讓孩子快樂成長(存儲版)
【正文】 的多項課題獲國家、省教學(xué)成果一二等獎，并培養(yǎng)出3名省特級教師。肺護好了，就不會受涼流涕、咳嗽；心火泄了，就免去了上火、鬧嗓子、口腔潰瘍。一不留神，孩子還是生病了，不要害怕孩子生病，生病了不要驚慌失措。一兩天不見好，而且便便成水狀，就再喝一點丁香。到了第三天就好了。每每面對孩子生病，我都要給女兒說，“寶貝，別害怕，要勇敢一點，來媽媽給按摩一下，再喝點藥藥，病病就跑了，因為病病最害怕苦藥藥了。前者是伴隨孩子出生到現(xiàn)在的育兒字典，把孩子從出生到小學(xué)之前所能遇見的各種疾病狀況都進行了詳盡的描述，后者從中醫(yī)推拿按摩的角度對孩子的健康進行呵護，非常值得媽媽們學(xué)習(xí)。母親應(yīng)該體驗一下孩子不看醫(yī)生自然痊愈的過程。事后，我們也沒搞清楚到底是啥??！一夜的煎熬，主要是圍繞到底是去不去醫(yī)院就診，和老公爭執(zhí)啊，上網(wǎng)查，找書看忙了一夜。后來我總結(jié)拉肚子觀察大便是關(guān)鍵，只要里面有鼻涕樣膿性物質(zhì)，就是細菌感染必須口服消炎藥，外加點益生菌類的藥，肚子上貼丁桂兒臍貼，對家里的餐具要徹底消毒。尤其在冬天，降低一點室內(nèi)溫度，保證孩子不出汗。作為撫養(yǎng)孩子的貼心父母，和正在茁壯成長的生命學(xué)會處處交流，體察身體的各種變化，非常重要。在全校教職員工集思廣益的基礎(chǔ)上，她旗幟鮮明地提出“創(chuàng)建安全節(jié)約、陽光和美、文明創(chuàng)新”的綠色書香型校園”的辦學(xué)目標(biāo)，把民主決策、民主管理、民主監(jiān)督作為學(xué)校開展各項工作的基礎(chǔ)。她按照學(xué)生興趣開設(shè)了51門校本課程，設(shè)立了體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)四大節(jié)，為全校每個孩子建立起成長檔案，讓孩子學(xué)會了用智慧改變生活，體驗成長的快樂。時下的父母望子成龍、望女成風(fēng)，喜歡替子女報各種學(xué)習(xí)班、興趣班，恨不得自己的孩子樣樣精通，卻沒有考慮孩子自己喜不喜歡，適不適合，有些甚至只是圓了自己未實現(xiàn)的夢想而已。以前我們曾經(jīng)喜歡在她面前表揚別的小朋友，以為這樣能激發(fā)她的進取心，我們還以為自己的做法很好。其實哪怕就是睡前的那一點時間的溝通也足夠了，要善于傾聽她們的話。后來每次給錢，都是讓小孩拿給奶奶的。盡管我們都是教師，無法給她提供更優(yōu)厚的物質(zhì)生活，但我們從來沒有缺少過愛。那么，孩子怎樣才能成功呢?家長怎樣做才能與時俱進，促進孩子健康發(fā)展呢? 第一，家長應(yīng)了解孩子成才、成功的條件。因此我們常說“父母是孩子的啟蒙老師”。從一開始歇斯底里的哭鬧不愿意來幼兒園，到后來的小眼眶紅紅，不和其他朋友交往，再到現(xiàn)在的開朗活潑，愿意上幼兒園，看到靈靈在我的引導(dǎo)下慢慢變好，看到靈靈父母放心的離開幼兒園，我從心底里感到高興，帶給我一份大大的欣慰。之后我與蘇子昊小朋友進行交流，詢問他為什么要欺負靈靈，教育他小朋友要友好相處，不能用手去碰別的小朋友，這樣是沒有禮貌的。孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。最后是孩子方面的原因。同時，父母的教育方式過于簡單、粗暴。雖然“扣分”讓他們?yōu)樽约旱倪^失付出了一點“代價”，但沒有傷害他們的尊嚴(yán)，并且還可以通過努力用“加分”來補救，這遠比訓(xùn)斥和體罰學(xué)生更能讓學(xué)生接受和認同，我希望每個孩子都能快樂成長！第二篇：讓孩子快樂成長讓孩子快樂成長小二班靈靈的父母忙于生意，所以每天很早送寶貝來幼兒園，很晚來接寶貝回家。第一篇：讓孩子快樂成長讓孩子快樂成長在和孩子們的相處中，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生會不經(jīng)意間的犯許多小錯誤。“加分”給學(xué)生帶來的是鼓勵和鼓舞，給學(xué)生增加的是信心和希望，“扣分”給他們帶來的是鞭策和自律，讓學(xué)生減少了錯誤和失誤。靈靈又是家里唯一的孩子，家里自然是比較溺愛她，平時不能多陪著她，心里有歉意，就特地請假帶她去旅游，時間比較長，讓孩子造成更依戀父母的情緒。靈靈從此之后就變得沉默不語，不會和別人打開心扉聊天交流，說明老師沒有對他進行及時的疏導(dǎo)，對孩子的觀察不仔細，沒有給靈靈安全感和信任感。課間休息的時候，我也經(jīng)常把靈靈叫到身邊，和她聊聊天，說說她最喜歡的芭比小公主，問問她最高興的是什么事，不一會兒就圍上來好多小朋友，大家一起你一句我一句，靈靈笑了，和小朋友們玩在一起了。所以靈靈不喜歡來幼兒園并不是因為去旅游之后變嬌氣了，而是另有原因的?，F(xiàn)在的靈靈又和以前一樣了，開朗活潑，愿意和小朋友們一起玩了。自孩子呱呱墜地的那一刻起，就首先接受到了來自父母的教育，父母在日常生活中的一言一行甚至是一個表情都會對子女的成長產(chǎn)生潛移默化的影響，這種影響有時將會伴隨她的一生。作為孩子啟蒙老師的父母們應(yīng)意識到自己肩負的重任，爭做合格家長，培養(yǎng)合
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