【正文】 雨來得真快，轉(zhuǎn)瞬間，傾盆大雨從天而降。驀地，一只小鳥在枝頭唱起歌，似乎在抒發(fā)浴后的喜悅；一群小鴨子還沒盡興，嘎嘎地呼朋喚友，要到池塘玩?zhèn)€夠。我們乘坐的汽車，蜿蜒北上，直來到長城腳下。我國古代勞動人民多么勤勞智慧啊！當(dāng)我游興正濃時(shí)，碰到了一個(gè)賣望遠(yuǎn)鏡的，媽媽給我買了一個(gè)。會變色的比目魚，不斷變換著色彩，似乎在山石、水草中捉迷藏，使我驚異的眼睛不敢眨一眨。動物園里的動物太可愛了，美麗耀眼的孔雀，姿態(tài)各異的錦雞，亭亭玉立的長頸鹿，真是千奇百怪，各領(lǐng)風(fēng)騷。里面物品琳瑯滿目，光彩照人，讓人目不暇接。注意寫清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。師：我們上學(xué)期還學(xué)過《丑小鴨》這個(gè)童話故事，你從中又知道了什么呢？ 生：我知道了我們要善待別人，正確對待自己的道理。師：那請你們閉上眼睛，我們現(xiàn)在就坐上汽車，駛過田野、越過高山，穿過河流，來到了一片美麗的大森林，同學(xué)們，快看哪，這么多小動物！這大樹后面還藏著很多小動物，等著你去找呢！比如：我要選可愛的小兔子和聰明的小鴨子做我故事的主人公。）師：現(xiàn)在呀，就把你們剛才同桌說的，誰之間發(fā)生的什么事，說給全班小朋友聽一聽。（板書：結(jié)果）師：我們寫好一個(gè)故事必須把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果向大家交代清楚，寫明白。（板書：生動具體）。（板書：經(jīng)過）結(jié)果怎樣呢？ 生：小狗的朋友們到它的家里去感謝它。師：在這些可愛、聰明、淘氣的小動物之間會發(fā)生一些什么事呢？請同桌互相說一說。相同點(diǎn)就是：童話故事的主人公不管是動物、植物、還是沒生命的橡皮鉛筆，它們都能說，能笑，能思考問題，也就是把它們當(dāng)人來寫，賦予它們?nèi)说男愿瘛Ｉ哼€有些小動物尾巴還有再生功能。我累并快樂著。下午，我們來到德陽購物廣場購物。令我沒想到的是，這里竟然還有國寶大熊貓。海洋館里的魚可真多啊！有兇猛的大鯊魚，有二百多歲的大海龜，還有正在睡覺的電鰻，各種魚類應(yīng)有盡有。游人如織，嘖嘖稱贊聲不絕于耳，花花綠綠的遮陽傘形成一道亮麗的風(fēng)景。在北京，我游覽了天安門、故宮、博物館，最讓我不能忘懷的是游長城。雨停了。我感覺到村落里的緊張。太陽出來了，知了開始演奏另一場音樂會了?！巴?、汪——”不知是哪家的狗，受了驚嚇，汪汪汪地叫起來。鳥聲啼啼，花香陣陣，楊柳依依，碧波蕩漾，春回大地。一大群小朋友都冒著雪跑出來。我看見了，連忙阻止了她，讓她歇一會兒，她大口地喘著氣，說：“謝謝你！”我告別了小溪妹妹，在空中打著旋兒。我又來了，帶來了刺骨的寒風(fēng)，她是我的朋友。別罵，別罵！有本事別生病。您看，大熊貓瀕臨滅絕，東北虎幾乎銷聲匿跡，揚(yáng)子鱷也快完蛋，而我們蒼蠅，源遠(yuǎn)流長，綿綿不斷，子子孫孫，越來越多。我真不明白，人類為什么毀壞我們？要知道，毀壞我們也是在毀壞人類自己啊！我好無奈??！小蒼蠅“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——我是快樂的小蒼蠅”怎么樣朋友，歌兒不錯(cuò)吧？嘿，我們蒼蠅家族，可都是這樣過日子，天天唱著過。我常常嚇得大氣不敢喘一口，生怕招惹他們。那時(shí)正是春天，我好不容易長出一些葉子，生出幾根枝條，可有一天，幾個(gè)頑皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光?！杜捞於挤濉吩谡n文中關(guān)鍵處提出“終于”一詞在文章中的作用，讓學(xué)生體會到“我”和老爺爺互相鼓勵(lì)，汲取力量，克服種種困難才爬上了天都峰，這種精神在學(xué)習(xí)和生活中有著廣泛的意義。第三篇：人教小學(xué)三年級上冊語文第一單元語文教學(xué)反思人教小學(xué)語文第一單元教學(xué)反思這一單元教學(xué)是學(xué)生從低年級升入中年級學(xué)習(xí)的一單元，首先要考慮的是銜接問題，要通過本組的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)。在我的軟磨硬泡下，父親終于買了一輛我盼望已久的自行車。我們爬了不一會兒，我便累的氣喘吁吁我對爸爸說：“我們休息一下吧，我有點(diǎn)累了！”“好吧！”爸爸說道。在書中，我與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；我與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩；我與杜甫一同游覽泰山，與李清照在荷花叢中爭渡。從《十萬個(gè)為什么》中，我知道了天體 的形成及運(yùn)行，看到了動物世界的奧秘，它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實(shí)了我追求科學(xué)的欲望。從小，我與書就結(jié)下了不解之緣。我說：“知道了”，我便照爸爸說的去滑了一圈又一圈，果然，我滑得慢慢好起來了。爸爸更是趁虛而入，我急得滿頭大汗，把車、馬、炮、象、卒全部出動，但爸爸還是占得上風(fēng)，他要以強(qiáng)欺弱。這就是我的課余生活，怎么樣，精彩吧?。?）下棋——我的課余生活我的課余生活是豐富多彩的，什么玩電腦、看書都是我的最愛，但我最喜歡的是下象棋。（3）畫畫——我的課余生活我的課余生活中有畫畫、寫字貼、讀課外書、背古詩，偶爾還會騎上自行車在廣場上轉(zhuǎn)上幾圈。有畫畫，游泳，做手工，跳繩，羽毛球等等。小華假裝低落的樣子逗得我們哈哈大笑，接著輪到小華繼續(xù)丟。正當(dāng)我高興時(shí)，不知從哪兒冒出一個(gè)陌生的男孩，用十分霸道的語氣對我說：“小子，咱倆較量較量？”我沒多想就點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的課余生活你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡打乒乓球。童話書，把我?guī)У搅钊松裢南删?；科技書，在我面前展現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的雄偉藍(lán)圖；智力測驗(yàn)，使我絞盡腦汁，冥思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤觯恍?shí)驗(yàn)，又使我沉浸在知識的海洋里。”我終于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。父親看出了我心中的畏懼，鼓勵(lì)我說：“萬事開頭難，學(xué)任何事情都不要怕困難，要有信心和勇氣。在爸爸的鼓勵(lì)下，我們一鼓作氣的爬到了山頂，爸爸嚴(yán)肅地說：“以后做什么事情，都需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就沒有做不到的事情！”今天雖然很累，但是，我還是很高興。書是早晨燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗戶。隨后，母親那溫柔的言語伴我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我說：“好”。爸爸對我說：“下象棋要運(yùn)用計(jì)謀，如果你有計(jì)謀，擊敗對方不就輕而易舉？”我聽了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一天吃完了晚飯，我和爸爸又?jǐn)[開了陣勢。有時(shí)畫樹枝時(shí)我感覺就像自己坐在樹枝上一樣；當(dāng)我畫花的時(shí)候，仿佛走進(jìn)了一片花叢，感覺美極了。因?yàn)槲疑狭擞斡景啵晕业淖杂捎疽劝职终?guī)一些，我游泳的影子，象是一條小魚在大海中自在地游來游去。暑假的一天，媽媽帶我去參加游泳比賽。第一篇：人教版小學(xué)三年級語文上冊第一單元習(xí)作丟手絹我的課余生活豐富多彩！有打羽毛球、打乒乓球、踢毽子、游泳、丟手絹等等，但我最喜歡玩丟手絹這個(gè)游戲。（1）游泳我的課余生活我的課余生活大部分時(shí)間都在市游泳館度過，游泳是我最喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動。每一周，爸爸都要帶我去一次游泳館，每次到達(dá)游泳館，我都迫不及待的換上游泳衣。到目前為止，我學(xué)著畫了許多東西，有樹葉、樹枝、花草、卡通畫等。后來一有空我就纏著爸爸教我下象棋。爸爸勝出了。交叉——就是把兩只腳交叉繞過瓶子，剛開始，我怎么也學(xué)不會，爸爸又說：“你還是要平衡身體才能滑好”。每晚睡覺前，我總是拉著母親給我講述書里的故事。這本科幻小說講述的是一個(gè)失去雙親的孩子——哈利波特，在魔法學(xué)院的歷險(xiǎn)記，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了正義的力量——邪不能勝正。順著石梯向上攀登，道旁栽著一排排蒼翠挺拔的青松枝繁葉茂，風(fēng)一吹，好像一片片翻騰起伏的綠云。經(jīng)過幾次險(xiǎn)情，心里真有點(diǎn)害怕，我都有點(diǎn)不敢繼續(xù)練習(xí)了。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說：“不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會跳得很好的。在我的書架上，堆著看不完的書。我的課余生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。這時(shí)，伙伴們都為我豎起大拇指叫起好來，我心里美滋滋的。小華很快發(fā)現(xiàn)了，馬上拿起紅領(lǐng)巾去追小紅，可是小紅跑得太快了，一轉(zhuǎn)眼的功夫就坐在了小華原來的位置上。（2）游泳——我的課余生活我的課余生活豐富多彩，奇樂無窮。我的課余生活真豐富，它陪伴我快快樂樂地度過生活中的每一天。當(dāng)我畫畫累了的時(shí)候，我就會