音樂表演專業(yè)介紹(存儲版)
【正文】 霍立 李靜玉 霍平金城 編著 遼寧人民出版社五、選編教材云南省高職高?！堵晿肪氛n程實用基礎(chǔ)教材》 車紹留 編著 人民音樂出版社六、教學目標與要求（一）教學目標：培養(yǎng)學生掌握聲樂基礎(chǔ)理論和基本知識，訓練學生用科學的發(fā)聲方法進行歌唱，具有一定的演唱能力。二、畢業(yè)走向報考全國藝術(shù)院校相關(guān)專業(yè)碩士學位點。畢業(yè)的供職單位有天津利劍文工團、河北華夏幼兒園等?，F(xiàn)有專兼職教師10人，其中中高級職稱教師2人，雙師型教師的比例達50%以上。開設(shè)的核心課程：聲樂、舞蹈。校外擁有10余家實訓基地，其中有演出公司、幼兒園、中小學校，為學生們提供與社會接觸的平臺，加強專業(yè)技能和實踐能力。主要課程：國家規(guī)定的大學通識教育課程，表演基礎(chǔ)與技巧、播音主持藝術(shù)語言基礎(chǔ)與技巧，朝鮮語口語等課程?！秳∧颗叛荨氛n教學的主要任務(wù)是排演獨幕戲、多幕戲或電視劇，它的內(nèi)容包括了解掌和握完整人物形象創(chuàng)造的基本途徑、方法和技巧。（二）教學要求：教師應(yīng)熱愛聲樂教學工作，熱愛學生，教書育人。授課中可以針對不同學生的特點而靈活應(yīng)用，如對于已經(jīng)具備一定水準的同學可以在完成每學期目標數(shù)量的指定曲目之后，加選一首曲目等。以自然聲區(qū)為基礎(chǔ)，著重中聲區(qū)訓練，力求做到喉頭穩(wěn)定，發(fā)音自然流暢。鞏固所學知識和技能，并將其運用于歌曲的演唱中，力求較完整的表達歌曲的內(nèi)涵。成績考核是每學期的必考科目，并實行教考分離，確?？己速|(zhì)量的公平性。第四篇：服裝表演專業(yè)介紹服裝表演專業(yè)介紹稿件提供：哈爾濱新絲路模特學校服裝表演專業(yè)（服表專業(yè)）是我國新興的一門高校學科，也是我國獨有的一門學科，也可以成為模特專業(yè)。簡單的服裝表演技能主要有肢體語言、T臺表現(xiàn)力、鏡頭感等。（藝術(shù)類本科最低控制線各省(市)在180分—320分之間不等，請參考2002009年各省(市)藝術(shù)專業(yè)最低控制分數(shù)線）第五篇：影視表演專業(yè)介紹影視表演專業(yè)介紹培養(yǎng)目標本年業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級專門人才?，F(xiàn)將該項目考試計劃印發(fā)給你們，并就有關(guān)事項通知如下：一、首次開考高等教育自學考試影視表演藝術(shù)專業(yè)（?？疲⒂耙暶佬g(shù)設(shè)計專業(yè)（?？疲ê佬g(shù)設(shè)計和數(shù)碼影像兩個方向），并開展影視表演藝術(shù)、影視美術(shù)設(shè)計、數(shù)碼影像三個初級職業(yè)水平證書考試。就業(yè)方向主要從事戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的工作?？忌?月份參加全國統(tǒng)一高考文化課考試，填報擇校志愿。服裝表演專業(yè)是屬于藝術(shù)類考試招生的一個專業(yè)，藝術(shù)類考試分為專業(yè)課和文化課考試兩個部分。第三學年每位學生演唱兩首中外藝術(shù)歌曲或民歌（包括歌劇片段）。不斷加強學生的舞臺實踐能力。做到聲區(qū)基本統(tǒng)一，發(fā)聲連貫、流暢、圓潤。八、教學內(nèi)容（一）一年級掌握正確的歌唱姿勢，積極的歌唱心理狀態(tài)，逐步培養(yǎng)良好的歌唱習慣。進行技術(shù)訓練的同時，注意學生的心智活動，培養(yǎng)高尚的歌唱審美觀和正確的聲樂鑒賞能力，使學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。掌握聲樂教學的基本方法，學會辨別發(fā)聲的正誤，能勝任中小學音樂課程的歌唱教學和課外聲樂活動的輔導工作。三、考試科目（一試）自我介紹；作品朗讀（自備稿件）；演唱（或才藝展演）；即興話題（評委即興出題）。表演專業(yè)又分為播音主持藝術(shù)專業(yè)方向和表演藝術(shù)專業(yè)方向。本專業(yè)有著良好的校內(nèi)外實訓條件。第一篇：音樂表演專業(yè)介紹音樂表演專業(yè)介紹音樂表演成立于2006年，設(shè)置了聲樂、舞蹈兩個方向。專業(yè)教師有較強的教學科研能力，承接并完成了多項省教研課題，在國家級、省級以上期刊發(fā)表論文10余篇?，F(xiàn)有表演、音樂學、作曲與作曲理論、音樂表演、舞蹈學五個專業(yè)。全國各省市文化企事業(yè)單位。與鋼琴教學相結(jié)合，具備一定的自彈自唱能力。充分發(fā)揮教師的主導作用，重視啟發(fā)式感覺教學。創(chuàng)造舞臺實踐的機會。鞏固中聲區(qū)，逐漸擴展音域。注意培養(yǎng)學生的聲樂演唱能力，加強學生的藝術(shù)實踐活動。難度為中級或中高級。模特表演專業(yè)的興起使國內(nèi)開設(shè)這一專業(yè)的高校在課程設(shè)置上都進行了專業(yè)化的配比，主要有以舞蹈學院、體育及人體運動表現(xiàn)、藝術(shù)設(shè)計學為背景下建立的服裝表演專業(yè)等多種形式，各個背景下都有其精心設(shè)計的主干課程及精品課程。專業(yè)課考試內(nèi)容：①、量體：測量身高、體重、三圍尺寸、肩寬、體差等；②、模特技巧：模特步態(tài)、造型、樂感、表演能力等；③、自選舞蹈以及其它藝術(shù)專長展示（參考分）；各高
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