小草和大樹反思回顧(存儲版)
【正文】 下的是一種不屈不撓的態(tài)度，是面對困難時堅持不懈的頑強意志。從本篇課文的特點和教學內(nèi)容、時間等方面衡量，我決定在品讀騷塞 的話后，引導學生對課文內(nèi)容進行補白。閱讀教學的最終目的還是為了學生的 “ 輸出 ” —— 寫，所以在閱讀教學中，要有寫作訓練的意識，抓住 “ 讀寫結(jié)合點 ” ，有效進行說、寫遷移訓練?？赐陜?yōu) 秀課例，我又繼續(xù)梳理自己的教學思路，我想讀文后給我留下影響最深的是三姐妹在逆境中不屈不撓、堅持不懈的頑強意志，那么學生讀文后大概也是如此。三姐妹終于脫穎而出，成為震動英國乃至世界文壇的作家。請代我向作者致意和道謝，她的小說是我能花好多天來讀的第一本英國小說。接著進行了第二次探究：作者為何把沒有成功前的三姐妹比作 “ 小草 ” ，能從文中找到依據(jù)嗎 ?這次探究的目的是引導學 生走進文本，閱讀 “ 逆境描寫 ” 部分，通過讀書感受她們的艱難。 勃朗特和兩個妹妹不屈的抗爭精神與不懈努力的堅強意志，今天，為大家?guī)砹诵〔莺痛髽浞此蓟仡?，希望大家喜歡 !
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1