五里小學農(nóng)遠工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 上的喜悅。隨后她們又參加了電教館與區(qū)教研室組織的語文、數(shù)學、英語等三學科的教學評優(yōu)活動，都被評為區(qū)優(yōu)秀課。第四篇：小學農(nóng)遠工作總結(jié)前山小學農(nóng)遠工作總結(jié)20082009學年我校進行遠程教育資源應用探索，至今已有二個年頭。“農(nóng)遠工程”雖然實施時間不長，但師使用熱情非常高漲，管理員做了大量資源下載、整理工作。在學校校長的領(lǐng)導下，在一線教師的積極參與下。四、為農(nóng)服務農(nóng)遠工程設置有為農(nóng)服務的資源，農(nóng)遠工程的設計有為農(nóng)服務的目標。在農(nóng)遠光盤的課題研究上本學年我以比較研究為主要課題，在以前研究的基礎上又進行了深入的研究。我首先利用遠程教育資源上好公開課、示范課和觀摩課，通過不同班級一次又一次地上課實踐，并利用農(nóng)遠光盤中的好的課例改進自己的教學方法，是自己的課更適合自己的學生。農(nóng)遠課題實施以來，我雖然做了一些研究工作，但是距離要求還有一定的差距,存在著急需改進的問題。課堂上取得了良好的效果，受到了學生的歡迎。我本人制定了計劃利用自己的班級與同行班級進行對比，在自己的實驗班利用不同版本的光盤進行試驗以求找到最好的、最有效的教學途徑。總之，我們踏踏實實開展了遠程教育資源接收、管理、使用的各項工作，做好了遠程教育和學科資源的有機整合，提高了遠程教育應用水平，提高了教學質(zhì)量。三、堅持每周組織學生看一部電影或一臺節(jié)目二年來，已組織學生觀看了近60場電影、電視節(jié)目，提高了學生的素質(zhì)，陶冶了學生情操。抓好教師的培訓組織教師參加市組織的對農(nóng)村遠程教育接收及應用的學習。印制了登記冊，明確管理員的職責、任務，學校遠程教育設備管理員核定相應的工作量，并針對其履行職責情況進行嚴格考核；合理安排設備和資源使用的時間表、做好使用記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，努力保證設備正常運轉(zhuǎn)。悄然間又是一年的期末時，回憶我校的“農(nóng)遠”工作，深深 地感到雖然在“充分利用農(nóng)村遠程教育資源進行課堂教學”中取得了一些成績，但還有很多工作要做，學?！稗r(nóng)遠”還需更上一層樓。本學期我校的農(nóng)遠工作與學校的教育教學相結(jié)合取得了令人滿意的成績。下面是我校的一組利用農(nóng)遠資源進行教研圖片：圖一：教導處組織全校教師進行集體備課我校建立了在教導處領(lǐng)導的集體備課制度，把農(nóng)村遠程資源和教師的具體工作相結(jié)合，做到了明確目標、確立方向，更好的進行課堂教學。西湖鎮(zhèn)五里學校2012年6月29日第三篇：小學“農(nóng)遠”工作總結(jié)“農(nóng)遠”專題工作總結(jié)光陰似箭又一學期即將結(jié)束，我校的“農(nóng)遠工程”工作也已經(jīng)有一段時間了，最近一年來可以說我校已經(jīng)把“農(nóng)遠工程”工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學工具和手段。通過近一段時間遠程教育活動的開展，使師生都嘗到了甜頭，教學效果明顯提高。由于機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實到位，因此，我校工程進展順利，管理較好。我校每學年均有遠程教育資金投入預算，以確保遠程教育的順利開展。為提高設備、資源使用率，我校還進行了校本培訓，制定了具體的培訓計劃和制度，培訓內(nèi)容涉及電腦基本操作、遠程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。現(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：一、成立組織，加強項目工程管理力度我們成立了五里小學“農(nóng)遠工程”實施領(lǐng)導小組，制定了具
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