【摘要】分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)內(nèi)容:國標(biāo)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)::掌握分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算法則,能比較熟練的計(jì)算分?jǐn)?shù)的乘法,感受分?jǐn)?shù)的實(shí)際價(jià)值。:引導(dǎo)學(xué)生自主地整理與復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。:培養(yǎng)認(rèn)真書寫、檢查的習(xí)慣,體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):理清本單元的知識(shí)脈絡(luò),有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺。
2024-12-12 21:18
【摘要】分?jǐn)?shù)連乘教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問題的解決方法的探索過程,理解其數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)解答這樣的實(shí)際問題,掌握分?jǐn)?shù)連乘的計(jì)算方法。2.進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生收集、選擇和加工信息的能力,發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。3.讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增
2024-12-12 19:25
【摘要】多元智能發(fā)展導(dǎo)學(xué)案課題6-1百分?jǐn)?shù)的意義撰寫人:本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中,初步理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。2、使學(xué)生經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)意義的探索過程,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。3、使學(xué)生在用百分?jǐn)?shù)描述和解釋生活現(xiàn)象的過程,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系,增
2024-12-08 19:29
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們理解百分?jǐn)?shù)的意義,掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫法,會(huì)用百分?jǐn)?shù)分析、解決一些實(shí)際問題。?、比較、合作交流等學(xué)習(xí)方法,使同學(xué)們學(xué)會(huì)搜集百分?jǐn)?shù)材料。2個(gè)百分?jǐn)?shù)。的含義。百分?jǐn)?shù)是一個(gè)怎樣的數(shù)?它表示什么含義?表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù),又叫做百分比或百分率。
2024-11-11 21:49
【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)班級(jí):__________姓名:_____________分?jǐn)?shù):________14,乙數(shù)是60。甲數(shù)比乙數(shù)多百分之幾?乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾?,現(xiàn)在每件成本是15元,比原來節(jié)約成本費(fèi)5元,現(xiàn)在的成本是原來成本的百分之幾?,現(xiàn)在售價(jià)比原來降低150元。降
2025-08-05 06:46
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?分?jǐn)?shù),理解百分?jǐn)?shù)的意義;學(xué)會(huì)正確地讀寫百分?jǐn)?shù),理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比之間的聯(lián)系與區(qū)別。?2.學(xué)會(huì)將所接收的信息進(jìn)行交流、表達(dá)和比較,從而篩選出有用的信息的方法。?,體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索與合作交流的數(shù)學(xué)意識(shí),培養(yǎng)良好的數(shù)感。姓名李星明張小華吳力軍投籃次
2024-11-11 12:12
【摘要】用百分?jǐn)?shù)解決問題教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第85頁例1及練習(xí)二十一第1~4題。教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)一些常用的百分率,理解它們表示的具體意義。2.掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的問題的解答方法。3.感受百分率在生活實(shí)際中的應(yīng)用價(jià)值,提高學(xué)生分析、解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握
2024-12-13 00:34
【摘要】百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)目標(biāo):,理解百分?jǐn)?shù)的具體含義。、寫百分?jǐn)?shù),了解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上的不同點(diǎn)。,增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):理解百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):百分?jǐn)?shù)的意義以及與分?jǐn)?shù)的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。出示課本中的四幅插圖,讓學(xué)生找出圖中的百分?jǐn)?shù)。說明:像這
【摘要】用百分?jǐn)?shù)解決問題教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)“求比一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.理解和掌握這類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系、解題思路和解題方法。3.感受百分率在生活實(shí)際中的應(yīng)用價(jià)值,提高學(xué)生分析、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握“求比一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”的應(yīng)用題的解題方法,正確解答。教學(xué)難點(diǎn):理解這類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系、解題思路和
2024-12-11 14:34
【摘要】百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(人教版)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第77—79頁。教學(xué)目標(biāo):1.理解為什么學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù),什么是百分?jǐn)?shù),怎樣讀寫百分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別。2.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息的能力,分析比較的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):百分
【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一) 班級(jí):__________姓名:_____________分?jǐn)?shù):________ 8 ,乙數(shù)是60。甲數(shù)比乙數(shù)多百分之幾?乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾? ...
2025-04-02 01:23
【摘要】百分?jǐn)?shù)的意義與寫法教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第77-79頁及練習(xí)十八。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):,知道百分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用;,能正確地讀、寫百分?jǐn)?shù);、分析、綜合能力和應(yīng)用意識(shí);。情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情;培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,增強(qiáng)關(guān)心
【摘要】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元百分?jǐn)?shù)概念總結(jié) 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元百分?jǐn)?shù)概念總結(jié) 1.百分?jǐn)?shù)的定義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。 百分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)...
2024-11-02 03:15
【摘要】百分?jǐn)?shù)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.利用同學(xué)們對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)熟練地解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問題。?2.通過實(shí)踐操作,幫助同學(xué)們熟練解題方法,提高同學(xué)們解決實(shí)際生活問題的能力。?3.通過觀察和收集整理,讓同學(xué)們感受現(xiàn)實(shí)生活中的百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,進(jìn)一步激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。發(fā)芽率=發(fā)芽種子數(shù)試驗(yàn)種
2024-12-13 00:03
【摘要】用百分?jǐn)?shù)解決問題學(xué)情分析:學(xué)生以前學(xué)過求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)時(shí)只要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與分?jǐn)?shù)應(yīng)用題分析過程一致的地方,即明確以誰作單位“1”,確定了誰和誰比,根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的解答方法,仍用除法計(jì)算,只是結(jié)果要化成百分?jǐn)?shù)。教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),能理解發(fā)芽率、出粉率、合格率等這