【正文】 提學習培訓班，進一步提高師能師德。隨著改革開放，社會的發(fā)展變化，德育的內(nèi)涵在不斷豐富，外延在不斷擴大。二、把課堂教學工作為德育工作的主渠道。開展學生道德教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義。四、切實發(fā)揮學校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能 堅持以學校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。成立以校長為組長，分管校長為副組長，政務(wù)處、團隊干部等主要負責人為主要成員的德育工作領(lǐng)導小組，負責檢查督促，規(guī)劃學校的德育工作。開學第一周，政務(wù)處將擬定的學期德育工作計劃，下發(fā)到各年級組。（四）德育工作考評對班主任及班級德育工作進行考評，政務(wù)處依據(jù)學校的教代會考核方案，對各班級的德育工作進行量化考核。學期初，由于學生剛返校需要調(diào)整一下心態(tài)，我們把開學的第一個月定為“常規(guī)教育活動月”，來規(guī)范學生的一日常規(guī)活動，并舉行了“隊列隊形比賽”以此活動讓同學們更快的把心思轉(zhuǎn)到學習上來。通過對鳳凰路街道的清掃，把身邊的人和事和雷鋒做了對比，讓學生聯(lián)系生活實際，把自己的深刻感受 寫到日記中，把對節(jié)約點感悟流露在字里行間?；顒訉ο鬄槿w在校學生。李亞玲等老師參加了省上組織的心理教育輔導講座，提高了老師心理指導的水平。強化眼保健操和課間操的實施，加強體質(zhì)鍛煉，確保學生在校體育鍛煉一小時，提高了學生的身體健康素質(zhì)。具體抓好“五個一”的訓練。在平時的教育活動中滲透心理健康教育。在總結(jié)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動階段性成果基礎(chǔ)上，5月31日上午 組織少先隊員到周祖廣場進行新隊員、新團員入隊入團宣誓儀式?！拔业闹袊鴫簟闭魑谋荣悺Ｗ寣W生懂得節(jié)約就要從點滴小事做起。三、以活動為載體實施主體教育實踐出真知，實踐育新人。在領(lǐng)導、老師的幫助下，多巡查、多教育、多督促、多檢查及時發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，確保校園衛(wèi)生和安全，促進學生文明行為的養(yǎng)成。二、持久地抓好常規(guī)工作要讓學校德育工作到位，貴在持久地抓好常規(guī)工作。德育隊伍是實施德育工作的保證。心理健康教育加強心理健康教育，首先組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》，加強輔導員的培訓和業(yè)務(wù)指導，做到全員、全程、全覆蓋。六月一日舉行入隊儀式對學生進行少先隊隊史教育及愛黨愛國教育實踐活動。有針對性的開展了“彎一下腰營造一片潔凈，撿一張紙奉獻一份美麗”活動，倡導師生樹立環(huán)保意識，不亂丟紙屑，看到雜物能主動撿起來。今年開展了 “道德講堂”主題教育。三是廣泛開展了課外訪萬家活動。組織學生每天進行經(jīng)典誦讀。語文課上教師引導學生讀作品，學人品?！拔拿鞑妥馈惫?jié)儉行動，“誠信在我身邊”，文明縣城勸導和義務(wù)清掃活動，提高了學生參與社會實踐的能力，讓學生樹立了低碳生活理念。學校安全工作已經(jīng)形成制度化、規(guī)范化、程序化。梅林中學、郭家橋中學、麥子石中學的班級文化有著較深積淀，麥子石小學、梅林小學、芝華小學“學雷鋒，獻愛心”活動有聲有色。一、加強領(lǐng)導，健全完善德育機構(gòu)我鎮(zhèn)每學期組織召開一次規(guī)模較大的德育工作會議，各校的校長、負責德育的副校長、學生處主任、團支部書記、少隊輔導員參加會議，提供一個研討、交流和互動的平臺，通過相互學習，及時更新工作理念。六、安全管理責任化樹立“安全無小事，責任重于泰山”理念，與轄區(qū)派出所建立聯(lián)動機制，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)。完善《班級日常量化管理方案》，加強以校長為組長的學校學生綜合素質(zhì)評定工作委員會和班級評定小組的工作，全面負責學生綜合素質(zhì)評價工作。清潔大掃除一周兩次，日常清潔每天早飯后進行。學生情緒低落，通過談心去鼓勵。加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。開展理想、心理健康教育活動(12月份)。⑥召開以“感恩”為主題的班會。為了嚴格學校管理，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養(yǎng)、提升學生的道德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，于9月份在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動。挖掘校訓、校風等媒介的育人作用，加強班風、班集體建設(shè)，通過教育引導、活動創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結(jié)互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。在德育工作中，緊緊圍繞一個中心——“以服務(wù)教學為中心”，抓住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯該校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。以老人節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日為契機,通過演講賽、手抄報、制作愛心卡與感恩卡等多種形式為載體,對學生進行熱愛生命、感恩、奉獻等方面的教育。通過各種形式,把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。開展多種途徑活動,進一步加強學生的德育教育。新汶街道實驗學校政教處工作總結(jié)（20132014學第一學期）本學期，上級教育主管部門的指導下，政教處認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。學校制定了各項應急預案，并組織學生進行了火災逃生演練、防擁擠、防踩踏疏散演練。以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。九月份，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經(jīng)驗論文。（3）、通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學生提供了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的和諧的育人環(huán)境。從作息時間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等；針對六年級學生面臨升入初中，如何鞏固小學學習成果，做好向中學過渡的準備等情況，單獨對六年級學生家長開課。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。此外，我校還狠抓了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學生人人爛熟于心，要求三至六年級學生人人會背。三、抓常規(guī)，提高工作實效注重學生的養(yǎng)成教育。二、抓隊伍，提高德育素質(zhì) 正所謂：“治校之道，師德之本。首先，我們從學習抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。對班級的管理實行周評比、月公示、學、期總評的辦法。我們還圍繞“禮儀教育”這一學校專題開展了一系列特色教育活動。（4）積極發(fā)揮校園廣播的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。為了溝通學校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學生的優(yōu)點，健全不足；及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲。數(shù)目、花草表露心聲，引導學生學會做人，巨幅畫面把學生帶進神奇、美麗的世界。這些活動學校做到了有計劃、有步驟、有方法、有評比、有總結(jié)，使德育整體改革實驗得到了深化。為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。繼續(xù)發(fā)揮小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗的作用。四、切實發(fā)揮學校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能堅持以學校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強,作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。(三)加強校園治安保衛(wèi)工作,共建和諧校園。通過開展全體師生火災逃生演練,對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育?？傊?，政教處工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都再上一個新臺階。堅持正面引導，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。發(fā)掘家庭和社會教育資源，提升教育特色。活動形式：①寫感謝父母、感謝社會的真情信。要求每班出一期安全知識黑板報、校團委、學生會出一期有關(guān)安全知識的宣傳欄并利用校廣播進行安全知識教育。通過 “德育導師”活動，每位黨員要確立12個幫教對象，訂立幫教措施，實施全過程管理。針對學生實際，這學期重點強化文明禮貌、衛(wèi)生習慣、吃飯排隊等教育。繼續(xù)推行主題班會公開課和聽、評課制度，這學期初中每年段安排兩位班主任上主題班會公開課，政教處的德育干部和本年段班主任必須參與聽課、評課。加強學生宿舍管理，打造管理亮點。加強校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，堅持班主任每天幾分鐘安全教育制度，通過國旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會、家長會、等各種途徑加強安全宣傳與教育，定期開展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，每年舉辦防震、防災逃生演練，不斷強化師生的安全意識。為把德育工作落到實處，加強對學校德育工作過程性的檢查指導，每學期對學校完成德育目標和履職情況進行考核。特別值得一提的是學雷鋒活動月的特色活動，這是一種真正觸動心靈的德育。特別是由學生共同制定的