【正文】 ？母愛似海，父愛如山，恩情如天烏鴉尚知反哺，我們難道不應(yīng)該孝順父母嗎？人們都說“百善孝為先”，《弟子規(guī)》中也說道“泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。唯一的通道就是必須迷上你所做的事。老板做決策的精髓是什么？無數(shù)人做決策，都是畫地為牢，就是我們?cè)谌说膶?duì)接上出了問題。只要你們公司的體制，你們的機(jī)制沒有改變，所學(xué)一切都是蒼白。綱領(lǐng)者即我們成立公司為什么，為誰而請(qǐng)命，為誰而存在！當(dāng)你明白這些，我們才能超越。老板本身有什么樣的文化，老板就會(huì)有多強(qiáng)大，成為什么樣的人。為什么咱們長不大，因?yàn)樵蹅兙褪窍朊撾x貧困！所以當(dāng)脫離了，勁就沒了。用我們的產(chǎn)品讓人生活得更幸福，用我們的產(chǎn)品讓顧客生活得更美好，就是企業(yè)的魂。因此，就出現(xiàn)老師和大師的差別。偉大的文化他就把當(dāng)下的人讓你活的時(shí)候變的輝煌，這樣的結(jié)果無數(shù)人都想當(dāng)下變得輝煌，當(dāng)下變到最高境界。不管什么樣的經(jīng)典，也沒有每天在生活中上演的故事其中的智慧和玄機(jī)多。昨天剛剛有人處理完，你只需要進(jìn)入，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)波瀾壯闊的世界，在那里邊你就不會(huì)再困惑，之所以困惑你是站在岸上。前人都知道，流傳千古的是精神，結(jié)果沒有精神，只能流傳物質(zhì)，明白嗎？一個(gè)把花盆當(dāng)成國寶這多悲哀的事情??！有什么國家的寶貝能大過國人的精神，國家的精神是國家的第一國寶。天之精髓就是兩條；第一個(gè)，是活的。所有成大業(yè)者只是顯現(xiàn)真實(shí)的生命狀態(tài)。從我最深開始，我就發(fā)現(xiàn)，在臺(tái)上我講真話就不累，我只要一想講假話我就累，而且講假話呢，沒有殺傷力，我講真話呢反而就有殺傷力。所有的消亡始于感覺消亡，因?yàn)楫?dāng)你有感覺的時(shí)候，那就是只要你做個(gè)事，做個(gè)決策，一行動(dòng)的話，就是以一頂十、頂百、頂千、頂萬，沒有感覺的時(shí)候做十年，也不如有感覺的時(shí)候做一刻，為什么佛教講一秒就是永恒？當(dāng)你跟外圍一切對(duì)接的時(shí)候你就會(huì)美，這就是你跟一切合的時(shí)候，你是一切，一切是你，你就感覺到存在。一旦觸動(dòng)感化，他們會(huì)煥然一新。此時(shí)她依然不說話，雙眼卻滿含淚水。說：“今天你第一次站在講臺(tái)前面，已經(jīng)戰(zhàn)勝了你自己。記得看過國外的一則教育故事：? 15歲的杰克雙胞胎，家離學(xué)校遠(yuǎn)，時(shí)間觀念差，經(jīng)常遲到。步驟如下：，在不同的地方詢問。? C 當(dāng)場沒收，下課學(xué)生來索要時(shí)，當(dāng)場毀機(jī)?！? 體現(xiàn)教師智慧的做法?！睘榱诉M(jìn)一步提高教學(xué)水平，我一直積極參加省、市、縣等各級(jí)組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷充電，緊跟時(shí)代步伐，潛心鉆研新課程，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。但我相信：只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。如果學(xué)生體會(huì)到成功的快樂、奮斗的快樂，我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎？感謝生活，感謝學(xué)生！愛學(xué)生，所以很快樂；快樂，所以工作著；工作著，更加快樂！五、堅(jiān)定信念，守望幸福近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。一路艱辛一路歌。? H 走過去，一副贊賞的樣子：“新買的？很高級(jí)吧？回頭借我聽聽看效果怎樣，可是，現(xiàn)在一定先收好。我該怎樣處理？我大腦快速的閃現(xiàn)一下幾種方案： ? A 當(dāng)場沒收，下課時(shí)歸還。如果你是杰克兄弟的班主任，你準(zhǔn)備怎么處理他們？各國的老師都暢所欲言，中國：嚴(yán)肅批評(píng)，責(zé)令其寫出深刻檢查；請(qǐng)家長配合教育；取消他們本評(píng)選三好生的資格?！弊プ∶恳粋€(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，在學(xué)生需要你的時(shí)間出現(xiàn)，在學(xué)生渴望幫助的地點(diǎn)出現(xiàn)。給大家說一句話好嗎？”話音剛落，她的淚水吧嗒吧嗒的往下落，依然不說話。我走到她跟前，笑著說：“怎么了，老師的聲音不夠好聽嗎？快上去呀。那么，我們的生活還會(huì)如此多姿嗎？我們的生命還會(huì)如此飽滿嗎？一、春風(fēng)化雨，揚(yáng)帆前進(jìn)俗話說：“十個(gè)手指伸出來還不一般長呢”。所以我講一個(gè)最簡單的事，如果你們回到家，回到你們家廚房，看你們家廚房里有一頭蒜長個(gè)芽，你已經(jīng)不忍心把它吃了或者丟掉，拿個(gè)小碗或者盤兒弄點(diǎn)水把這頭蒜養(yǎng)上了，你必成大業(yè)。一個(gè)老板完全可以在精神上非常自由地飛翔，你只要不設(shè)限，他就會(huì)顯現(xiàn)；只要一回到本來狀態(tài)，就會(huì)產(chǎn)生無限殺傷力。拜天就是象天一樣存在，所以每一個(gè)成就事業(yè)的人，他的生命跟別人不一樣，燃燒了。無數(shù)人死于把偶然當(dāng)成必然。一群人吃飽喝足了還能拼命做事很顯然是為了精神，所以老板要跟高層實(shí)現(xiàn)精神共同體，跟中層實(shí)現(xiàn)榮譽(yù)共同體，跟基層實(shí)現(xiàn)利益共同體。走進(jìn)紅塵，你所要的一切，都在每天上演。一個(gè)能自我引導(dǎo)的人可以隨時(shí)隨地一日千里波瀾壯闊。能聽懂嗎？一轉(zhuǎn)身，用老子寫道德經(jīng)的思想一轉(zhuǎn)身寫出經(jīng)營企業(yè)的經(jīng)。當(dāng)你向內(nèi)求的時(shí)候，你會(huì)開始發(fā)現(xiàn)一個(gè)世界，在那個(gè)世界里面，你會(huì)無限延伸，無限去進(jìn)步。如果你心中就是想裝三十人，三百人，教你也學(xué)不會(huì)駕馭五千人的智慧，這是沒有辦法學(xué)習(xí)的。企業(yè)文化是學(xué)不來的。公第一產(chǎn)品就是老板本人。這是無數(shù)人一生難以走出的誤區(qū)。在固定的時(shí)代，老板學(xué)一套固定的模式就可以了，但在變化時(shí)代老板要學(xué)的不是固定的模式，老板要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變！你們的困惑就在于原來的思維體系沒有打破而進(jìn)入新的時(shí)代，所以茫茫就不知往哪走。兵法十三篇就是從十三個(gè)角度舉例說明了勢(shì)的重要。找到樂者，一切都是享受。可是命運(yùn)卻與她開了一個(gè)殘酷的玩笑，她不幸得了不治之癥，她堅(jiān)持著給學(xué)生上完了最后一課——《為中華之崛起而讀書》。在校園里，每次看到我身邊有垃圾袋，我就會(huì)隨手撿起，我的學(xué)生也養(yǎng)成了隨手撿垃圾的習(xí)慣。但我當(dāng)時(shí)連死的心都有了。我不能說出愛的什么形狀，什么顏色。當(dāng)你有煩惱，他們會(huì)當(dāng)你忠實(shí)的垃圾桶讓你傾訴。當(dāng)我沮喪時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我不要放棄。花了許多時(shí)間教會(huì)我一首兒歌。每個(gè)人對(duì)愛都有不同的詮釋。原來，真愛是可以這樣傳染的！作為一名普通的班主任老師，與學(xué)生的相處讓我體驗(yàn)到了為人師的幸福與快樂：我的學(xué)生勇于創(chuàng)新，敢于爭論，語文課上活力四射，神采飛揚(yáng)；我的學(xué)生多才多藝，積極活潑，班級(jí)活動(dòng)豐富多采，有聲有色；我的學(xué)生善解人意，懂得關(guān)愛，班級(jí)內(nèi)外助人為樂蔚然成風(fēng)......教師，這是一個(gè)普普通通的職業(yè)，這是一個(gè)平平凡凡的工作。我顧不得擦自己手上的粉筆末，忙把他擁在懷中，他便趴在我身上放聲痛哭起來。那天我告訴全班的學(xué)生：?當(dāng)遇到困難的時(shí)候，一定要記得對(duì)自己說‘我能行，我要試試’！?這句話本來是我教給學(xué)生們，讓他們樹立自信心的，可沒想到：在學(xué)校舉行的?六一兒童節(jié)?聯(lián)歡會(huì)上，學(xué)生們讓我唱歌，我脫口而出?我不會(huì)，我不會(huì)?的時(shí)候，他們竟然也齊聲對(duì)我說：?老師，別忘了，你能行，你試試！?......那一刻，我被孩子們的真誠深深感動(dòng)了！三尺講臺(tái)給了我太多的夢(mèng)想和追求，給了我太多的成功和快樂，同時(shí)也給了我太多的責(zé)任，讓我不再為沒有到行政單位工作而遺憾終身。你要想走進(jìn)孩子的心里，就應(yīng)蹲下身子看孩子，把自己也變成像他們一樣大的孩子。從那以后，他像變了一個(gè)人，認(rèn)真服刑，表現(xiàn)良好，并獲得減刑，提前出獄。此時(shí)站在演講臺(tái)上的我，想到了上學(xué)時(shí)曾經(jīng)讀過的一個(gè)故事：有一個(gè)人從小就在社