20xx—20xx學年度遠教工作總結[精選合集](存儲版)
【正文】 創(chuàng)建的遠程教育接收點進行創(chuàng)建活動，7月底縣遠程辦組織相關人員進行了初步驗收，初驗通過后上報市遠程辦接受市級評選驗收。采取總體工作全面督查、專項工作重點抽查的方式，圍繞遠程教育工作的亮點、難點問題，開展了有針對性的調(diào)研活動，促進各項工作任務落實。根據(jù)全國教學大綱和省市對農(nóng)村黨員干部的培訓要求，結合我縣實際和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村黨員和農(nóng)民群眾的學習需求，各站點進一步建立健全了教學管理制度，規(guī)定各終端站點每月集中學習不少于4次，每次不少于2個小時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部參學率不低于90%，村級黨員干部參學率不低于85%，在家農(nóng)民黨員群眾參學率不低于80%。各遠程教育站點在開展現(xiàn)代遠程教育培訓的同時，進一步建立健全信息報送制度，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)每月至少報送信息2篇以上。今后我們將嚴格按照省市的要求，把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作作為我縣基層組織建設的一項重點工作常抓不懈；一是要加大對鄉(xiāng)村接收站點的建設力度。九、存在的問題及打算一是遠程教育經(jīng)費不足，嚴重制約著遠程教育接收站點的建設。建立農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育考核評估工作制度，將遠程教育工作作為基層組織建設的一項重要內(nèi)容進行考核評定，納入考核范圍予以考核獎懲。按照建設“模范部門”、打造“過硬隊伍”的目標要求，先學一步，學深一層，加強理論知識、政策法規(guī)、組工業(yè)務、遠程教育以及黨員電教業(yè)務知識培訓，建設學習型股室，培養(yǎng)眼界寬、思路寬、胸襟寬的學習型組工干部。與市遠程辦、縣財政局溝通落實2011年市縣運行維護費以及工作經(jīng)費，確保遠程教育活動的開展。采取集中學習和分類學習相結合、有組織學習和自發(fā)學習相結合、教育培訓和典型示范相結合、遠程教學與現(xiàn)場輔導相結合的辦法，有計劃地組織黨員干部和農(nóng)民群眾學習黨和國家的方針政策、生產(chǎn)生活所需的各類知識和信息。按照分級負責、分層培訓的原則，縣遠程辦7月底前完成對全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理人員的培訓。做好*黨建網(wǎng)站節(jié)目信息加載工作。七、做好遠程教育的考核將教師遠程教育技術掌握、運用程度納業(yè)務素質考核，考核的內(nèi)容有：培訓出勤；IP數(shù)據(jù)接收卡掌握運用能力；遠程資源應用知識，要求教師學會接收資源、處理資源、運用資源和制作課件；每位教師每月至少利用遠程條件上一節(jié)“多媒體輔助教學”課；利用遠程教育資源，開展電子備課；利用遠程資源，探索校本教研；利用遠教條件，開辟第二課堂。為了使我鎮(zhèn)小學現(xiàn)代遠程教育正常開展，我們在暑假里組織教師進行為期一周的培訓，在培訓中，教師們都認真聽課和上機操作，并作好筆記。為了搞好遠教工作，我們在沒有任何基礎和經(jīng)驗的情況下，一邊學習、一邊實踐。我校現(xiàn)在仍處于實施遠程教育的起始階段，希望每位教職工積極參與，因此學校在教師中選用了一批人作為遠教骨干，由骨干教師帶頭上遠程教育示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學科研研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。資源接收上。學校領導和項目教師經(jīng)常深入到村校、班級，向老師和學生宣傳應用遠程教育資源的作用和意義。一、強化管理，落實責任，確保遠程教育項目工程的順利實施。是學校缺乏現(xiàn)代信息技術專業(yè)人才，導致資源應用中的技術支持和保障無法跟上。2．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入使用。全體教師積極參與到遠教工作中來。為了確保設備運轉正常，不影響遠教工作的正常開展，遠教管理員嚴格執(zhí)行上級的有關規(guī)定，實行專人管理，專項使用。徐林芝負責點讀機應用與指導。為了今后更好的開展遠教工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、擬訂校遠教工作計劃，遠教培訓計劃。開學初我校兩名技術員多次參加中心校組織開展的遠教培訓活動。本學年，我校及時安裝了安徽資源網(wǎng)臺，現(xiàn)已正常使用。年輕教師除了收集衛(wèi)星資源外，還積極主動制作課件，運用自制課件上課，充分發(fā)揮了設備的效益。4．按時完成遠程教育教
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