【摘要】象鼻分明飲玉河，西風一吸水應波，青山自是饒奇骨，百日相看不厭多。縣城風景區(qū)此景區(qū)包括縣城規(guī)劃區(qū)6平方公里范圍。好,碧蓮峰里住人家?！敝饕娘L景點有:碧其主要特點是自然風景與
2025-01-21 13:44
【摘要】《桂林山水》教學案例一、課題：小學語文第九冊第1課《桂林山水》。二、設計理念：體現(xiàn)“以學生為主體”的教學理念，注重學生在閱讀學習過程中的自主、合作、探究，并通過創(chuàng)設情境幫助學生發(fā)現(xiàn)和建構文本的意義，充分運用精讀、欣賞畫面等方式加深理解文本，發(fā)展學生的多元智能。三、教學目標：1．學習本課生詞，理解“翡翠”“連綿不斷”等詞語。2．
2024-11-23 13:27
【摘要】19桂林山水19桂林山水漓江的水真靜?。±旖乃媲灏?！漓江的水真綠?。±旖乃骒o啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕
2024-11-07 01:34
【摘要】第一篇：《桂林山水》課文結構 《桂林山水》課文結構 全文是按照總—分—總的結構來組織安排材料的。開篇引用“桂林山水甲天下”的贊語，作為全文的總起句，既點明了文章的中心思想，引出后文，又說明了“我們...
2024-11-03 22:28
【摘要】2、《桂林山水》研學案一、研學導航（一）學習目標： ，會寫11個生字。能正確讀寫“玩賞、無瑕、擴散、攀登、泰山、駱駝、屏障、波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態(tài)萬千、色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷”等詞語?！。痴b全文。 ，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的感情?！?，模仿課文例段，學習用相同的句式寫一段話。（二）知識鏈接：1、桂林位于廣西壯族自治
2025-06-23 17:44
【摘要】《桂林山水》模擬課堂一、談話導人，激發(fā)興趣；板書課題2、桂林山水（請大家伸出右手，和老師一起板書課題，齊讀課題）同學們看黑板《桂林山水》大家想到什么呢？你來“桂林山水甲天下”。我們都聽說過桂林山水甲天下人。有沒有同學知道“甲”字是什么意思？對，第一的意思。請用自己的話說一說“桂林山水甲天下”的意思。這甲天下桂林的山水到底有什么特別之處呢？那讓我們帶著疑問到文章中去尋
2025-08-03 05:13
【摘要】131．桂林山水學習目標：1、學習字詞，積累詞語，理解“波瀾壯闊”、“拔地而起”、“連綿不斷”等詞語的意思。2、學習從課題入手，抓住景物特點的方法，歸納課文的主要內容。3、在朗讀課文時，要注意“啊”的音變。通過朗讀文中比喻句和排比句的，體會桂林山水的美麗，感受祖國河山的秀美。4、學習課文2、3節(jié)的
2024-11-21 01:35
【摘要】《桂林山水》一、導入（3分鐘）同學們上節(jié)課我們初步感知了課文，這節(jié)課讓我們再去一趟廣西桂林。情一樣深，夢一樣美，如情似夢漓江的水；云中的神，霧中的仙，神姿仙態(tài)，桂林的山。請同學們先跟老師一同來欣賞桂林山水的美景。二、欣賞完桂林山水的美景，讓我們走進課文，去領略它獨特的美。（20分鐘）（一）為了便于同學們再自學中感知課文，老師有
2024-11-21 03:38
【摘要】第一篇：《桂林山水》仿寫 《桂林山水》仿寫 我見過香氣撲鼻的薰衣草，欣賞過色彩艷麗的月季花，但我更喜歡堅強不屈的白梅花。白梅花真潔白啊，白得像一只雪白的天鵝；梅花真美麗啊，美得像一只翩翩起舞的彩蝶...
2024-10-25 14:14
【摘要】《桂林山水》教學設計 人教版《桂林山水》教學設計1教學目標： 1、通過課文語言與多媒體輔助，了解桂林山水的特點，感受桂林山水的美;通過朗讀傳達熱愛祖國錦繡河山之情。 2、學習作者...
2025-04-03 05:05
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《桂林山水》教學設計 《桂林山水》教學設計 作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要用到教學設計，借助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么寫教學設計需...
2025-04-05 12:34
【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1，面向學生：□中學√小學2，學科：語文2，課時：13，學生課前準備：一、初讀課文，了解課文大意。二、自學生字新詞，讀準生字的讀音，想想詞的意思。三、自學課文，思考課后的問題。四、讓學生提出自學中遇到的問題。二、教學目標1．引導學生通過
2025-08-17 05:42
【摘要】第一篇：《桂林山水》教學反思 《桂林山水》教學反思 《桂林山水》是一篇優(yōu)美的寫景作文，學生從書中的插圖當中已能初步感知桂林山水之美。這一課重點就是有感情地朗讀課文，了解作者是如何運用語言文字寫出桂...
【摘要】第一篇：桂林山水》教學設計 《桂林山水》教學設計 雷立軍 一、教學要求： 、理解欣賞文句的語言美。 。 、品味精美佳句，想象文句創(chuàng)設的情景美，并運用觀景移情法領略大自然的美景。 ，情景相...
2024-11-04 07:52
【摘要】《桂林山水》優(yōu)質教案 《桂林山水》優(yōu)質教案1 教學要求： 1、通過朗讀、背誦課文，了解桂林美麗的山水，激發(fā)學生熱愛祖國山河的思想感情。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，注...
2024-12-06 00:57
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