三四年級組數(shù)學教研計劃5篇(存儲版)
【正文】 的檢查、分析和管理力度，有效提高備課組教師的業(yè)務素質(zhì)，提高教學水平使教學質(zhì)量再上一個新臺階。在學校的統(tǒng)一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化布置，召開了一次學生，家長，老師在一起交流，密切了聯(lián)系。這個學期，我們級組的老師都積極參加春華學校的教學擂臺賽。積極樂觀能吃苦是我們?nèi)哪昙壗M人員的一大特色。三年級的三位班主任馬老師，唐老師和我，對學校的各項工作積極，認真對待，有什么問題一起討論學習，互相借鑒各自好的管理班級的方法。第四篇：三四年級組工作總結三四年級組工作總結楊美如時間過得真快，一學期又在老師們忙忙碌碌的身影中接近了尾聲。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。配合學校的每月常規(guī)教育活動，各班認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》等，關注了每一個學生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。師德是基礎，抓好師德促工作。樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學生的轉(zhuǎn)化工作。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學時間引導學生學會課前預習和課后及時復習的方法，課前給學生布置明確的預習任務，讓學生明確該怎樣預習；新課結束后，通過課后復習過關題目和過電影式的復習相結合，讓學生知道應該怎樣復習；每一單元結束后，引導學生學會小結單元知識結構的方法。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課，育好人。二、工作重點認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質(zhì)量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。，做好質(zhì)量分析工作。(3)針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長（1）采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。搞好學生的學習梯隊建設，抓兩頭、帶中間，面向全體，促進學生全面發(fā)展。堅持開展針對某節(jié)課、某個教學環(huán)節(jié)、某個教學細節(jié)的微格教學研討，集思廣益、群策群力、形成合力。第一篇：三四年級組數(shù)學教研計劃三四年級組數(shù)學教研計劃一、指導思想在學校數(shù)學教研組領導下，以學校數(shù)學教學工作要點為主線，通過課堂教學這一媒體，加強對教學模式、教學方法的研究，加強教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力,認真上好教學研究課，通過教研組老師的共同努力，爭取在教學上抓出實效，真正達到向40分鐘要質(zhì)量的效果。將日常課堂教學活動作為教研活動的主陣地，充分依托組內(nèi)教師集中在一個辦公室的優(yōu)勢，營造日常教學研究的氛圍。針對本年級學生學習習慣的養(yǎng)成教育問題，以日常教研活動為載體，在上期的基礎上進一步加強組內(nèi)教師間的經(jīng)驗交流及問題探究，從細節(jié)入手，使本年級學生在形成良好的上課習慣，作業(yè)習慣，糾錯習慣、復習習慣的基礎上，進一步培養(yǎng)和發(fā)展學生的質(zhì)疑習慣、合作習慣、交流習慣以及賞識習慣。（4）大膽進行教改實踐。(2)提倡教師利用合適的時間組織學生用辦手抄報的形式整理每一單元的知識。十一月份：、研討活動。實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，倡導優(yōu)良的教風，學風和班風，大面積提高本年級的教育教學質(zhì)量。3．抓好全員德育工作隊伍的建設，加強團結，使全級教師擰在一起，發(fā)揮集體的力量，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發(fā)揮。加強對學生的學法指導。加強學生的心理疏導，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過
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