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黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會四風(存儲版)

2024-11-15 12:33上一頁面

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【正文】 著深厚的感情,工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性,真正把群眾的事當成自己的事辦,把群眾的呼聲作為第一信號,把群眾的需要作為第一選擇,把群眾的利益作為第一考慮,把群眾的滿意作為第一標準。群眾的呼聲,直接反映出他們在生產(chǎn)生活實踐中的真實意愿,是其根本利益的綜合體現(xiàn)。在工作安排上,不僅“想到”、“說到”,還要“抓到”、“做到”,定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施,部署了的工作就要檢查督促、一抓到底,做到“定一件、干一件、成一件”。構(gòu)建防控體系,強化社會治安綜合治理推動和諧;創(chuàng)新工作方法,妥善化解各種矛盾維護和諧;傾聽群眾呼聲,暢通民主渠道促進和諧。精心組織,加強領(lǐng)導,迅速成立領(lǐng)導小組和工作機構(gòu),制定出具有各自特色的工作方案,按照市委確定的工作方案,一步一個腳印,扎實抓好落實。對存在庸、懶、散、奢,不作為、亂作為,索拿卡要的人或事,要敢于過硬,敢于處理,敢于曝光,使人人敬畏制度、紀律。教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動心得體會2 在2013年6月18日,在北京召開了黨的群眾路線教育實踐活動工作會議。洗洗澡,是要求黨員要以整風的精神開展批評和自我批評,深入分析發(fā)生問題的原因,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產(chǎn)黨人政治本色。教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動心得體會3 七月以來,技師學院組織全體教職工開展黨的群眾路線教育實踐活動,展開了整治我們自身或身邊“四風”問題。在長期革命戰(zhàn)爭中,我們黨依靠群眾,依靠信念,勇于勝利,取得了偉大的勝利。深入開展評價活動,即學生評價教師,家長評價教師。要從人民偉大實踐中汲取智慧和力量,辦好順民意、解民憂、惠民生的實事,糾正損害群眾利益的行為”。一要身入群眾,關(guān)注民族教育現(xiàn)狀。群眾把孩子送到學校就是對我們工作的最大支持。就是要帶著深厚的感情,真心實意地同群眾交朋友,與群眾同呼吸、共命運、心連心,時刻把群眾的冷暖疾苦掛在心上。教好書,育好人,讓每個學生在學生都有不同的收獲,將來走向社會做一個有用的人才,是最實際,最貼切的愛祖國的表現(xiàn)。二要深入群眾,提高業(yè)務水平。才能教育好學生,給廣大農(nóng)牧民家庭帶來希望。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持,最終也會走向失敗。因此,我們可以說,來自普通百姓的民生愿景,是中國夢的筑夢之基。影片回顧了歷史,剖析我們黨在戰(zhàn)爭年代能取得勝利,其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題,擺正同人民群眾的關(guān)系,知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體,讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風,始終與群眾站在一起,明確依靠誰”;加強制度建設(shè)、作風建設(shè),將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為,一切為了群眾著想,弄懂“為了誰”。他說,照鏡子,就是要以黨章為鏡,對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型,對照改進作風要求,在工作作風、宗旨意識、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。一定要真實了解民意民愿民需,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,為民造福。就干部職工作風問題,甚為關(guān)鍵,各單位必須敢抓、敢管,調(diào)動大多數(shù)人的積極性,切實解決庸、懶、散、奢不良風氣,加強績效考核和紀律考核,形成風清氣正,干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一方面要高度重視抓好落實。二要恪守安民之責。三要真抓實干,力求實效。要解決好這些問題,必須把對上負責與對下負責統(tǒng)一起來,把言與行統(tǒng)一起來,發(fā)揚腳踏實地、真抓實干的良好作風,采取科學嚴謹、符合實情的工作方法。如果忘記了這一點,在感情上與人民群眾漸行漸遠,最終便可能做出背離人民群眾的事情。三要虛心向人民群眾學習。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學生鼓勵、幫助,使他們充滿自信、力量,為他們以后的人生之路導航,這是教育的出發(fā)點和根本點。學習群眾路線教育實踐精神,必須從學校的發(fā)展做起,從自己做起,只有無愧于職責,無愧于使命,才無愧于黨和人民,無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。五要樹立良好的信譽,自覺維護黨性原則,知情愛民,秉公辦事,堅持以良好的黨風和作風取信于民,獲得群眾的信任和愛戴。全心全意,做服務于民的黨員。搞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)同樣需要這種精神?!耙谌娜鉃槿嗣穹丈先〉脤嵭А保瑢嵸|(zhì)上就是對全黨、全軍、全國各族人民和各行各業(yè)及其黨員干部,在貫徹落實黨的根本宗旨上提出了新要求,也就是“全心全意為人民服務新要求”,雖然是老話題,但卻賦予嶄新的內(nèi)涵,其新點、亮點和關(guān)鍵點,就是“新要求”?!疤ぬ崒崱⒕ぞI(yè)業(yè)”是對每一位醫(yī)療工作者的總體要求。作為醫(yī)務工作者,更應當立足本職崗位,踐行黨的群眾路線的時代內(nèi)涵。在聯(lián)村聯(lián)戶過程,當?shù)弥覀兊母刹渴菐屠习傩諄砻撠氈赂?,是幫助該地區(qū)的發(fā)展而來,他們是無比的高興,就把我們當親人,當朋友。要善于做好群眾工作,堅持問政于民、問計于民,真誠傾聽群眾呼聲,真實反映群眾愿望,真情關(guān)心群眾疾苦。群眾路線是我黨保持先進性的根本經(jīng)驗。解決好“四風”問題,就是要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”等途徑,實現(xiàn)黨員領(lǐng)導干部的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,突出強化黨的作風建設(shè)。習近平同志曾形象地把理想信念比作共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。通過設(shè)立征求意見箱、發(fā)放 意見函,召開座談會,深入評估中心教育實踐活動聯(lián)系點,深入建設(shè)單位、評價單位,深入重點項目一線,廣泛征求相關(guān)司局和相關(guān)單位以及服務對象意見建議,增強民主參與,為深入自我剖析、改進作風夯實基礎(chǔ)。表現(xiàn)在工作上,在抓勤儉持家、艱苦奮斗方面,具體落實和監(jiān)督督查還不到位,如對中心要求的近距離出差坐火車不坐飛機規(guī)定抓檢查不夠。二、“四風”現(xiàn)象時有冒頭,亟待解決通過這階段關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的理論學習,特別是學習了生賢部長在教育實踐活動動員大會上的講話后,我深刻認識到中心領(lǐng)導班子在“四風”方面還存在一些問題,這些問題要通過這次活動加以解決。一、教育實踐活動意義重大,影響深遠 中華民族偉大復興的“中國夢”已經(jīng)提出,生態(tài)文明、美麗中國的美好畫卷已經(jīng)鋪開。針對公車管理問題,制定了公車使用制度并嚴格貫徹執(zhí)行。堅持征求意見全方位。結(jié)合部門實際,研制切實可行的活動實施方案,明確目標任務、具體方法步驟和具體措施。保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永久課題,作風題目具有反復性和固執(zhí)性,必須常常抓、長時間抓,特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。三是堅持兩手抓,以活動促本職工作。開展教育實踐活動目的是轉(zhuǎn)變作風,促進科學發(fā)展。比如,中心與一些地方和部門簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,但是落實情況不好,下一步要抓好合作落地工作。當前,廣大黨員干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的,在聯(lián)系服務人民群眾方面做了大量富有成效的工作,但也存在著不符合為民務實清廉要求的問題。三、進一步端正了態(tài)度,堅定了信心和方向通過學習,使我深刻地認識到要按照規(guī)定的方法步驟,增強自覺性,端正態(tài)度,認真學習,把學習教育貫穿始終,把四句話的活動總要求貫穿始終,把反對“四風”貫穿始終,把整風精神貫穿始終,把堅持領(lǐng)導帶頭貫穿始終,把建章立制貫穿始終。一、進一步提高了認識,得到了教育在全黨深入開展以“為民務實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,是以習近平同志為核心的黨中央堅持從嚴治黨、加強黨的建設(shè)的重大決策;也是黨在新的歷史條件下準確把握國際國內(nèi)形勢、妥善應對考驗,化解風險,運用馬克思建黨學說加強黨的建設(shè)的重要舉措,是推進黨的偉大建設(shè)進程的一項基礎(chǔ)工程黨的群眾路線教育實踐活動就是以為民、務實、清廉為主要內(nèi)容,以集中解決當下群眾反映最強烈、也是損害黨群、干群關(guān)系最嚴重的“四風”問題為目標任務,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,進行自我凈化,自我完善,自我革新,自我提高。篇二:黨的群眾路線教育實踐活動學習心得:破除“四風”真抓實干黨的群眾路線教育實踐活動學習心得:破除“四風”真抓實干 黨的群眾路線教育實踐活動是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求,是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。近年來,評估中心堅持在保護中發(fā)展、在發(fā)展中保護,積極探索環(huán)境保護新道路,評估工作從認識到實踐發(fā)生了可喜的變化。在享樂主義方面:盡管在工作中沒有特意追求享樂,但特權(quán)思想會時時冒頭,對名利的追求也不能完全釋然。周部長強調(diào),抓住了反對“四風”,就抓住了干部群眾的關(guān)注點,就抓住了活動的著力點。整風活動固然是黨內(nèi)的教育實踐活動,但是開展的卻是群眾線路教育實踐。在解決“四風”的制度題目上,最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)督機制上下工夫,真正限制、束縛公權(quán)利,讓權(quán)利在陽光下運行;同時還要充分保障公眾的權(quán)利,特別是參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。堅持學習教育嚴要求。堅持邊學邊查邊改求實效。突出重點,著力解決宣傳滯后、業(yè)務不過硬、基礎(chǔ)情況不明、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社撫費管理使用不規(guī)范等當前工作中存在的短板問題。中央認識到,在有的領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部中,形式主義、官僚主義、享樂主義突出,奢靡之風嚴重,嚴重損害黨在人民群眾中的形象,嚴重損害黨群干群關(guān)系,開展黨的群眾路線教育實踐活動,就是要使全黨同志切實改進工作作風,認真解決這些問題,始終贏
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