查字典教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 知道這個(gè)字的意思時(shí)。指導(dǎo)學(xué)生找到音序“H”所在的頁(yè)碼后，繼續(xù)找“滑”的音節(jié)“HUA”再按音節(jié)后面相應(yīng)頁(yè)碼按“陰陽(yáng)上去”四聲次序就查到要查的字了，再根據(jù)詞語(yǔ)的意思找準(zhǔn)要查的字，不要隨便找一個(gè)同音字來(lái)代替。讓學(xué)生在懂得的基礎(chǔ)上記住部首查字法的步驟，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，部首查字法的步驟是怎樣的。數(shù)筆畫查字法：根據(jù)漢字的筆畫及起筆順序查字典，多用于知道字形，不知道讀音及部首時(shí)應(yīng)用。讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用字典，學(xué)會(huì)用音序、部首、查字典的查字方法。(3)、在查到得大寫字母下面找到音節(jié)（沒(méi)有聲調(diào)的拼音），再看看它右邊標(biāo)的頁(yè)碼?！罢妗庇靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍ǎ?，再查音節(jié)（），在字典 第（）頁(yè)，可以組詞為（）（）。A()d()M()Q()e()F()j()u()ɡ()R()(2)、在字典的“部首目錄”中，查出下面的部首在“檢字表”的第幾頁(yè)。音序查字法的步驟(1)、音序查字法先要背熟漢語(yǔ)拼音字母表，熟練掌握音序。六、課后作業(yè)課后認(rèn)真練習(xí)，準(zhǔn)備參加學(xué)校的查字典比賽。（2）玩玩比誰(shuí)查得快的游戲，看哪些同學(xué)最早查出小黑板上老師規(guī)定的幾個(gè)字的讀音。以“駛”為例，從“部首目錄”中按部首的筆畫查找出要查的字部首“馬”，在部首相對(duì)應(yīng)的檢字表的頁(yè)碼中再次查找到“馬”部，在此頁(yè)中“馬”部下按所查字“駛”除去部首筆畫外的筆畫數(shù)“5畫”上查找到“駛”。④讓學(xué)生翻開(kāi)字典，翻到“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”表看一看。謎底是什么？（字典）揭示課題：今天，我們要認(rèn)識(shí)字典老師，和它交朋友，讓它幫助我們認(rèn)識(shí)漢字。?? 看到學(xué)生獲得知識(shí)甜甜的笑，我也滿意地笑了。這時(shí)，大多數(shù)學(xué)生睜大眼睛關(guān)注著。在往常，學(xué)生遇到不認(rèn)識(shí)的字就請(qǐng)家長(zhǎng)、小伙伴、老師幫忙，甚至有的索性跳過(guò)忽略。①設(shè)定生字，確認(rèn)偏旁，數(shù)清楚筆畫。整個(gè)音序查字法的教學(xué)，孩子們也學(xué)得興趣盎然，課堂也較為順利。在遇到困難時(shí)，同學(xué)們都能夠同桌小組之間互相幫助，學(xué)習(xí)氣氛非常和諧融洽。看得出來(lái)，孩子們預(yù)習(xí)了課文，也做好了準(zhǔn)備。第一篇：查字典教學(xué)反思教學(xué)反思一名教師，應(yīng)該是給孩子們“授之以漁”而不是“授之以魚”，會(huì)學(xué)與學(xué)會(huì)雖然只是簡(jiǎn)單的把順序調(diào)換了一下，但是對(duì)于學(xué)生而言是非常非常重要的。星期一早自習(xí)的時(shí)間，就有幾位同學(xué)興沖沖的告訴我他買了字典，而且已經(jīng)會(huì)用了。最后，我在黑板上寫了幾個(gè)字，讓學(xué)生自己查，他們很快就查了起來(lái)。通過(guò)查字典教學(xué)，我覺(jué)得湘教版教材這樣安排非常合理，不僅降低了教學(xué)難度，而且符合孩子們的年齡特征和接受新事物的能力。學(xué)習(xí)部首法
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