爭(zhēng)當(dāng)文明小市民五篇范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 掖人的文明形象，讓文明滿校園，讓文明滿社會(huì)。從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀,公共場(chǎng)所禮儀,待客與作客禮儀,餐桌禮儀,饋贈(zèng)禮儀,使人們?cè)诰慈?自律,適度,真誠(chéng)的原則上進(jìn)行人際交往,禮節(jié),禮貌內(nèi)容豐富多樣,，父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人，當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校后，老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德，可以說我們每個(gè)人都知道應(yīng)該怎樣才算一個(gè)文明的人。最后，祝愿我們每個(gè)人都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的家園成為一個(gè)快樂的家園、文明的家園、和諧的家園、愛心永駐的家園!愿我們?nèi)巳酥v文明話，做文明事，讓張掖這片沃土處處開滿文明之花，讓我們每個(gè)人的臉上都洋溢出快樂的微笑。把“愛”的種子播撒在學(xué)生心田。熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。升旗、集會(huì)守時(shí)遵紀(jì)，隊(duì)伍有序，精神飽滿，氣氛嚴(yán)肅，不講話，不接打電話，不遲到早退。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來，夢(mèng)境中全是學(xué)生。在以后的日子里，我知道，文明就是在家做個(gè)好孩子，文明就是在校做個(gè)好學(xué)生，文明就是在社會(huì)做個(gè)好公民。城市是文明的發(fā)源地，一座城市不光要擁有文明的物質(zhì)，更要有文明的精神，文明是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市進(jìn)步的根本，是一個(gè)人修身養(yǎng)性的體現(xiàn)。在我們身邊無處不存在著文明與不文明的行為，我們要向文明的行為學(xué)習(xí)并踐行，用文明的言行約束自己，提高自身修養(yǎng)，與不文明的行為戰(zhàn)斗到底！英國(guó)作家羅斯金說：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人”。哦，xxx同學(xué)第一個(gè)舉手......好了，大家都說了怎么講文明、講禮貌?，F(xiàn)在請(qǐng)大家說說你是怎么講文明、講禮貌的。遠(yuǎn)離城市的繁華喧囂，沒有舒適壯觀的辦公樓，但我們卻在三尺講臺(tái)上，將青春和愛心融入工作當(dāng)中，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生，守護(hù)著下一代的精神家園。首先，我們要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀，弘揚(yáng)中華民族講禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)禮儀知禮節(jié)，革除頑癥陋習(xí)，注重儀表、行為得體，謙和禮讓，熱情助人，用春風(fēng)笑臉、文明話語、文雅舉止，展示新時(shí)期魚臺(tái)人的良好精神風(fēng)貌。第四，勇于監(jiān)督糾正不文明行為。你的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的誕生和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，都會(huì)讓更多的人投入到文明城市的創(chuàng)建活動(dòng)中來。同志們、朋友們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進(jìn)了一步。在家庭，我們要踐行家庭美德，尊老愛幼、鄰里和睦、相互幫助，做一名好成員。如今，縣委縣政府向我們發(fā)出了創(chuàng)建全國(guó)文明城市的號(hào)召，這是全市人民的共同期盼，也是全市人民的共同責(zé)任。宣誓人汪致君。第五篇：爭(zhēng)當(dāng)文明小市民演講稿爭(zhēng)當(dāng)文明小市民演講稿爭(zhēng)當(dāng)文明小市民演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是這次‘爭(zhēng)做文明小市民’活動(dòng)的主持人汪致君。我們?yōu)榱擞哟筮\(yùn)開展了這次‘爭(zhēng)做文明小市民’活動(dòng)。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。篇四：爭(zhēng)做文明市民演講稿踐行文明公約 爭(zhēng)做文明市民演講稿吳雪利尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家好！今天我演講的題目是：“踐行文明公約，爭(zhēng)做文明市民”。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開始，你們就是一名文明的小學(xué)生了。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)?！币虼擞哪L(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，如同和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì)做文明的好公民，樹立教師自身在學(xué)生及家長(zhǎng)心目中的師德風(fēng)范，做家長(zhǎng)及學(xué)生滿意的教師立足崗位做貢獻(xiàn)提升創(chuàng)建水平服務(wù)轉(zhuǎn)型跨越新華鎮(zhèn)中心小學(xué) 盧曉英尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！我今天演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)》。不亂停亂放自行車、摩托車等交通工具?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)教研教改，不斷反思提升自我。為此，我向全體教職工倡議如下：注重愛的教育，愛生如子，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。一個(gè)人的文明就是體現(xiàn)在一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，彈指的瞬間。文明是城市之魂，美德是修身之本，一滴水能折射陽光，細(xì)微處能顯露您的品質(zhì)。建設(shè)一個(gè)溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心愿！文明猶如清新的空氣、和煦的春風(fēng)，她會(huì)讓我們?cè)谏钪械拿總€(gè)細(xì)微之處感受到愉悅和實(shí)惠。講文明，主要包括3個(gè)方面。（五）拓展延伸，踐行文明實(shí)踐創(chuàng)新設(shè)計(jì)一個(gè)課后完成的活動(dòng)主題——“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民，共建美好家園”要求學(xué)生向全市人民發(fā)出一份“文明禮儀伴我行”的倡議書，讓“小手拉大手”，將文明禮儀帶入家庭，走向社會(huì)，共建文明、和諧的美好家園。六、教學(xué)方法情境創(chuàng)設(shè)法、體驗(yàn)感悟法、合作探究法七、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（5分）談話導(dǎo)入，播放視頻學(xué)生談?dòng)^看感想教師小結(jié)，引出主題師：想不想把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗。第三篇：爭(zhēng)當(dāng)文明小市民說課稿爭(zhēng)當(dāng)文明小市民說課稿一、教材分析文明禮儀是展示民族文化、民族精神的重要途徑，也是市民文明素質(zhì)和城市文明程度的外在表現(xiàn)，更是衡量一個(gè)地區(qū)、一座城市綜合水平的重要標(biāo)尺。不文明的行為就是不和諧的音符，文明的舉動(dòng)既使再小，也能映射出太陽的光輝。文明是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。這些不文明現(xiàn)象
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