【正文】 我們惟有從本職工作做起，從身邊小事做起。人人都在社會中演繹自己的角色，各自崗位都是實現(xiàn)自我價值的平臺，裝點人生的舞臺，熱愛自己的工作崗位，就是對崗位意義和價值的認(rèn)同?！蹦莤xx同學(xué)，你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做?“嗯，不亂扔垃圾，不罵人，不亂吐口水，愛護花草樹木和小動物。說小也就微不足道。而文明，是衡量一個社會進步的重要標(biāo)尺，也是一個人綜合素質(zhì)的反映。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。以感恩之心對待他人，愛自己、愛同事、愛學(xué)生、愛校園，做一名陽光教師，享受教育的輝煌。對待學(xué)生的提問耐心、熱情、有問必答，不敷衍，不推諉。然而就在這位企業(yè)家得意之時，這位企業(yè)家在陪同外商參觀時，隨地吐痰。所謂樂于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過的人多了，快樂也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂了自己，“愛心使人歡樂，自私使人痛苦”，一個有愛心，樂于助人的人必將快樂一生。【教學(xué)預(yù)設(shè)】學(xué)生在討論交流的過程中，可能對個人禮儀方面的知識歸納的不夠全面、具體，此時老師應(yīng)做適時的引導(dǎo)和點撥。通過主題班隊會、社區(qū)實踐活動加強宣傳和教育，動員廣大青少年迅速行動起來，積極參加“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識。第一篇：爭當(dāng)文明小市民爭當(dāng)文明小市民老師、同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《爭當(dāng)文明小市民》?！盃幃?dāng)文明交通小使者”活動。（三）創(chuàng)設(shè)情境，深化認(rèn)識出示當(dāng)陽市市民守則當(dāng)陽市市民守則不隨地亂吐；不亂扔煙頭果皮紙屑不亂倒垃圾亂潑污水不亂停亂放車輛不亂搭亂建亂牽亂掛不占道道擺攤設(shè)點不亂寫亂貼亂畫不損壞公共設(shè)施不攀越交通護欄不攀摘樹木花草看圖片（當(dāng)陽市民不文明行為）討論對比【設(shè)計意圖】通過活動使學(xué)生了解做文明市民的具體要求和不講文明的危害，同時懂得講禮儀不僅代表個人形象，還代表著城市的整體形象。我們要學(xué)會講文明，應(yīng)該做的還有許多許多，希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鲆粋€講文明的好學(xué)生，爭當(dāng)一個文明的小市民！謝謝大我的演講完畢！篇二：爭做文明小市民演講稿讓文明禮儀充滿人間爭做文明有禮好公民 建設(shè)易居易游金張掖新華鎮(zhèn)中心小學(xué) 盧曉英尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！我今天演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。外商看到后，立即中止參觀，并表示不再與其合作，因為他不樂意與一個行為粗俗的人合作。舉止文明，談吐文雅，教態(tài)端正精神飽滿，不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意，不修邊幅、不拘小節(jié)、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。“栽種思想，收獲行為；栽種行為，收獲習(xí)慣；栽種習(xí)慣，收獲性格；栽種性格，收獲命運。這樣，他就會把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。文明是路上相遇時的微笑，是朋友有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是公交車上給老人孕婦等弱勢群體讓座的舉動，是自覺將垃圾放入垃圾箱，是不隨地吐痰不隨處張貼廣告不說臟話罵人等等的小事?！?好的，現(xiàn)在大家起立和我一起宣誓：我宣誓，為了給大運會創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，我一定做到講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，愛護花草樹木和小動物，爭做一個文明的小市民。我們在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心干工作，以慈愛之心教學(xué)生，以滿腔熱忱對同事。如果魚臺是一只展翅待飛的天鵝，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛，為天鵝的振翅高飛增添一份力量。一個人的力量往往微不足道，但是不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。人生不一定偉大，但一定要崇高?！斑@部片子里的小明做錯了，他亂扔垃圾并直接從四樓把垃圾扔下，還罵人亂吐口水亂踩草坪，不愛護花草樹木和動物。也許有人會問，文明對于我們講，到底是什么呢？怎么做才能體現(xiàn)我們是文明市民？其實文明說大就大，大到能推動社會的發(fā)展、人類的進步，大到能改變世界。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。生活方式健康時尚，不賭博酗酒、疏忽健體。遇學(xué)生問候，應(yīng)面帶微笑回應(yīng)，不置之不理。80年代，一位企業(yè)家要與某外商洽談合作項目，經(jīng)過幾天的協(xié)商基本達(dá)成了合作的意向?！澳愫谩薄爸x謝”“對不起”“請原諒”等等，這些都是最基本的禮貌用語，我們在日常生活中都會經(jīng)常用到。（3）誦讀禮儀三字經(jīng)站如松坐如鐘行如風(fēng)站坐走精氣神頸要直腰須挺肩放松膝并擾（4）除了這些禮儀外，你還知道哪些文明禮儀？師小結(jié)【設(shè)計意圖】通過生動直觀的視頻，讓學(xué)生領(lǐng)略禮儀的風(fēng)采，產(chǎn)生內(nèi)心的觸動和感悟，從而愿意學(xué)好禮儀，用好禮儀?！盃幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族自古就是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。積極開展“爭當(dāng)文明交通小使者”活動，組織學(xué)生觀看交通安全短片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，安全出行，文明出行，不斷增強學(xué)生的安全意識和文明意識，組織班級主題教育課，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識，進一步規(guī)范自身行為，預(yù)防安全事故的發(fā)生，營造人人爭當(dāng)“文明交通小使者”的氛圍，積極開展文明出行社會實踐活動。（四）聯(lián)系實際，樹立榜樣