【正文】 說(shuō)出作用各1分，有分析過(guò)程各1分）9.（3 分）B 10.（4分）答案示例：開頭以小雨起筆，渲染了安靜的氛圍，為全文奠定默默卻堅(jiān)韌的感情基調(diào)：（1分）是全文故事的重要情節(jié)及發(fā)生的背景，作者在小雨中對(duì)胡老師的品格產(chǎn)生了感悟；（1分）小雨在全文象征著從容豁達(dá)、含蓄謙和、默默執(zhí)著的品格，象征著悄無(wú)聲息的普通人的貢獻(xiàn)。（評(píng)分說(shuō)明：手法：借景抒情（對(duì)應(yīng)第三聯(lián)）、用典（對(duì)應(yīng)第四聯(lián)）2分，情感：1分）（四）閱讀下文，完成第1621題。（評(píng)分說(shuō)明：原因2分，實(shí)質(zhì)1分）26.（4分）梅子的詩(shī)歌主張與作者相合，認(rèn)為詩(shī)文創(chuàng)作必須從自已胸臆流出，抒發(fā)作者自己的真情實(shí)感，即使所寫的詩(shī)歌遭到時(shí)人詆毀，也希望他對(duì)自己的詩(shī)歌能做出公允評(píng)論。這些濫殺無(wú)辜的場(chǎng)景無(wú)疑會(huì)給青少年帶來(lái)誤導(dǎo)。（大意對(duì)即可）（三）（3分）13.（3分）遠(yuǎn)處山峰上云霧繚繞，看起來(lái)黃昏即將來(lái)臨，輕風(fēng)吹動(dòng)著細(xì)雨，撥弄著暗淡的輕云。改句中刪掉兩詞，驚嘆的味道就沒有了。分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容（33分）表達(dá)（33分）標(biāo)點(diǎn)和書寫（4分）一類 33～30 ：1分。3．不夠600字的，文體不清的，一類下（64分）以下；不夠500字的，二類下（58 分）以下；不夠400字的，四類中（43分）以下；不夠300字的，五類中（19分）以下。題意理解正確，中心突出；內(nèi)容充實(shí)具體，有新意；對(duì)生活的認(rèn)識(shí)正確，有真情實(shí)感表達(dá)方式運(yùn)用好；語(yǔ)言流暢，有文采；思路通暢，條理清晰；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)二類 30～27 題意理解正確，中心明確；內(nèi)容具體；對(duì)生活的認(rèn)識(shí)比較正確，有真情實(shí)感 表達(dá)方式運(yùn)用較好；語(yǔ)言通順；思路清楚，有條理；結(jié)構(gòu)完整三類 27～22 題意理解基本正確，中心尚明確；內(nèi)容單薄，情感平淡表達(dá)方式運(yùn)用基本合理；語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病；結(jié)構(gòu)大體完整 四類 22～17 偏離題意，中心不明確；內(nèi)容單薄 語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病較多；結(jié)構(gòu)不夠完整五類 17～0 脫離題意，沒什么內(nèi)容 文理不通，不知所云[說(shuō)明] 1．內(nèi)容或表達(dá)有突出特點(diǎn)的，加3分，加到滿分為止。22.(7分)略。17.（3分）原句中的“竟然”表出乎意料，“多么”表程度很高。（畫對(duì)兩處得1 分，畫五處以上不得分）11.（2分）恨不得用絲織品把它包裹起來(lái)，一代一代傳下去（使之不朽）。寫錯(cuò)兩個(gè)字扣1分，寫錯(cuò)3個(gè)字，該題不得分）5.（6分）（1）（4分）示例1：贊同這種說(shuō)法。25.（3分）因?yàn)猷l(xiāng)人習(xí)慣飲用以往的茶葉，稍有變更，立即情緒有所波動(dòng)。（1分）（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第1315題。（評(píng)分說(shuō)明：語(yǔ)言特點(diǎn)，2分：分析2分）（二）閱讀下文，完成第8—12題。以此突出數(shù)學(xué)的理性思維的力量對(duì)于一個(gè)民族的作用。（4分）三 寫作 70分有人說(shuō)：?人生中最美好的東西應(yīng)該是希望，而不是現(xiàn)實(shí)。②段方框處的虛詞是（）（1分） ①段理解正確的一項(xiàng)是（）。何也？人情安于所習(xí)，．故雖至美，亦以至惡掩也。凡余所擯斥詆毀，俱一時(shí)之名公巨匠，或梅子舊時(shí)友也，梅子的然以為是?！?jié)選自陶宗儀的《南村輟耕錄》。詩(shī)有?西．橋外斷橋邊?之句，其骨朽淵泥。．③初，先生年四十未娶，所知宛丘趙君天錫，為買酒家孤女為妾。（5分）（四）閱讀下面文章，完成第16—21題。（4分）（三）閱讀下面詩(shī)歌，完成第13—15題。不聲不響地滴答著……②段“感覺”中使用引號(hào)，請(qǐng)分析引號(hào)的作用。它突然在我眼里推開了一扇窗或門?，F(xiàn)在只能希望真的能夠 3帶到那邊去完成它了。做出一副默默祈禱的模樣。然后他就點(diǎn)著了箱子里的那些紙片。他卻突然出現(xiàn)在了我倆的宿舍里。③一次寒假后，他沒能及時(shí)返回學(xué)校銷假。寫在各種各樣的紙片上。背略有些羅鍋。昭現(xiàn)世間一種生存景象。（2分）②段中用“三角形內(nèi)角和是180176。它不斷擴(kuò)展自己的領(lǐng)地，在它的樹干上有越來(lái)越多的鳥巢，它為越來(lái)越多的學(xué)科提供支持，也從越來(lái)越多的學(xué)科中吸取營(yíng)養(yǎng)。希臘人甚至不講數(shù)，使希臘數(shù)學(xué)與其他民族——例如中國(guó)——相比呈現(xiàn)了缺點(diǎn)。③數(shù)學(xué)作為人類文化組成部分的另一個(gè)特點(diǎn)是它不斷追求最簡(jiǎn)單的、最深層次的、超出人類感官所及的宇宙的根本。而是在命題的規(guī)定范圍內(nèi)，一切三角形的內(nèi)角和不多不少為180176。而且，數(shù)學(xué)和任何其他學(xué)科不同，數(shù)學(xué)是任何科學(xué)所不可或缺的。（5分）（1）重陽(yáng)節(jié)小明賞菊拍了很多照片，你提供一些句子給他，作為他的照片的配詩(shī)，以下句子不適合提供的一項(xiàng)是（）。（二）。其價(jià)值在于（1）（2）4分四、寫作 60分28．題目：美妙的感覺在心間留存 要求：寫一篇600字左右的文章。B．教師上課用PPT代替板書。20．請(qǐng)?jiān)趧澗€處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。做決定干脆，落實(shí)到日常生活中卻備受煎熬。我們很悲傷但氣氛豁然開朗。你這是恐嚇?biāo)?，我?jiān)決反對(duì)，不允許。20分爸爸，我們還能做什么①2013年4月15日，周一早晨，初診懷疑爸爸得了肝腫瘤。孔子聽后，對(duì)弟子說(shuō)了一句流傳久遠(yuǎn)的話：用志不分，乃凝于神。擁抱新技術(shù)，同時(shí)捍衛(wèi)我們的專注力，是移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代降臨時(shí)需要一起出擊的兩條戰(zhàn)線。無(wú)論在地鐵里、馬路上，還是在大學(xué)的自習(xí)室、醫(yī)院的候診區(qū)，到處都是低頭看手機(jī)的人。或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意矣。3分 得無(wú)楚之水土使民善盜耶？10．下列對(duì)文中畫線句理解有誤的一項(xiàng)是 3分 A．這是楚王詭計(jì)被挫敗后的尷尬自嘲。7．加點(diǎn)的“情”在詩(shī)中具體指?！恫軇フ搼?zhàn)》 5．亭亭凈植。分項(xiàng)得分13~11分13~11分4~2分E23~0分偏離題意 無(wú)中心詞不達(dá)意，表達(dá)混論思路混亂 結(jié)構(gòu)殘缺 文不成篇嚴(yán)重偏離題意或有嚴(yán)重語(yǔ)病或字?jǐn)?shù)不足300字，18分以下。（三個(gè)方面各2分，語(yǔ)言2分）三、作文(60分)【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】等第綜合評(píng)分中心與材料（25分）語(yǔ)言（25分）思路與結(jié)構(gòu)（10分）評(píng)分細(xì)則 A60~53分切合題意 中心突出 選材恰當(dāng)，有新意 感情真摯 內(nèi)容充實(shí)語(yǔ)言流暢、簡(jiǎn)潔、得體，有一定的表現(xiàn)力思路通暢 層次清晰 結(jié)構(gòu)完整 詳略得當(dāng)A等基準(zhǔn)分56分。意義：他的同情心不僅滿足了“我”的閱讀欲望，還讓“我”滋生了感恩之心。表達(dá)“我”對(duì)她的深深感激之情 ，就不會(huì)永遠(yuǎn)成為落后的人?！斑@次考試，同學(xué)們普遍不錯(cuò)。⑧在我笨拙勤懇的努力下，我的各科成績(jī)很快進(jìn)步起來(lái)?？蔀槭裁床徽f(shuō)‘傾聽春天腳步’呢？”“有時(shí)候春天是沒有腳步的，是披著綠紗乘著風(fēng)來(lái)的。②坐在最后一排的幾乎都是調(diào)皮男生，我和他們無(wú)話可說(shuō)，要想聽課卻又看不清黑板上的板書，所以每次上課，只是呆滯地盯住黑板做一些毫無(wú)意義的遐想。（2）深sui（），有力的證明了____。詩(shī)人杜甫，只有寫下“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”那樣滾燙的詩(shī)句，才能戴上人民詩(shī)人的桂冠；大師龔自珍，發(fā)出“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的肺腑心聲，表現(xiàn)了悲天憫人的博大胸懷；面似冷峻的魯迅先生，則因“____________”的拳拳之心，更益顯其思想之深sui，道德之高尚；而不辭辛苦千里迢迢，到遇難礦工家里慰問(wèn)吊唁，潸然落淚，溫家寶總理用滿腔真情告訴我們什么叫“情為民所系”。蔡明點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所悟?！咀⑨尅浚?）蔡邕：東漢末年文學(xué)家（2）車騎填巷：意思是到蔡邕家的人很多。粲至，年既幼弱，容狀短小。B.“皆出酒食”一句充分表明村中人生活富足而又熱情好客。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。（《觀獵》），________ ___ __。（《捕蛇者說(shuō)》），__________ ___。營(yíng)造出佛門圣地忘情塵俗的意境。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（四）閱讀下文，完成1215題。吾家書籍文章，盡當(dāng)與之。（4）（1）賓客盈坐（）（2）盡當(dāng)與之（）（2） 。在19世紀(jì)末的西伯利亞，富于同情心的小鎮(zhèn)居民，常常在深夜房外的窗臺(tái)上放著酸奶、面包和舊衣服，以供那些從流亡地逃跑的十二月黨人食用，一些著名的十二月黨人，就是靠著這些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亞。還有一件事也使我們很感動(dòng)，今年的維也納新年音樂會(huì)，為悼念海嘯遇難者，在演奏中取消了最歡快的《拉德斯基進(jìn)行曲》。、4兩段主要闡述了培植同情心的重要意義。我不屑地瞧著她：她真有那么大神通？她會(huì)知道我近視嗎？她知道我是賭氣坐最后一排嗎？她會(huì)知道??④沒想到過(guò)了幾天，她竟真的注意到了我。那半個(gè)小時(shí)使我第一次感到快樂、幸福、暈眩和陶醉。等到做課堂練習(xí)時(shí)，她便看著我做題?！蔽业臒釡I洶涌而出。（復(fù)、延、其）11.(3分)A（四）（12分）12.（4分）(1)滿(2)應(yīng)該 13．（2分）D 14．（3分）迎接王粲時(shí)心情急切得把鞋子都穿倒了，還要把家里的書籍文章全部給他。為自己學(xué)習(xí)的進(jìn)步以及老師的當(dāng)眾表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)而激動(dòng)。基本符合三項(xiàng)條件得基準(zhǔn)分；中心與材料或語(yǔ)言有一項(xiàng)較好的，酌情加分；其中一項(xiàng)有欠缺的，酌情減分。(3)錯(cuò)別字總扣1分（滿2個(gè)即扣）。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。D．體現(xiàn)了楚王對(duì)晏子機(jī)智善變的敬佩。4分 若遽稱善（）帝筆法精絕（）12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。這是一個(gè)嶄新的領(lǐng)地，歷史和經(jīng)驗(yàn)無(wú)法給我們太多指導(dǎo)。手機(jī)仿佛是每個(gè)用戶的干擾器，每一次提示音的響起，都像一個(gè)強(qiáng)行插入的休止符，無(wú)論你此刻是剛端起一杯沏好的茶，還是正沉浸在思接千載的閱讀中，都需要停下來(lái)，查看新的信息。我們?cè)谏詈托畔⒌乃槠写┬校残枰谒槠醒a(bǔ)綴生命的意義，讓時(shí)光不必像斑駁蕪雜的馬賽克一樣填滿我們的回憶，讓人文精神不會(huì)在大數(shù)據(jù)的沖天巨浪下?lián)u搖欲墜。轉(zhuǎn)機(jī)沒有出現(xiàn)。但沒有親人們的支持，我不敢也不應(yīng)該擅作主張。但很多醫(yī)生，在一個(gè)不超過(guò)5分鐘的門診診療過(guò)程中，斬釘截鐵地告訴我，應(yīng)該按照治療規(guī)范，接受化療。”“蠻好的，去哪里？”“香港或三亞，你選吧。B．揭露醫(yī)生對(duì)重癥病人敷衍應(yīng)對(duì)的社會(huì)病態(tài)。26．請(qǐng)模仿“意美以感心”一句，在劃線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（或、其、意）1太宗遂刻意臨學(xué)（或“帝筆法精絕，超越前古”）