【正文】 精神，做一名合格的人民教師”是我在xx報(bào)告激勵(lì)下的由衷的心聲。很想借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行人文教育，因?yàn)?，通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，由于“獨(dú)生子女”的慣性，許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)不到生活的美，經(jīng)常處于抱怨的情緒中：什么父母對自己照顧不周，什么遇到的困難太多，什么生活對自己不公啦等等念頭常常占據(jù)他們的頭腦，這一點(diǎn)很不利于他們各方面素質(zhì)的發(fā)展，但是如果直接點(diǎn)出來，學(xué)生又很難接受。第四篇：做人民滿意的教師演講稿做人民滿意的教師演講稿至純的心有一種項(xiàng)鏈可以亙古不變，直到永遠(yuǎn)，那就是愛心項(xiàng)鏈。就這樣，受命于為難之際，我笑著接過了重?fù)?dān)。吹呀吹呀，風(fēng)吹得越大，人捂得越緊，直到風(fēng)把吃奶的力氣都用完了，人還是沒有把衣服脫下來。全班同學(xué)的注意力都集中到我身上來。因?yàn)樗易≡趯W(xué)校附近，還有幾個(gè)調(diào)皮的死黨后，誰看到她都害怕。為了提高他們的寫作興趣，我要求他們寫周記。這時(shí)候，我的心里真的比吃了蜜還甜。我知道，如果我們當(dāng)老師的僅僅為了錢的滿足欲望的滿足，那么我們的心將會結(jié)上灰蒙蒙的污垢，不再配“德高為師，身正為范”。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。三、做人民滿意的教師，要有無私奉獻(xiàn)的品德。要做一名讓人民滿意的教師，不能簡單用考分來評價(jià)一個(gè)有血有肉有思想的孩子，不能用異樣的眼光來看待低分者，我們不可能把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成科學(xué)家，社會也不需要這么多的科學(xué)家。不可讓“人民教師”的神圣得到懷疑。(1)熱愛學(xué)生，精心育英才。只有給予所有學(xué)生同樣的關(guān)心和愛護(hù)，才能體現(xiàn)教育愛的偉大、無私和公正。真如蘇霍姆林斯基所說：“沒有愛就沒有教育。不錯(cuò)，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任。我們要做黨和人民滿意的好老師，首先要學(xué)會要做愛的園丁，耐心地守候著這每一朵花，堅(jiān)信他們一定會開出自己的美麗。二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。愛是教育的原動(dòng)力，教師關(guān)愛的目光就是學(xué)生心靈的陽光。不能厚此薄彼，更不能因?qū)W生的家庭地位、經(jīng)濟(jì)狀況以及教師與學(xué)生家長的私人關(guān)系有重點(diǎn)地關(guān)心，有選擇地愛護(hù)。為孩子塑造一個(gè)健康美好，重買活力的心靈，就等于為孩子鋪就一條撒滿陽光、鋪滿鮮花的成功大道。孩子們就像是春日里萬紫千紅的花朵，他們是那么生機(jī)勃勃，那么光彩照人，我們必須用愛去澆灌他們，才能收獲各種美味的果實(shí)。我們要培養(yǎng)的下一代良才不是答題機(jī)器，高分不是智慧、優(yōu)秀的代名詞。現(xiàn)代社會是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以，要能適應(yīng)時(shí)代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，一定要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高可持續(xù)發(fā)展的潛力。具體表現(xiàn)在對學(xué)生的人格的尊重上。事實(shí)上，我很需要錢，我每個(gè)月就一千多塊錢，過日子都要精打細(xì)算，否則就會入不敷出。每一次，我上的語文課，教室里沒有一個(gè)人調(diào)皮搗蛋，每一次，我布置的作業(yè)，他們寫的認(rèn)真，交的積極。她變了，她原先的陋習(xí)丟掉了，她變的團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，課堂課外還成了老師得力的助手。每個(gè)人都應(yīng)該鼓起自信的風(fēng)帆走向美好的明天！我對他們說：“來教204班，是我的榮幸，每一堂課我都是認(rèn)真的，我希望你們也像我一樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的作業(yè)。第一 堂課，我輕快地踏進(jìn)教室，用熱情的聲音向他們問候：“同學(xué)們好！”他們用冷漠的眼神打量著我，玩世不恭中帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)戒備。于是風(fēng)一馬當(dāng)先，拿出冬日里最凜冽的寒氣，鼓起全身的力氣，使勁的往這個(gè)人身上吹。一聽到我教這個(gè)班，旁邊好心的老師就對我說：“這下你可慘了，204是全校最爛的班，語文老師換了N個(gè)，他們是上課沒人聽，下課你吵我爭，只有談戀愛最認(rèn)真?！彼脑挼玫搅舜蠹业囊恢辟澩瑢W(xué)們通過討論都覺得自己其實(shí)很幸福。我把語文教學(xué)與實(shí)踐生活聯(lián)系起來，教會學(xué)生從生活中感悟知識，感悟語文，提升自己的思想覺悟，以熏陶學(xué)生們的人文情敢和道德情操。xx大精神強(qiáng)調(diào)要加快以改善民生為重點(diǎn)的社會主義建設(shè)。親愛的朋友們，沐浴在xx大的春風(fēng)里回顧我們中國的輝煌歷史，不由地令人倍受鼓舞。當(dāng)前，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到家長、社會對學(xué)校、教師滿意度的高低。我們要改變以往的“灌輸”為“潛移默化”。這就是說教師的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不斷地澆灌學(xué)生求知的心田。健康的心態(tài)還要求教師樹立崇高的師德。首先讓自己滿意。鄧小平曾經(jīng)說過：“人民，是看實(shí)踐?！迸畠旱囊环?，引來了我簌簌的淚。我這才搽了一把汗，松了一口氣，真后悔在大家面前傷了她的自尊。剛接手她的時(shí)候，我很不以為然，我覺得憑我的教學(xué)技巧，她肯定會服我。畢業(yè)班學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力比較大，一部分學(xué)生情緒偏激，疏導(dǎo)不好，會因走不好初四這一步而給其人生造成很大的影響。衣蕾同學(xué)動(dòng)情地說：“人，不能索求太多，要知道感恩生活，感恩父母，這才符合我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。面對初四學(xué)生的升學(xué)任務(wù)和農(nóng)村孩子的實(shí)際情況。作為一名畢業(yè)班教師，在學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在十七大上的報(bào)告后，回顧歷史，更加自豪；展望未來壯志凌云。第一篇：做人民滿意教師演講稿今天，我演講的題目是《弘揚(yáng)十七大精神，做人民滿意的教師》。他使我們的工作有源可求，有本可依，有軌可循。為了能抓住這一年的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，真正地提高學(xué)生的能力，為提高國民素質(zhì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我響應(yīng)十七大的號召，嚴(yán)格遵循素質(zhì)教育的路線，積極主動(dòng)地探討教育教學(xué)的改革之路。在討論的時(shí)候，大家暢所欲言，群情激昂，不少的學(xué)生找到了自身存在的問題?！边@是我從十七大精神中得到的啟示。她對老師有一定的抵觸情緒。嘿，這一著管用，她馬上抽抽噠噠地背了起來，并且不時(shí)地用眼角瞥我一下。給我們做做飯，洗洗碗。因?yàn)槲抑?，要?dāng)好一名教師，最根本的就是把教書育人當(dāng)作自己的天職，我知道，我選擇了教師，就選擇了忘我，選擇了無私，選擇了奉獻(xiàn)，所以，我無怨無悔。如何做一名人民滿意的教師呢？下面結(jié)合自己十幾年的工作經(jīng)歷，談?wù)勛约阂稽c(diǎn)膚淺的認(rèn)識。對我們而言,選擇的不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一項(xiàng)平凡而偉大的事業(yè)，為了這神圣的事業(yè)，奉獻(xiàn)，無怨無悔！“做一名人民滿意的教師”，永遠(yuǎn)是我們的追求。我們常說這樣一句話：“教給學(xué)生一碗水，教師自己要有一桶水”，有一位教育名家對這句話做了拓展，她說：“教給學(xué)生一碗水，教師必須是一眼泉”。既然我們不能改變他人和世界，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達(dá)到預(yù)期的效果。一個(gè)學(xué)生對于一所學(xué)校來說可能是百分之一、千分之一，但對于一個(gè)家家庭來說就是百分之百。