【摘要】五年級上冊科學教案五篇 【教學目標】 科學概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。 過程與方法：經歷設計種子發(fā)芽實驗的過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。 情感、...
2025-11-27 03:37
【摘要】第一篇：粵教版五年級下冊科學教案 五年級科學教案 教學目的： 、大小。 。。。重點 知道地球的形狀、大小,知道地球表面是由小部分陸地和大部分水域構成的。難點 地球內部的結構。教具 地球儀...
2025-10-27 02:02
【摘要】浮力【教學目標】科學概念：，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。，受到的浮力也越大。，浮在水面的物體，浮力等于重力。過程與方法：。，解釋物體在水中的沉浮。情感、態(tài)度、價值觀：。?！窘虒W重點】上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出
2025-12-04 17:49
【摘要】鄂教版五年級下期科學教案（一單元）一單元有趣的動物1、形形色色的動物教學目標：1.知道生活中常見動物的名稱，能用不同的標準對動物進行分類。2.了解更多的動物種類，感受動物世界的紛繁復雜。3.懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法。4.會查閱書刊及其它信息源。5.意識到人與自然要和諧相處。教學準備：
2025-12-03 20:44
【摘要】授課內容1．怎樣才能更省力教學目標一、科學探究目標1．能設計3種以上省力的方法。2．能說明一種簡單工具是如何省力的。3．能通過對圖片或實物的觀察，發(fā)現(xiàn)在動物的行為中，哪些屬于省力行為，并對自己的觀察結果說明理由。4．能在生活環(huán)境中找到動物省力的行為。二、情感態(tài)度與價值觀目標能與其他同學探討生活中所見到的省力的方法。三、科學知識目標能用自己
2025-08-05 02:03
【摘要】小吊車教學設計思想：本課是在學生了解了動物運動的基本方式及運動對動物的意義的基礎上，進一步深入探究動物運動的生理功能及運動原理：即動物體的每一個運動都是由相應的一組肌肉的收縮與舒張從而帶動骨骼運動而產生的。但因為四年級的學生還不能進行解剖實驗，對肉眼看不見的骨骼與肌肉的運動難以理解，所以安排學生制作小吊車模型和玩小吊車，讓學生發(fā)現(xiàn)兩條牽引繩的收放與小吊車吊臂
2025-12-02 11:00
【摘要】觀察土壤【教學目的】過程與方法：。、記錄自己的觀察結果。。知識與技能：，含有動植物和它們的遺體。情感態(tài)度與價值觀：。?！窘虒W準備】教師準備：一塊土地、給每個學生準備一只放大鏡、一份土壤研究記錄表、每組一小桶水。學生準備：一根木棒、一張白紙、一只塑料杯子、一個硬紙板碟子、一把小鏟子、
2025-12-03 23:40
【摘要】認識自己教學目標。、填充輪廓圖的形式記錄觀察的結果。，抓住事物的顯著特征。。重點、難點激發(fā)觀察事物的興趣和學習觀察事物的基本方法。記錄觀察結果。課前準備直尺、卷尺、體重計、鏡子、放大鏡、繩子、印泥。教學過程教學環(huán)節(jié)師生活動及教學要求學情假設及應對策略
【摘要】保持健康【教學目的】,提出有利于健康的行為標準。,文字,圖表等方式表述自己制定的作息時間表。。。?！窘虒W過程】怎樣做更健康活動目標。。。。學習生活的好處。實施,如“吃得好,睡得足,長得胖,能算健康嗎?”應鼓勵敘述發(fā)表自己的觀點。,通
2025-12-02 13:30
【摘要】認識空氣【教學目的】導學生通過觀察實驗和研討認識大氣壓力在日常生活和工農業(yè)生產中的應用。養(yǎng)學生地觀察能力、實驗能力、動手操作能力和創(chuàng)造意識?！窘虒W準備】、墨水、帶木塞玻璃吸管、汽水、清水、塑料吸管。、投影片?！窘虒W過程】一、導入新課：習引入。球周圍包圍著一層厚厚的空氣，它對我們周圍的物體都有一種無形的壓力，這
2025-12-04 19:53
【摘要】做沙盤教學目標：科學探究目標：，畫出自己學校的平面示意圖。。。，制作出沙盤模型。情感態(tài)度與價值觀目標：。與其他小組交流評價各組的活動結果。并分析成敗的原因。，愿意設計新校園?？茖W知識目標：能用沙盤的形式展示自己設計的未來新校園的規(guī)劃圖，說出自己設計時需要考慮的因素（如環(huán)境等）。課時
2025-12-02 11:01
【摘要】（冀教版）六年級科學上冊教案第三單元寶貴的資源14.常用能源課題常用能源教學目標。，并對能源分類。。。教學重點認識各種能源，并對能源分類。能利用各種渠道分析能源的開發(fā)和利用給生活和環(huán)境帶來的影響。教學難點充分利用想象能力思考沒有能源的生活。教學準備學生在家查找相關資料
2025-12-02 11:03
【摘要】親歷科學教學目標：。，認識和體驗科學探究學習的基本過程。。。。教學重點（難點）：，激發(fā)學習科學的熱情。，訓練提問題的方法教學準備：電吹風、乒乓球、紙片、飲料瓶自制的漏斗、自來水龍頭。教學過程：談話：科學課是學什么的？今天我們一起來學習親歷科學。（板書課題）認識
【摘要】親歷科學教學設計思想：本課內容是學生進入《科學》課的導入課，旨在培養(yǎng)學生們如何探究科學，因此要以培養(yǎng)學生們的探究興趣為主要目標。本課從學生已有的生活經驗為背景材料，引發(fā)新的認知活動，首先我們從常見的自然和社會現(xiàn)象入手，提出問題，思考現(xiàn)象背后的原因，激發(fā)學生的想象力。然后，通過一個吹紙片活動來，讓學生親身體驗科學探究的過程。從而，引起了學生對《科學》課的興趣
【摘要】生活中的真菌【教學目的】（1）通過學習使學生認識真菌的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點。（2）通過學習使學生認識真菌對自然界的意義和與人類的關系。（4）認識當?shù)爻Ｒ姷氖秤镁N類及各自的主要特征?！窘虒W重點】使學生認識真菌的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點?！窘虒W難點】使學生認識真菌對
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