讓孩子快樂成長(存儲版)
【正文】 的多項課題獲國家、省教學成果一二等獎，并培養(yǎng)出3名省特級教師。肺護好了，就不會受涼流涕、咳嗽；心火泄了，就免去了上火、鬧嗓子、口腔潰瘍。一不留神，孩子還是生病了，不要害怕孩子生病，生病了不要驚慌失措。一兩天不見好，而且便便成水狀，就再喝一點丁香。到了第三天就好了。每每面對孩子生病，我都要給女兒說，“寶貝，別害怕，要勇敢一點，來媽媽給按摩一下，再喝點藥藥，病病就跑了，因為病病最害怕苦藥藥了。前者是伴隨孩子出生到現在的育兒字典，把孩子從出生到小學之前所能遇見的各種疾病狀況都進行了詳盡的描述，后者從中醫(yī)推拿按摩的角度對孩子的健康進行呵護，非常值得媽媽們學習。母親應該體驗一下孩子不看醫(yī)生自然痊愈的過程。事后，我們也沒搞清楚到底是啥病！一夜的煎熬，主要是圍繞到底是去不去醫(yī)院就診，和老公爭執(zhí)啊，上網查，找書看忙了一夜。后來我總結拉肚子觀察大便是關鍵，只要里面有鼻涕樣膿性物質，就是細菌感染必須口服消炎藥，外加點益生菌類的藥，肚子上貼丁桂兒臍貼，對家里的餐具要徹底消毒。尤其在冬天，降低一點室內溫度，保證孩子不出汗。作為撫養(yǎng)孩子的貼心父母，和正在茁壯成長的生命學會處處交流，體察身體的各種變化，非常重要。在全校教職員工集思廣益的基礎上，她旗幟鮮明地提出“創(chuàng)建安全節(jié)約、陽光和美、文明創(chuàng)新”的綠色書香型校園”的辦學目標，把民主決策、民主管理、民主監(jiān)督作為學校開展各項工作的基礎。她按照學生興趣開設了51門校本課程，設立了體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)四大節(jié)，為全校每個孩子建立起成長檔案，讓孩子學會了用智慧改變生活，體驗成長的快樂。時下的父母望子成龍、望女成風，喜歡替子女報各種學習班、興趣班，恨不得自己的孩子樣樣精通，卻沒有考慮孩子自己喜不喜歡，適不適合，有些甚至只是圓了自己未實現的夢想而已。以前我們曾經喜歡在她面前表揚別的小朋友，以為這樣能激發(fā)她的進取心，我們還以為自己的做法很好。其實哪怕就是睡前的那一點時間的溝通也足夠了，要善于傾聽她們的話。后來每次給錢，都是讓小孩拿給奶奶的。盡管我們都是教師，無法給她提供更優(yōu)厚的物質生活，但我們從來沒有缺少過愛。那么，孩子怎樣才能成功呢?家長怎樣做才能與時俱進，促進孩子健康發(fā)展呢? 第一，家長應了解孩子成才、成功的條件。因此我們常說“父母是孩子的啟蒙老師”。從一開始歇斯底里的哭鬧不愿意來幼兒園，到后來的小眼眶紅紅，不和其他朋友交往，再到現在的開朗活潑，愿意上幼兒園，看到靈靈在我的引導下慢慢變好，看到靈靈父母放心的離開幼兒園，我從心底里感到高興，帶給我一份大大的欣慰。之后我與蘇子昊小朋友進行交流，詢問他為什么要欺負靈靈，教育他小朋友要友好相處，不能用手去碰別的小朋友，這樣是沒有禮貌的。孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。最后是孩子方面的原因。同時，父母的教育方式過于簡單、粗暴。雖然“扣分”讓他們?yōu)樽约旱倪^失付出了一點“代價”，但沒有傷害他們的尊嚴，并且還可以通過努力用“加分”來補救，這遠比訓斥和體罰學生更能讓學生接受和認同，我希望每個孩子都能快樂成長！第二篇：讓孩子快樂成長讓孩子快樂成長小二班靈靈的父母忙于生意，所以每天很早送寶貝來幼兒園，很晚來接寶貝回家。第一篇：讓孩子快樂成長讓孩子快樂成長在和孩子們的相處中，我發(fā)現有的學生會不經意間的犯許多小錯誤?！凹臃帧苯o學生帶來的是鼓勵和鼓舞，給學生增加的是信心和希望，“扣分”給他們帶來的是鞭策和自律，讓學生減少了錯誤和失誤。靈靈又是家里唯一的孩子，家里自然是比較溺愛她，平時不能多陪著她，心里有歉意，就特地請假帶她去旅游，時間比較長，讓孩子造成更依戀父母的情緒。靈靈從此之后就變得沉默不語，不會和別人打開心扉聊天交流，說明老師沒有對他進行及時的疏導，對孩子的觀察不仔細，沒有給靈靈安全感和信任感。課間休息的時候，我也經常把靈靈叫到身邊，和她聊聊天，說說她最喜歡的芭比小公主，問問她最高興的是什么事，不一會兒就圍上來好多小朋友，大家一起你一句我一句，靈靈笑了，和小朋友們玩在一起了。所以靈靈不喜歡來幼兒園并不是因為去旅游之后變嬌氣了，而是另有原因的?，F在的靈靈又和以前一樣了，開朗活潑，愿意和小朋友們一起玩了。自孩子呱呱墜地的那一刻起，就首先接受到了來自父母的教育，父母在日常生活中的一言一行甚至是一個表情都會對子女的成長產生潛移默化的影響，這種影響有時將會伴隨她的一生。作為孩子啟蒙老師的父母們應意識到自己肩負的重任，爭做合格家長，培養(yǎng)合
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