【正文】 前進，在探索中進步。我曾對她們說，你們的基礎差不是競男老師的錯，而當你們學習五年之后如果還沒有完善自己，那依然不是競男老師的錯，而應捫心反問自己：學了沒有？努力了沒有？因此，作為競男的學生，學習仍然是主旋律。，學以致用，活學活用。我及時給學生講解了關于對聯(lián)的基本知識，在后來的教學中，我都會根據(jù)課文的主要內容或主要人物擬寫對聯(lián)，有時給出上聯(lián)要求她們試著對下聯(lián)，有時給出下聯(lián)要求她們試著對上聯(lián)。學生非常喜歡，也嘗試著在作文中引用，效果很好。其實，在期末試題的設計中我已初步設計到了對于綜合素質和能力的考核，如大型晚會主持人開場的主持詞，擬寫新年對聯(lián)等等。所以，我非常注重傳授、介紹、推薦一些比較有價值的學習方法。，時刻反省?？梢哉f，這是教育的根本目的最終歸宿：讓學生在認識自我、剖析自我和完善自我的過程中，培養(yǎng)正確的思維方式和人生觀、價值觀，懂得感恩、懂得珍惜、懂得做人，從而實現(xiàn)追求卓越、完善自己的目的。綜合教研組個人學習小結時光流逝，這學期又接近尾聲，本學期我擔任學校美工和縫紉課程的教學。首先是備課的問題。其次，在教學中對九年級的c類生要求不具體，練習的次數(shù)少，這部分學生的學習效果不好，對他們應該完成的學習內容掌握不牢固。造成了這部分學生學習速度慢，進步不明顯的現(xiàn)象。在課前我往往只準備了一部分教師的教具，對于c類學生的學習材料準備不充分。同時在本學期的教案中還有課時和教學進度不符合的現(xiàn)象。還有一些繪畫課為了更好地調動學生的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂。二、參加組內活動的收獲加強個人理論學習。參加集體備課，提高教育教學水平。認真對待每一門課程的教學，切實提高教學質量認真抓好課堂教學，通過備課中的備學生、備教材、備教學方法…等，注重發(fā)展學生的能力，使學生學會主動學習，提高學生的藝術綜合素質。將各個部分的內容分章節(jié)進行訓練。教案中的教學內容要有示范圖、步驟圖等。學習美工課的板書設計，做到示范準確，構圖清楚。引導學生走向自然、走向社會。課堂中及時小結評價。一．積極參加市中心教研組研修活動作為市科學中心教研組成員，我積極參加中心組的各類研修活動，在期初參加了中心組會議，了解本學期研修活動的主題和重要活動；認真學習研修材料，撰寫學習心得；在得知要舉行中心組網絡研修活動時，積極準備各類材料，在網絡研修活動中踴躍發(fā)言，得到教研員的好評；5月14日參加了中心組的研訓活動，認真聽了3節(jié)展示課，并撰寫了評課稿，聽了寧波市青少年宮莊老師的天文知識講座，讓我們大開眼界，個人總結《第二學期教研組個人研訓小結》。松岙鎮(zhèn)校 王卓龍開學一個多月來，綜合教研組在學校教導處的指導下，扎扎實實地開展學校布置的各項教育、教學、教研工作。教研工作在科研室的指導下，體育學科錢張偉老師撰寫教學論文《基于案例的兒童動作記憶元記憶的思考與實踐小學》參加區(qū)級專題論文評審。為了增強學生的體質，營造學校體育鍛煉氛圍，體育組開展了一月一競賽的體育比賽。現(xiàn)將這一學期的工作總結如下：一、教學常規(guī)工作管理：從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。全體教師在精選習題的基礎上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。二、教科研活動：堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。為使新教師早日成長，具體安排了新能掛鉤對象，老教師無私傳授，新教師虛心好學，組內教研氣氛濃厚。時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。~ 27 ~第五篇：教研組工作小結地理教研組工作小結2014年上半年轉眼過去了，這一學期高中地理教研活動開展的如火如荼，教研組老師積極參加市局組織的多長教研日活動以及校內教研日活動，收獲較多，對于提高教育教學水平有著積極意義。分別按年級組課任教師參加。本學期校本研修課程是教學有效性。本學期教研活動是進步的，是成功的，還有進一步提升的空間。地理教研組潘紹平201473。預想編制導學案工作沒有開展起來。在教研室王主任親自指導下，本學期進行了備課本，作業(yè)，考試專項檢查。認真觀摩高效課堂教學技巧展示，初中學業(yè)水平考試備考研討，高中學業(yè)水平考試備考研討，和14年高考大綱研討，圓滿完成了走出去學習的目標。我們每個周三下午為地理教研日活動。四、教研組建設的設想：新課標學習與鉆研還要加強；~ 26 ~課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮；全組走出去聽課；“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。本組多位教師承擔了雅安市期末考試命題工作。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們仍十分重視教育科研，有多位老師的論文在各級刊物發(fā)表，還有多位教師的論文獲獎。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好基礎教學，培養(yǎng)數(shù)學素質；初三多角度訓練學生的思維品質，提高數(shù)學解題能力。各教師的教案都較為規(guī)范，質好量足。近階段，綜合組各學科活動多，任務緊，人員難碰頭，故教研課后挪！教研組小結本學期的教學教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲。一年一度的西湖區(qū)運動會區(qū)運動會召開在即，為了提高參賽運動員的身體素質、參賽水平以及參賽技巧，在我校體育老師的帶領下校體訓隊的同學都進入了積極備戰(zhàn)狀態(tài)。在備教學過程中，教師能做到增刪補改。針對上述問題，我也提出了自己的一些想法，材料上，讓學生共同準備；探究活動教師加強引導，落實有效性；課外活動引入課內；加強學習，充實自己等方法。時光飛逝，猶如白駒過隙，轉眼間一學期的研修活動即將告一段落，第二學期教研組個人研訓小結。在活躍課堂氣氛的同時，組織好教學，學生的各項課堂活動緊密圍繞教學的三個目標。課堂教學要在組織教學上的收放自如，既不放縱，也不壓制。對c類學生有明確的學習要求。認真完成備課、二次備課和課后反思的書寫。三、下學期教學措施合理制定教學計劃。通過討論、交流和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)他人和自身教學中存在的不足，取長補短，不斷晚上自己的教學方法。認真學習理論知識，進一步提高認識，認真撰寫教學隨筆，對教育實踐中的教學行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。這樣學生的作業(yè)得不到肯定。問題二：課堂教學課堂教學是一節(jié)課的重點，在課堂上，有時不能組織好學生進行有效練習。此外，我在課前還需要認真進行備課。除了有形 的課堂資源的準備之外，更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。問題二：課堂教學的組織形式不明顯。在備課時，沒有考慮到學生的實際操作能力，制定的教學計劃難度較大?，F(xiàn)將