20xx物理教研總結(jié)(存儲版)
【正文】 課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程，提高工作效率。在本學(xué)期中，備課組始終堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，完成學(xué)校教務(wù)處安排的日常工作任務(wù)；同時積極配合各任課班級的班主任做好學(xué)生的思想工作，不讓本學(xué)科拖學(xué)生后腿。高一（4）部教研組第三篇：2015物理教研總結(jié)2015—2016下學(xué)期物理教研組工作總結(jié)總結(jié)組內(nèi)老師互相聽課。我們組積極參加小課題研究和新的小課題申報，這學(xué)期小課題《提高初中物理實驗探究題能力方法的研究》進行解題，楊麗進行縣級小課題交流活動，岳群艷上了一節(jié)研討課，得到了同行的好評，申報了《提高初中物理實驗猜想與假設(shè)能力方法的研究》，以課題為默契進一步提高全組教師的教育教研水平。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究上要求突破，不斷提高教研活動的質(zhì)量。（反思要把各自課堂中的閃光點與失敗處、學(xué)生的錯例、二次教學(xué)建議等都記錄下來，等到下個周下個單元備課的頭30分鐘來分析和總結(jié)，進而完善教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。七、明確各年級培養(yǎng)重點高一：狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣、強調(diào)書寫工整度加強高中物理常規(guī)教學(xué)，充分用好教材和手邊的各種輔學(xué)資料，定期檢查學(xué)生筆記、單元小結(jié)、課外作業(yè)等。在本次活動中，共開展了6節(jié)課，2個課題分別是八年級的《探究凸透鏡的成像規(guī)律》和九年級《歐姆定律》，采取同課異構(gòu)的模式。我以為尤其值得我學(xué)習(xí)的地方在材料的預(yù)備和組織上，應(yīng)為學(xué)生提供有結(jié)構(gòu)的材料：觀察材料—— 實驗材料——拓展材料。努力耕耘, 不斷進步,積極投入到新課改的浪潮中去,成為一名合格的高素質(zhì)教師。同時學(xué)到教師的教學(xué)設(shè)計、課堂語言點撥能力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、課堂學(xué)生學(xué)習(xí)評價、探究活動等方面。東南片的40名左右物理教師參加了教研活動。二是派教師外出聽課學(xué)習(xí)，如參加觀摩省內(nèi)各教學(xué)大賽。二、理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識針對物理學(xué)科來講，我們主要學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》、《高級中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試說明》及其他專業(yè)理論和反思資料以提高全組教師的物理教學(xué)的思想認(rèn)識，使我們的教學(xué)理念、教學(xué)方式與教學(xué)方法符合新課程改革的需要三、大力嚴(yán)格地開展集體備課活動我校積極探索備課制度改革，實施分年級分科組集體備課制，做到備課時間、人員、內(nèi)容、中心發(fā)言人四個落實。劉國華、張國軍、候永新設(shè)計的科技作品獲得國家級新課改二等獎，楊麗獲成長杯二等獎，劉國華的《近視眼和遠視眼的形成和矯正》獲得昌吉州一等獎，通過進行這樣一些教學(xué)活動，達到了在活動中學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的目的。每次的教研會上，都會提出獨特的問題，我們組的成員就會圍繞有關(guān)問題展開討論，每當(dāng)解決一個問題，每個人都感到非常欣慰。組織全體教師學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》以及課程改革的有關(guān)材料,把握新時期物理教學(xué)目標(biāo)與重點,學(xué)習(xí)新教法,力求我們的教學(xué)活動更具成效,取得了顯著的成績。但還存在一些問題，如學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。我們還嘗試了分層次教學(xué)、學(xué)生自我探究學(xué)習(xí)等一些教學(xué)模式，這些教學(xué)模式的引入，既豐富學(xué)生的課堂，又提高了教師的業(yè)務(wù)水平。并且在實際教學(xué)中，只要學(xué)生聽不懂的，我們就講，例如學(xué)生不會受力分析，我們就多訓(xùn)練；在降低課堂難度的同時，我們也降低了我們所選用的教輔資料的難度。為引導(dǎo)教師深入了解學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課程理念。這些現(xiàn)象正讓我們困惑，也是我們備課組需進一步探討的問題,走在課改的路上，也許我們步履蹣跚，甚至顯得很幼稚，但我們充滿激情，充滿了對自己工作的熱愛，大膽嘗試，提升自我，我相信憑著我們的執(zhí)著，我們一定會有收獲。圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，精心設(shè)計訓(xùn)練內(nèi)容，進行有針對性地鞏固訓(xùn)練或變式訓(xùn)練，確保完成目標(biāo)。（二）、自主學(xué)習(xí)，初步感知。三、我們的收獲：對導(dǎo)學(xué)案的編寫我們已經(jīng)形成了明確的框架和思路：導(dǎo)學(xué)案一般由課題和課型、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點、知識鏈接、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)小結(jié)、達標(biāo)檢測、學(xué)習(xí)反思等九個環(huán)節(jié)組成。（4）、研討月考、期中、期末考試后教學(xué)存在的問題，改進措施及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的交流。正因為我組成員各有優(yōu)勢，所以教研活動開展起來，很和諧，也很有成效。徐俊老師，站得高看得遠，總是走在課改的前沿，用新的理念引領(lǐng)我們。（3）、研討公開課、賽課的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)思路和方法。在三輪課內(nèi)比教學(xué)活動中，我們組教師積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，充分展示我校的課改成果，為外校聽課老師留下了深刻印象。通過課內(nèi)
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