xx鎮(zhèn)三多項(xiàng)注重大學(xué)生村官培養(yǎng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，定期與我鎮(zhèn)大學(xué)生村官交流溝通，“一周一談”、“一月一評(píng)”，并邀請(qǐng)有關(guān)部門對(duì)村官進(jìn)行工作指導(dǎo)交流，確保能夠統(tǒng)把全鎮(zhèn)村官思想和行動(dòng)統(tǒng)一在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)之下。我鎮(zhèn)于本月20日召開了全鎮(zhèn)村官座談會(huì)，要求村官要加強(qiáng)對(duì)黨政方針、上級(jí)文件及當(dāng)前重要會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)公文寫作、農(nóng)村工作、群眾工作的實(shí)踐并認(rèn)真做好工作記錄，每季度上交一篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。對(duì)外地大學(xué)生村官以及所在村較偏僻的大學(xué)生村官，幫助大學(xué)生村官解決辦公、食宿、交通等方面的實(shí)際困難和問題，解除后顧之憂。強(qiáng)化痕跡管理，圍繞工作、學(xué)習(xí)、生活為民辦實(shí)事等做好記錄。1壓擔(dān)子。建立“3+1”鏈?zhǔn)浇Y(jié)對(duì)培養(yǎng)機(jī)制，安排鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村黨組織負(fù)責(zé)、致富能手人與大學(xué)生村官結(jié)對(duì)，通過跟班學(xué)習(xí)、貼身引導(dǎo)、情境實(shí)踐等實(shí)行“三帶一”培養(yǎng)，幫助大學(xué)生村官在從校門到農(nóng)村門的磨練中接納“地氣”、培養(yǎng)“鄉(xiāng)土氣”，學(xué)會(huì)走進(jìn)群眾、融入群眾，拉近與群眾距離，幫助大學(xué)生村官積累農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，駕馭農(nóng)村復(fù)雜事務(wù)，把“教育學(xué)歷”轉(zhuǎn)化為“工作學(xué)歷”。優(yōu)中選優(yōu)。――五年目標(biāo)加快選聘引進(jìn)。利用身邊人、身邊事直接激勵(lì)他們，該鎮(zhèn)黨委委員姚桂發(fā)同志是80年代回鄉(xiāng)當(dāng)村官的楊農(nóng)大本科生，在農(nóng)村基層一干就是二十多年，他用切身經(jīng)歷向大學(xué)生村官們描述了廣闊農(nóng)村需要你們，農(nóng)村工作不可怕，怕就怕沒決心、沒信心，從而使大學(xué)生村官意識(shí)到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的一番用心。定期述職制度，根據(jù)大學(xué)生村官的職責(zé)和階段性工作任務(wù)，有計(jì)劃地組織其向所在村的班子成員、街道黨工委進(jìn)行述職和匯報(bào)，開展民主評(píng)議，強(qiáng)化他們的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，不斷增加壓力、激發(fā)動(dòng)力。選聘黨群書記、紀(jì)委書記為大學(xué)生村官的“政治導(dǎo)師”，定期開展談心活動(dòng)，把握思想動(dòng)態(tài)，妥善處理他們反映的問題，引導(dǎo)他們正確面對(duì)和解決工作中遇到的困難與問題。為了更好地掌握大學(xué)生村官的思想動(dòng)態(tài)，更有針對(duì)性地對(duì)其培養(yǎng)管理，X X鎮(zhèn)黨委組織開展了多項(xiàng)活動(dòng)。一、多項(xiàng)考核全面培養(yǎng)。定期召開大學(xué)生村官座談會(huì)，認(rèn)真傾聽他們的想法和要求，傳達(dá)上級(jí)部門的相關(guān)政策。二是明確三個(gè)任務(wù)，鍛煉提升能力。同時(shí)，注重
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