【正文】 努力探索較為適宜的教學(xué)方法，力求盡量照顧到不同層次和不同水平的學(xué)生，因材施教。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，我最初的做法和相關(guān)策略是正確的、有價(jià)值的。、想方設(shè)法運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。、我在新生的第一堂課上曾向?qū)W生斗膽承諾：我的語(yǔ)文課堂的精彩將使她們睡不著。這樣，就使課堂處于一種緊張、活潑的狀態(tài)，氣氛很好。從此，我很少發(fā)現(xiàn)在上課時(shí)有學(xué)生照鏡子的現(xiàn)象。、知識(shí)與能力并重，夯實(shí)基礎(chǔ)。在平時(shí)的教學(xué)中，我非常注重將一些社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)、當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)等信息納入課堂，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，有意識(shí)、有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力。對(duì)于平時(shí)的月小考，我每次都是精心設(shè)計(jì)測(cè)試卷，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容及時(shí)鞏固。即根據(jù)孫中偉先生歸納的“右腦記憶法”是通過(guò)夸張、想象圖象進(jìn)行記憶的。如小考后命題寫(xiě)作《面對(duì)這份試卷》、《假如這份試卷落到父母的手里》等，對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)很大，感慨也很深。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。問(wèn)題二：課堂教學(xué)的組織形式不明顯。此外，我在課前還需要認(rèn)真進(jìn)行備課。這樣學(xué)生的作業(yè)得不到肯定。通過(guò)討論、交流和聽(tīng)課評(píng)課制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他人和自身教學(xué)中存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷晚上自己的教學(xué)方法。認(rèn)真完成備課、二次備課和課后反思的書(shū)寫(xiě)。課堂教學(xué)要在組織教學(xué)上的收放自如，既不放縱，也不壓制。時(shí)光飛逝，猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的研修活動(dòng)即將告一段落，第二學(xué)期教研組個(gè)人研訓(xùn)小結(jié)。在備教學(xué)過(guò)程中，教師能做到增刪補(bǔ)改。近階段，綜合組各學(xué)科活動(dòng)多，任務(wù)緊，人員難碰頭，故教研課后挪！教研組小結(jié)本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二抓好基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力。本組多位教師承擔(dān)了雅安市期末考試命題工作。我們每個(gè)周三下午為地理教研日活動(dòng)。在教研室王主任親自指導(dǎo)下，本學(xué)期進(jìn)行了備課本，作業(yè)，考試專項(xiàng)檢查。地理教研組潘紹平201473。本學(xué)期校本研修課程是教學(xué)有效性。~ 27 ~第五篇：教研組工作小結(jié)地理教研組工作小結(jié)2014年上半年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，這一學(xué)期高中地理教研活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，教研組老師積極參加市局組織的多長(zhǎng)教研日活動(dòng)以及校內(nèi)教研日活動(dòng)，收獲較多，對(duì)于提高教育教學(xué)水平有著積極意義。為使新教師早日成長(zhǎng)，具體安排了新能掛鉤對(duì)象，老教師無(wú)私傳授，新教師虛心好學(xué)，組內(nèi)教研氣氛濃厚。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好批改工作，力求做到及時(shí)反饋矯正，講求實(shí)效，學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，營(yíng)造學(xué)校體育鍛煉氛圍，體育組開(kāi)展了一月一競(jìng)賽的體育比賽。松岙鎮(zhèn)校 王卓龍開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作。課堂中及時(shí)小結(jié)評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)美工課的板書(shū)設(shè)計(jì)，做到示范準(zhǔn)確，構(gòu)圖清楚。將各個(gè)部分的內(nèi)容分章節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。參加集體備課，提高教育教學(xué)水平。還有一些繪畫(huà)課為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會(huì)顯得雜亂。在課前我往往只準(zhǔn)備了一部分教師的教具，對(duì)于c類學(xué)生的學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備不充分。其次，在教學(xué)中對(duì)九年級(jí)的c類生要求不具體，練習(xí)的次數(shù)少，這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不好，對(duì)他們應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握不牢固。綜合教研組個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)時(shí)光流逝，這學(xué)期又接近尾聲，本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校美工和縫紉課程的教學(xué)。，時(shí)刻反省。所以，我非常注重傳授、介紹、推薦一些比較有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生非常喜歡，也嘗試著在作文中引用，效果很好。，學(xué)以致用，活學(xué)活用。帶兩個(gè)平行班有個(gè)好處，就是可以根據(jù)第一個(gè)班級(jí)的上課情況，及時(shí)總結(jié)調(diào)整自己的教學(xué)方法，在摸索中前進(jìn)，在探索中進(jìn)步。如果有人在上課期間照鏡子，那在鏡子里面看到的將不是一張美女的臉，而是這個(gè)：“”。隨時(shí)抽號(hào)提問(wèn)有一個(gè)好處：就是能使每一個(gè)學(xué)生處于一種期待或緊張的狀態(tài)，從而促使其認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考。也許，我所做的只是把她們引導(dǎo)上了路。記得預(yù)35和36班有不少同學(xué)說(shuō)佘老師要是帶課外小組的書(shū)法課我們很多人會(huì)報(bào)名的，也許是有意討好我，但至少說(shuō)明她們很接受我。所以，我為了了解和掌握新生的基本情況，精心設(shè)計(jì)了一套調(diào)查問(wèn)卷，較全面、客觀地從語(yǔ)文的角度獲取了一些重要信息，這對(duì)于我規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)方案很有幫助?？梢?jiàn)，預(yù)35班學(xué)生整體水平較好，且同學(xué)之間差距不大；預(yù)36班兩極分化較嚴(yán)重，但拉班級(jí)后退的只是極少數(shù)學(xué)生，而且預(yù)36班也有很大的潛力。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。每學(xué)期的常規(guī)檢查，老師們都能按時(shí)把自己的備課本、學(xué)生的作業(yè)本及批改記錄，及時(shí)的交回教導(dǎo)處，接受檢查。第三篇：教研組小結(jié)有道深淺在研思，你我勤學(xué)促成長(zhǎng)2017學(xué)第二學(xué)期政史地教研組總結(jié)一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為使新教師早日成長(zhǎng)，具體安排了新能掛鉤對(duì)象，老教師無(wú)私傳授，新教師虛心好學(xué)，組內(nèi)教研氣氛濃厚。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好批改工作，力求做到及時(shí)反饋矯正，講求實(shí)效，學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。牢固樹(shù)立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。三、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課。四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，所有老師在教學(xué)過(guò)程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生滿意度100%。三、專業(yè)發(fā)展：本組7名專兼職教師中市學(xué)科帶頭人一人，高級(jí)教師2人，中級(jí)以上職稱5人。青年教師多上公開(kāi)課