙，那天才剛星期二。但是回家陪陪女兒也是很重要的。要放以前估計(jì)早就開仗了！我相信我點(diǎn)滴的變化都源于《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和每一次周六例會(huì)的學(xué)習(xí)
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