【正文】 自清散文《春》賞析盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。雨是最尋常的，一下就是三兩天。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。該書1933年7月由上海中華書局印行。它以詩的筆調(diào)，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風(fēng)拂煦，細雨連綿，呈現(xiàn)一派生機和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。接著，作者推出五個特寫鏡頭，細致入微地描繪春天的動人景象。這些描寫，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛。作者從傳味角度寫春風(fēng)，不僅強化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫自然地連接起來。第五個特寫鏡頭是春境中人的活動。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。朱自清生活中的順境與幸事，不能不對《春》的抒情格調(diào)產(chǎn)生影響。朱自清不愧是語言大師，他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書面上，使其四季常駐，隨時可睹。這是一個經(jīng)歷了“心靈煉獄”的知識分子，在大自然溫暖的懷抱中，他沉醉其間，詩情聯(lián)翩，感受到了一種“天人合一”的美妙境界和“天行健，君子以自強不息”的心靈沖動。“盼望著，盼望著”，動詞的疊用，顯得突兀、有力、急切，隱含了他曾經(jīng)的陰暗、苦悶歲月，以及在那煎熬中對未來的苦苦求索。在美的自然中，朱自清深切地體驗到了生命的自由、活力和燦爛，展現(xiàn)了他赤子一般的情懷和天真無邪的個性?！敝熳郧逶谶@里寫的是春天里奔波和勞作的人們，更是寫自己的心理、決心和希望。 《春》 朱自清盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！耙荒曛嬙谟诖骸保瑒偲痤^兒，有的是工夫，有的是希望?！洞骸反笾聦懹?928年至1937年，朱自清在寫此文時，已經(jīng)沒有初期創(chuàng)作詩文時的那種淡淡的哀怨的情調(diào)，而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡快的情緒。第三部分：（810）總寫——頌春。假如現(xiàn)在來了一個新同學(xué)，他就站在門口，我們先會看他的什么呢？是高是矮，是肥是瘦，是黑是白，等等，然后我們才會去看他穿著什么樣的衣服，什么樣的鞋子，什么樣的發(fā)型，等等，再接下來，我們將會看到他衣服的顏色，鞋子的顏色，甚至是品牌等等。（可以看出這是對春天的——描繪）（2）從這一段開始，作者已經(jīng)開始在描繪春天了，既然它已經(jīng)來到了作者的面前，為什么他不開始從最細小的一草一木寫起呢？ 明確：這一段是對春天的一個整體的描繪。第二部分：（27）具體寫——繪春。1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。雨是最尋常的，一下就是兩三天。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。春天的“新”、“美”、“力”，注入了朱自清的整個身心，朱自清也化入了整個春天，在春天的引領(lǐng)下執(zhí)著前行。“舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。他全身心地動用自己的視覺、嗅覺、聽覺、想像、幻想，享受大自然的美好與撫愛。作者所以有這樣一種心境和情緒，一定是因為他走過了一段最陰暗的日子后，找到了一種柳暗花明的感覺?！洞骸访鑼?、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。作者為了更好地描寫春天，還采用比喻、擬人等多種修辭方法，使春天形象化、人格化?！洞骸反蟾艑懹?932年下半年或1933年初。在以上盼春、繪春的基礎(chǔ)上，作品最后唱起了對春的贊歌： 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。雨夜，一點點黃暈的燈光，“烘托出一片安靜而和平的夜”。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩句，來狀寫春風(fēng)的溫暖，柔和；他猶恐讀者不易領(lǐng)會，馬上來了一句人人能領(lǐng)會的摹寫：“像母親的手撫摸著你”?！辈粌H果樹之花爭相斗妍，而且野花遍地，萬紫千紅。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。為尊重朱自清作品的原貌，本篇賞析的對象是朱先生寫定的未經(jīng)修改的文字?！洞骸肥侵熳郧迳⑽闹械拿炎鳎谧髡呱?，它卻沒有收入朱先生的散文集中。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。昨夜西風(fēng)凋碧樹。悠悠洛陽道，此會是何年。離堂思琴瑟，別路繞山川。詩人通過空間的轉(zhuǎn)換和時間的推移來組織材料，從室內(nèi)到室外，從黑夜到黎明。席間，友人的一片真情觸發(fā)了作者胸中的詩潮。戰(zhàn)國時，燕昭王為了招納天下賢士而筑黃金臺，理遇賢士郭隗，樂毅等，并在他們的幫助下，打敗屢次侵犯燕國的齊國。有《陳子昂集》。還是希望盡量少走彎路。仔細想來，當初可能使外語及格，努點力，自點覺。有他們的優(yōu)秀，雖然自己不如，也總覺得臉上好有光，好有面子，僅此而己。他好你不好，天分是重要因素之一。大家都還以此為傲，在這段時期里，用不著再害怕父親在我腿上用指甲劃白道道受罰了。與老爹的期望正相反，一個天資只是一般般。父親為了我的學(xué)習(xí)，特意安排我就在學(xué)校就餐，每月伙食8元，當時已經(jīng)很高了。托爾斯泰、高爾基、茶花女、（保爾、柯察金）、牛虻、巴金的家、春、秋，及四大名著，哲學(xué)等是最愛，只是偏課得太很。眼前只有一股糠殼味道，那時我們就住在x中學(xué)教員宿舍里，離這里隔著好大一個操場。細心的父親一天和母親一起與我逛街在解放路，他教我，說我走路姿勢不對。他也是老師，小菜一碟。七歲發(fā)蒙，一九五四年九月前一天，第二天我要去上小學(xué)了，好高興啊。他向我吐槽，我笑著說，誰讓他以前沒有管好自己的性子呀？你想讓別人喜歡你那么很簡單你就千萬別做壞死了，壞印象真的是會深深的留在人們的心里的，深深的扎了進去，真的是很難拔除?；蛟S也正是這樣，更養(yǎng)成了他陰郁的性格吧。駐留在這一刻，我心里依然被散落的楊花柳絮替代，那份離情別意難道就只是那春天的離殤嗎？一晃，一個春天的時光就這樣悄然離去，像是走過一段段長長的路，停下腳步，我在這季節(jié)的旅行之中張望、回首！春天的生命除了張揚的個性之外，那就是堅強。窗外園內(nèi)，河邊橋頭，山丘草地，處處都彰顯著一份生命的力量，我們在這春天何須忽視這份思索？春天的意義更在于孕育生命，于是面對生命一次次的搏擊，我就在想，生命的意義與精彩似乎不在于他們的長短，更在于他們對生命的認識。第一篇：別春散文窗外早已是暮春時節(jié)……楊花與柳絮在這個時節(jié)漫舞，一片片，一只只，如同失去目標，隨風(fēng)到處飄落著，無不叫人有點迷離心情？這樣的情愫已經(jīng)擾人心思，再加上近日不斷的雨淋，滿眼的狼藉，更叫人對曾經(jīng)的美好而懷想。人生能遇幾時春，在這春來春往的流年里，我會常常置身于這春天的顏色里不能自拔，今年的春天，一樣的叫我的心連同文字流連忘返著！四月，春天在我們這里更是生機勃勃的。四月楊柳絮飄，春