【正文】 前去，下場）（下課鈴聲響起，教室里BCD都忙著整理書包）B“美好的一天又過去啦！親愛的演唱會我來啦！”（從抽屜深處拿出一袋薯片）C（順手拿起B(yǎng)的薯片）“又可以回家看漫畫連載啦！”D（奪過C的薯片）“終于可以回家好好覺啦！”三人齊“今兒個老百姓啊，真呀真高興啊，左手一書包啊右手一薯片，三人共同把家還啊把家還?；剡^頭手忙腳亂地藏起違禁物品，齊聲聲音顫抖著說道“老師好。（教室里）“ 我送你離開。)燈光暗下，退場第三幕暗場畫外音：轉眼間，一個月過去了。李友：唉，是呀。肖瑞：(猛一驚)噢?喊我?在哪里?(媽媽指了指窗外)(肖瑞來到窗旁，往下看)李友：(揮了揮手中的帽子，喊)肖瑞!快下來，打籃球去!肖瑞：不行呀，我不能去!我還沒有解決掉上次那個問題呢。s go!肖瑞：(著急地站了起來，對著他們離開的方向伸出手，大聲地)喂，喂，別走……(無奈地放下手)隋波：(走到肖瑞的旁邊，嬉皮笑臉地)嘿嘿，肖瑞，想點兒現(xiàn)實的吧!(活蹦亂跳地下臺)趙凡：(為難地，想勸解又不知道說什么)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)肖瑞：(由失落轉為堅強)不管怎么說，我一定要試試!不成功……(堅定)便成仁!(堅定地下臺)燈光暗下第二幕追光燈亮起，肖瑞在自己的房間里上網查資料，做筆記，媽媽在廚房里忙碌肖瑞：(離開電腦，在房間里走來走去)嗯……機械能……機械能……用什么好呢?……有啦，自行車!(激動地)我國是自行車的王國，用自行車提供能源，即環(huán)保又健康，還能體現(xiàn)中國特色(雙手擊拳)太棒了!(坐回電腦旁，自言自語)那么該用哪種發(fā)電機呢?我應該到專業(yè)的網站上去好好查一查。同學們從科學教室走出來，手里拿著書，正在興高采烈地議論著，邊談邊走進教室趙凡：今天這節(jié)科學課真有意思呀!隋波：是呀是呀，原來機械能可以轉化為電能，真是神奇呢!李友：(不屑地)切，這算什么神奇呀?你沒聽過、見過的事多著呢，真是大驚小怪!隋波：(滿不在乎地一笑，妥協(xié)地)得，得，我是井底之蛙還不行嗎?賈南：(不耐煩地)好了好了，你們兩個，每次都是這樣，說不到兩句就拌嘴，真服了你們!(略帶得意)來吧，看看這是什么?(拿出“海寶”)李友：咦?這是什么玩意兒?怎么像個人呀!隋波：嘿，嘿，這回可輪到你弱智了吧!(拍李友肩膀)李友小朋友仔細聽著：這可是明年上海世博會的吉祥物——海寶，就是從漢字“人”演化而來的。趙凡：女，六年級(1)的學生，善良，不善言詞。如果能把我們今天學到的知識運用到其中，使某項機械能轉化為電能，那豈不是既環(huán)保又節(jié)能？隋波：(目瞪口呆狀)啊？你，你還真敢想呀？高傲：(不屑一顧)切，我說天才，咱也靠點譜行嗎？那事是我們小學生解決得了的嗎？如果連這我們都能做，國家領導、世博會組委會官員不都要下崗了嗎？(隋波聽完后竊笑)李友：哎，哎，話可不能這么說。這是世界經濟、科技、文化的“奧林匹克”盛會，“為世博會獻計獻策”是每一個中國人的報國心愿。高傲：男，六年級(1)的學生，高傲、看不起人、對別人的一切不屑一顧。要記住，少壯不努力，老大徒傷悲。魯：哎，你先去，我馬上就來，生3：好，我先走了。魯：掌柜的，這件皮襖還沒穿過呢！求您多給幾個錢吧。第三幕買藥時間：早上地點：紹興老街上人物：魯、當鋪掌柜的、藥鋪先生背景聲音：（咳嗽）孩子她媽…（另一聲音）娘，爹又吐血了?。勰磺埃菽福喊?，這日子什么時候才能熬到頭啊。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。魯：我們一定記住先生的話，學梅花珍惜時間，刻苦讀書。生3：梅花的花瓣潤澤透明，像琥珀。讀書就像人離不開吃飯一樣，要每天讀書，做學問。生4：（大聲地，得意地）：“獨角獸”對——生齊：對什么呀？生4：“獨角獸”對“四眼狗”。壽：不錯，你也對對。幼不學，老何為？玉不琢，不成器。性相近，習相遠。生1：子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。壽：嗯；不錯，不錯，今天我想了個絕妙的上聯(lián)給你們對對。壽：（滿臉慍色）你說應該對什么？魯：（稍加思索）“獨角獸”對比目魚。眾生：噢，玩去了。壽：是啊，真有點玲瓏剔透、冰清玉潔的韻致啊！生6：這梅花，不像桂花那樣濃郁，也不像茉莉那樣清淡，她的幽香沁人心脾，令人神清氣爽。生1：《梅花》王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。生：噢，回屋讀書去嘍。母：你還要讀書呢，還是我去吧。（隨手丟下幾塊銅板，散落在地）魯：（接過幾塊銅板，又從地上揀起一塊）多謝掌柜。媽：你還沒吃早飯呢，魯：沒事的，明天我還幫爹去買藥。魯：（鞠了一躬，默默地走向自己的座位）魯：（坐在座位上，想了一會兒，拿起小刀，在桌上輕輕地刻了起來）壽：（慢慢踱過去，滿意地點點頭）畫外音響起：魯迅在書桌上刻了一個“早”字，從此，魯迅上學再也沒有遲到過，而且時時早、事事早，奮斗了一生。趙凡：女，六年級(1)的學生，善良，不善言詞。同學們從科學教室走出來，手里拿著書，正在興高采烈地議論著，邊談邊走進教室趙凡：今天這節(jié)科學課真有意思呀！隋波：是呀是呀，原來機械能可以轉化為電能，真是神奇呢！李友：(不屑地)切，這算什么神奇呀？你沒聽過、見過的事多著呢，真是大驚小怪！隋波：(滿不在乎地一笑，妥協(xié)地)得，得，我是井底之蛙還不行嗎？賈南：(不耐煩地)好了好了，你們兩個，每次都是這樣，說不到兩句就拌嘴，真服了你們?。詭У靡猓﹣戆?，看看這是什么？（拿出“海寶”）李友：咦？這是什么玩意兒？怎么像個人呀！隋波：嘿，嘿，這回可輪到你弱智了吧?。ㄅ睦钣鸭绨颍├钣研∨笥炎屑毬犞哼@可是明年上海世博會的吉祥物——海寶，就是從漢字“人”演化而來的。s go！肖瑞：(著急地站了起來，對著他們離開的方向伸出手，大聲地)喂，喂，別走……(無奈地放下手)隋波：(走到肖瑞的旁邊，嬉皮笑臉地)嘿嘿，肖瑞，想點兒現(xiàn)實的吧！(活蹦亂跳地下臺)趙凡：(為難地，想勸解又不