9小草和大樹一課一練(存儲版)
【正文】 流感受，體會其中所表現(xiàn)出來的人物性格。夏洛蒂熱切盼望的結(jié)果怎樣？抓“原樣退回”等詞語理解詩人所說話的意思。理解課文，領(lǐng)悟在逆境中只有吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學(xué)習(xí)不甘命運驅(qū)使、富有理想的人才可能擁有精彩人生，并結(jié)合實際例子對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。檢查課文朗讀。可是啊，小草卻是能夠長成大樹的！二、導(dǎo)讀第一自然段?！睅煂?dǎo)：等待的滋味是不好受的，可夏洛蒂在苦苦等待……出示訓(xùn)誡（1）指導(dǎo)朗讀（2）從信中你知道了什么？（3）師相機小結(jié)（4）相機板書：世俗的偏見面對這樣一封充滿偏見的回信，夏洛蒂又是怎樣對待的呢？交流，抓住詞語“昂起頭”、“隨時刺激、鞭打”“偏要”……師小結(jié)：夏洛蒂釘在床頭的不僅是一封信，更釘下自己堅定地信念。（4）根據(jù)下列句式展開想像，進(jìn)行說話練習(xí)：夏日炎炎，別的孩子（），而夏洛蒂（）寒冬臘月，別的孩子（），而夏洛蒂（）（），別的孩子（），而夏洛蒂（）四、學(xué)習(xí)第第三段，體會創(chuàng)業(yè)的艱難。而這棵大樹卻根深蒂固，枝繁葉茂，充滿活力，它的生命如此燦爛壯麗。自由讀課文。板書設(shè)計：家庭不幸，艱難謀生小草立志寫詩，遭遇打擊反思權(quán)衡，開拓新路大樹孜孜不倦，敲開文學(xué)圣殿的大門第五篇：小草和大樹教案《小草和大樹》教案教學(xué)目標(biāo)：正確理解感悟課文，學(xué)會用情用心朗讀。體會夏洛蒂向詩人請教前后不同的心情。三（57）：，從寫詩改為寫小說，爭分奪秒、孜孜不倦終獲成功。三、檢查自學(xué)情況檢查詞語：指名讀生字，找出生字所在的詞以及新詞。學(xué)會本課生字，理解詞語。所以，對看不起自己的人，最好的反擊就是做的比他還好！三姐妹小說的出版并獲得成功，震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的盛事，她們自己，也由平凡、普通的“小草”成長為枝繁葉茂的“大樹”?。ㄎ澹?、反思拓展【出示反思拓展】她們的成功，讓我們感慨良多，同學(xué)們，勃朗特姐妹的成功經(jīng)歷對你有什么啟示？拿起手中的筆，把你想說的話寫下來。同學(xué)們的發(fā)言有理有據(jù)，令人信服。）抗?fàn)幹畜w現(xiàn)出堅強不屈、富有理想。學(xué)生自主探究開始，師巡視。[板書課題：小草和大樹]請同學(xué)們齊讀課題。前后桌四人（學(xué)習(xí)小組）先互相交流自己的學(xué)習(xí)成果，交流時要注意認(rèn)真傾聽，查漏補缺，做好批注。在舊社會爺爺可是吃盡了苦，簡直（）。不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香。（2）“她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把‘小草’澆灌成‘大樹’”、這句話作者用比喻的修辭手法，分別把意志比作了鋼鐵，把成功前的夏洛蒂女作家:冰心 瓊瑤 楊紅纓 黃蓓佳 秦文君“冷酷和偏見”指羅伯特②暴力不是消除仇恨的最好辦法，同樣報復(fù)絕對醫(yī)治不了傷害。勃朗特和兩個妹妹不屈不撓的抗?fàn)幘衽c不懈努力的堅強意志，同時也讓我們感受到她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于破舊勢力的勇氣與膽識。形容因害怕或擔(dān)心而不安。大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的樣子。我從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)是：第二篇：《小草與大樹》一課一練小草和大樹一、詞語堪稱 逆境 撇下 長輩 狹窄 權(quán)衡 毅力 鉛筆 鋼鐵 訓(xùn)誡 瓜熟蒂落陡峭 枉費 罕見 典范 提攜 崇敬 發(fā)誓 慎重 遭遇 荊棘 寥寥無幾領(lǐng)域 馳騁 陳腐 成年累月 大名鼎鼎 節(jié)衣縮食神思妙筆 孜孜不倦惴惴不安 孜孜不倦 脫穎而出 要強好勝二、生字組詞三、組詞。（1）“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。節(jié)衣縮食：_______________________________________________________嗷嗷待哺：_______________________________________________________要強好勝：_______________________________________________________大名鼎鼎：_______________________________________________________脫穎而出：__________________
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1